《再忙也要做個(gè)好媽媽》讀后感

　　認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是我為大家收集的《再忙也要做個(gè)好媽媽》讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　假假期時(shí)和孩子一起借了書(shū)，孩子的書(shū)都已經(jīng)讀完換了幾本了，而我借的這本書(shū)卻因?yàn)楦鞣N各樣的原因看看停停，直到最近才陸陸續(xù)續(xù)讀完。那娓娓道來(lái)讀起來(lái)妙趣橫生的家教方法讓我不由感慨：沒(méi)有誰(shuí)天生就會(huì)做媽媽，一個(gè)好媽媽的造成，也是需要千錘百煉的。

　　這本書(shū)的內(nèi)容真的很好，也有很多地方值得我認(rèn)真思考、反復(fù)琢磨。在和孩子互動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)，要想把孩子的教育做得更好，更加完美，對(duì)于一個(gè)忙媽媽來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)。我把自己的體會(huì)總結(jié)如下：

　　首先，忙不是理由，更不是教育不好孩子的理由；忙媽媽只要用心，合理安排時(shí)間，儲(chǔ)蓄時(shí)間和親情，一樣可以做個(gè)好媽媽。

　　作者彤彤?huà)屖锹殘?chǎng)白領(lǐng)，既是“全職白領(lǐng)”，又是“全職媽媽”，忙完工作忙孩子，忙完孩子忙工作，忙得不亦樂(lè)乎。從她決定做媽媽那一天開(kāi)始，面對(duì)工作與生活的忙碌，這位媽媽從不抱怨，緊張有序地安排著自己的時(shí)間，并始終保持著良好的心態(tài)。她用五彩斑斕的便當(dāng)盒保證了孩子的身體營(yíng)養(yǎng)，又用快樂(lè)的心情配合著孩子的小心思，忙里偷閑地讓孩子生活在母愛(ài)的陽(yáng)光里，挖空心思地為自己影響出一個(gè)有著良好行為習(xí)慣的女兒。

　　在看這本書(shū)的過(guò)程中，我也一直捫心自問(wèn)：“我是一個(gè)好媽媽嗎？我是一個(gè)稱職的媽媽嗎？”坦白地說(shuō)是自己是忙媽媽跟書(shū)中的媽媽相差十萬(wàn)八千里，每個(gè)月只有月初月底的時(shí)候是作為會(huì)計(jì)媽媽的我最為繁忙的時(shí)候。中國(guó)有句俗語(yǔ)：“養(yǎng)兒方知父母恩”，從懷上女兒的那時(shí)起，我就突然感覺(jué)到自己即將成為人母的喜悅、感動(dòng)和責(zé)任的重大，所以對(duì)于書(shū)中這位媽媽所舉的貼近生活的小例子我也深有感觸：記得原來(lái)我每天早起早早地喊寶貝起床，然后匆匆忙忙地做好早鈑，支應(yīng)她洗漱、吃飯、收拾，自己也簡(jiǎn)單收拾一下趕著上班。在單位最繁忙地時(shí)候披星戴月加班加點(diǎn)。當(dāng)拖著疲憊不堪的身體回到家，接著要給孩子檢查作業(yè)，有時(shí)還要送孩子去上特長(zhǎng)班；有時(shí)頭暈?zāi)X脹只想靜靜地躺著休息，什么都不想做；有時(shí)在單位工作不順心，難免會(huì)把情緒帶到家。再遇上孩子作業(yè)寫的不規(guī)范，或是不認(rèn)真時(shí)就黑著臉忍不住想沖孩子發(fā)脾氣。孩子一邊抹著眼淚一邊看著我氣呼呼地：“你就不能好好說(shuō)，你是“母老虎”。而老公也總是在一邊勸告說(shuō)我不要那么苛刻之后，我也曾一度有過(guò)自責(zé)。

　　掩書(shū)深思，自己曾經(jīng)的作法有多么的不理智，孩子和工作并不是魚(yú)和熊掌，他們不是對(duì)立面，而是可以自由調(diào)配的。因?yàn)楹⒆硬恍枰獘寢屆糠置棵氪绮讲浑x地守候，她更需要媽媽的愛(ài)和關(guān)心。所以工作上的事情，無(wú)論再忙也要一絲不茍，孩子的每一步成長(zhǎng)，作為媽媽我也不能錯(cuò)過(guò)。工作和孩子一定要分清楚，工作的時(shí)候享受工作，跟孩子在一起的時(shí)候享受養(yǎng)育孩子的快樂(lè)，二者相互獨(dú)立才能相互促進(jìn)。

