家長(zhǎng)有什么可行的方式幫助幼兒提高語(yǔ)言表達(dá)能力呢？

幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的提高對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)和生活都是很有幫助的。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。不過(guò)，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子語(yǔ)言能力的培養(yǎng)感到很茫然、不知所措，下面我為家長(zhǎng)們帶來(lái)幾種提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的方式，希望能對(duì)朋友們有些許幫助：

孩子的第一任老師一定是自己的父母，父母的一言一行都會(huì)為孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)一定的影響。如果父母就是一個(gè)不善言表，在家里不與孩子交流溝通，總是喜歡回家就玩手機(jī)、游戲的人，那么孩子也自然會(huì)學(xué)到父母的這一行為，那么孩子也很有可能不善言表。

所以，為了讓孩子語(yǔ)言表達(dá)能力有所提高，父母和孩子經(jīng)常性的交流溝通是很有必要的。父母從小就多與孩子一起說(shuō)話，孩子在與你們的交流中就會(huì)學(xué)習(xí)到很多的詞匯和語(yǔ)言，這比起讓孩子去枯燥的學(xué)習(xí)一起語(yǔ)言表達(dá)技巧更有實(shí)用性。

聽(tīng)故事可以讓孩子積累一些詞語(yǔ)和語(yǔ)言，但是這里所說(shuō)的聽(tīng)故事并不是通過(guò)看動(dòng)畫片的形式獲得，而是讓孩子通過(guò)耳朵的聆聽(tīng)獲取，可以用手機(jī)播放，也可以用機(jī)器人點(diǎn)播，最好的辦法還是家長(zhǎng)親自讀故事或者讀繪本給孩子聽(tīng)，在孩子聽(tīng)完故事之后可以讓孩子復(fù)述一下故事情節(jié)，不管孩子復(fù)述的好與不好，都要給予孩子最大的鼓勵(lì)，這樣會(huì)激發(fā)孩子講故事的興趣，從而慢慢的提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力是需要培養(yǎng)的，當(dāng)然這也和孩子先天遺傳有一定的關(guān)系，但是最為主要的還是后天的培養(yǎng)，通過(guò)為孩子報(bào)一些提高語(yǔ)言表達(dá)能力的興趣班對(duì)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力還是有一定幫助的。

總的來(lái)說(shuō)，孩子語(yǔ)言表達(dá)能力的提高更有效的辦法還是通過(guò)父母從小與孩子多說(shuō)話來(lái)實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然對(duì)有語(yǔ)言天賦的孩子來(lái)說(shuō)，這樣就會(huì)更加行之有效，對(duì)語(yǔ)言能力欠佳的孩子來(lái)說(shuō)，這樣會(huì)讓孩子語(yǔ)言能力得到非常大的提高并且還能促進(jìn)親子關(guān)系。