找一個(gè)你喜歡的童話故事,分析這個(gè)童話中蘊(yùn)含涵了哪些領(lǐng)域的教育因素

這篇童話的標(biāo)題是《笨熊洗頭》，但是通讀全文我們發(fā)現(xiàn)主角是一頭獅子。
那么，熊在哪里呢？
這就引發(fā)了生物學(xué)與哲學(xué)上的思辨。
雖然通篇沒有提到一個(gè)“熊”字，但我們能這樣簡(jiǎn)單地否定熊的存在嗎？
熊究竟是什么？獅子又是什么？
也許這只是一頭名叫“獅”的熊呢？
代號(hào)和本體之間的投射關(guān)系究竟能影響到廣泛認(rèn)知的幾分呢？
我們不得而知。

這是一篇不亞于《三人成虎》的哲理小品童話。
脫帽，致敬。