你怎么看大學(xué)圖書館的占座現(xiàn)象？

首先表明我覺得這種做法不太好，如果是占了座很快就會(huì)來圖書館學(xué)習(xí)的話，這種情況還可以忍受，如果是占了座又不來學(xué)習(xí)的話就不能忍了。其實(shí)這種現(xiàn)象很常見，我所在的學(xué)校之前也經(jīng)常有很多同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間占座的，也有很多拿一張紙占座的，后來經(jīng)過很多學(xué)生的反映之后，圖書館的老師們就規(guī)定占座可以，但是如果時(shí)間超過了三個(gè)小時(shí)的話，圖書館的值班人員就會(huì)幫忙將其清理掉，同時(shí)如果有什么書本之類的東西，想要那會(huì)的話就需要該同學(xué)帶上自己的學(xué)生證到圖書館值班處自行領(lǐng)取。

尤其是在大學(xué)里面，每到期末考試期間和各種大型考試期間，圖書館里面真的是一座難求，所以有些同學(xué)就會(huì)選擇讓同學(xué)幫忙占一個(gè)位置，以便自己能夠在一個(gè)舒適的環(huán)境中安心備考。不過如果占了座位的話，就要盡量的感到圖書館學(xué)習(xí)，而不能自己占了位置人卻又不出現(xiàn)，這樣的話總會(huì)讓人感到不舒適，畢竟我們都是當(dāng)代有素質(zhì)的優(yōu)秀大學(xué)生，盡量不要做這種討人嫌棄的事情。

但是如果沒有制度管理的話，這種現(xiàn)象是不能夠消除的，俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，相關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)人可以制定一些規(guī)定以供學(xué)生能夠好好的遵守。不過單單只是靠規(guī)定來約束的話也是不能達(dá)到很好的效果的，我們需要的是每個(gè)人都能夠自覺地養(yǎng)成這種良好的意識(shí)，彰顯自身的綜合素質(zhì)。

大學(xué)圖書館的占座現(xiàn)象說明:
1、大學(xué)里學(xué)習(xí)氛圍很濃厚，大家都在爭(zhēng)先恐后的搶奪資源學(xué)習(xí)文化知識(shí)。大學(xué)生們知道了學(xué)習(xí)的重要性，為踏上社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。
2.大學(xué)里學(xué)習(xí)資源緊張，像圖書館這樣好的學(xué)習(xí)資源出現(xiàn)了搶奪現(xiàn)象，學(xué)校里應(yīng)該采取措施為學(xué)生們提供更多的類似的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、部分大學(xué)生出現(xiàn)惡意占座的行為。例:為了不與別人挨著，故意把周圍的幾個(gè)座都占著;等。大學(xué)生圖書館是公共資源，每個(gè)在校大學(xué)生都有平等的享受這個(gè)資源權(quán)利，不能被部分學(xué)生強(qiáng)行占有。
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