幼兒園大班數學算術教什么方法好

1、草地上先跳來了2只小兔子，又跳來了3只小兔子，現在，草地上一共有幾只小兔子？2+3=5 2、草地上的5只小兔子，有2只玩累了，先回家了，現在草地上有幾只兔子？5-2=3 3、河里游來了4只鴨子,又...

(5-1/5)*5=24

幼兒園的寶寶屬于初學階段，他們要學算數的話可以用他們用食物來教她們。首先認識數字。可以用些小幫忙了，省了小麗來了。來數數加深，他們對數字的理解。幾個加上幾個用15拿了兩個蘋果？別的小朋友再送了，...

79-52 82-41 66-32 77-55 37-21 39+9 60+9 59+9 25+7 20+67 66-33 78-44 85-63 34-21 31-10 65+20 46+5 ...

先要從認數字開始，等到寶寶知道幾是幾了，就開始讓寶寶最簡單的加減，要有耐心。

把抽象的思維模式轉換為形象的記憶方式，我想孩子會感興趣，且能夠在大腦中儲存數字與實物對比信息。這種方式，可以無時無刻的對孩子實行教育，根本不用一本正經的去做。比如，孩子吃飯前讓孩子幫你拿筷子，而且要數...

用圖形和圖案，或者物質模型來教。 對于兒童來說，有形的物質比無形的要容易接受。

首先看你是家長還是老師，老師根據教學大綱和教案來教學 家長只能自己教育 關于算術只是數學的一部分，別小看幼兒數學，可是包含，認識數、數量關系、 量的認識(大小、多少、輕重、)、圖形、空間、邏輯推理...

a=5 b=4 c=6 d=7 做法：把1） 2） 3） 4）四個式子加起來。 那么就是3a+3b+3c+3d=66也就是說三個蘋果三個梨三個桃三個桔子是66塊錢。 那么一個蘋果一個梨一...

1: (5 - 1 ÷ 5) × 5 =242: (5 - (1 ÷ 5)) × 5 =243: 5 × (5 - 1 ÷ 5) =244: 5 × (5 - (1 ÷ 5))=24