　　漸漸地我也開(kāi)始逐步改變自己的做法減少焦慮，放松心情，在進(jìn)家門口時(shí)就讓自己保持微笑，想象著和孩子見(jiàn)面的各種場(chǎng)景，讓自己的心情保持愉悅狀態(tài)，然后輕快地摁下門鈴，靜靜地等著寶貝先喊一聲：“是媽媽嗎？”在她得到肯定的答復(fù)后，開(kāi)開(kāi)門，開(kāi)心地?fù)е阕屇惚?。就這樣，慢慢地孩子又和我親近了起來(lái)。

　　其次，孩子的教育，離不開(kāi)父母的培養(yǎng)，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母為其創(chuàng)設(shè)的環(huán)境。創(chuàng)設(shè)了環(huán)境還要關(guān)注，許多時(shí)候要與孩子一起學(xué)習(xí)，去指導(dǎo)她完成他的目標(biāo)。品德決定成敗，性格成就未來(lái)。忙碌的`媽媽不一定顧得上關(guān)于孩子的所有教育工作，但品質(zhì)的塑造與培養(yǎng)是教育一個(gè)優(yōu)秀孩子的前提，是家庭教育的關(guān)鍵所在，再忙也不能忽視。

　　從孩子幼兒園開(kāi)始，我就開(kāi)始給她準(zhǔn)備自己的小學(xué)習(xí)桌，每天回家按時(shí)完成作業(yè)后再出去玩，這樣良好的學(xué)習(xí)和講衛(wèi)生的生活習(xí)慣讓她一直延續(xù)到順利升入小學(xué)。一年級(jí)按照老師的要求跟她商量讓她制定了各項(xiàng)學(xué)習(xí)讀書(shū)計(jì)劃，然后督促她按照自己所制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃去有步驟有目的去完成。

　　每天檢查完她的作業(yè)后，我也不再先忙著自己的事情，而是和她一起坐在床上，聊一聊今天在學(xué)校發(fā)生了哪些有趣的事情，在今后還要注意什么。然后再開(kāi)始晚上的經(jīng)典睡前故事?，F(xiàn)在每天和孩子的親子閱讀那種濃濃的讀書(shū)氛圍，不僅讓孩子喜歡上閱讀、愛(ài)上閱讀，也讓我重新審視我和孩子之間的關(guān)系。孩子現(xiàn)在已經(jīng)上二年級(jí)，不可能一天到晚地陪伴孩子，不能注視孩子的一舉一動(dòng)，既然不能保證和孩子在一起的“量”，那就在和孩子在一起的“質(zhì)”上下些功夫，多想些親子溝通的小花樣，讓孩子感受到我的愛(ài)其實(shí)是無(wú)處不在的。

　　第三，教育、養(yǎng)育子女的重任，光憑以往的經(jīng)驗(yàn)是不行的。不僅孩子學(xué)習(xí)，作為父母我們也需要重新投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，勇于付出艱辛，且要持之以恒，孩子成功的一刻，回望去總有一個(gè)堅(jiān)持的、有毅力的爸爸或媽媽。

　　從一年級(jí)開(kāi)始給孩子買了為數(shù)不少的繪本故事，孩子對(duì)每一本新書(shū)都愛(ài)不釋手。整個(gè)假期孩子是在是愉快而又充實(shí)地度過(guò)的；通過(guò)閱讀大量的課外書(shū)和定期寫觀察日記，不斷地來(lái)豐富自己的頭腦，不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也開(kāi)闊了視野。

　　而我每天在陪同孩子讀完親子故事之后，也會(huì)在孩子額頭輕輕蓋個(gè)章才躡手躡腳地下床，然后打開(kāi)電腦，開(kāi)始快樂(lè)的學(xué)習(xí)之旅。我的堅(jiān)持與努力使我在本職工作做到得心應(yīng)手，也對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生潛移默化的影響。她不怕輸，不服輸，堅(jiān)持不懈也感染了我，讓我和孩子共同進(jìn)步。

　　總而言之，忙不是理由，更不是教育不好孩子的理由，在今后的教育子女問(wèn)題上，我會(huì)更用心，合理安排時(shí)間，儲(chǔ)蓄時(shí)間和親情，相信我也可以做個(gè)好媽媽。