2012年藝考播音編導(dǎo)即興評(píng)述將有可能會(huì)考哪些熱點(diǎn)話題？幫幫忙歸納下。謝謝

是播音的考試吧，最后一項(xiàng)是即興評(píng)述，去年我抽的是讓愛感動(dòng)世界，

這個(gè)說(shuō)不準(zhǔn)的，不一定是11年的熱點(diǎn)話題，什么都有可能

我隨便給你說(shuō)點(diǎn)吧：

童年記憶、公交尊嚴(yán) 、官二代、你怎樣看待播音主持 這個(gè)題目一定會(huì)有，就是不知道你會(huì)不會(huì)抽到他、

....1樓



1、打麻將該不該有所限制？

2、“偽娘”文化等反串之風(fēng)應(yīng)該封殺？

3、“下跪”謝師恩的形式您提倡嗎？

4、各銀行向個(gè)人收“數(shù)錢費(fèi)”是否合理？

5、你贊成“校園禁穿黑絲襪”嗎？

6、約束言行、穿著是否等于建設(shè)校園文明？

7、遇到看病開一毛錢處方，該喜還是該憂？

8、成才標(biāo)準(zhǔn)是為國(guó)家做多大貢獻(xiàn)還是考取名校？

9、電視相親節(jié)目被叫停，你怎么看？

10、學(xué)校該不該強(qiáng)行實(shí)施校服制？

11、超市女工內(nèi)急用贈(zèng)品手紙被罰1500元是否合理？

12、唐駿“學(xué)歷門”誰(shuí)是誰(shuí)非？

13、高考加分政策該改善還是該取消？

14、新生報(bào)到時(shí)，被拒絕入學(xué)，電子檔案與紙質(zhì)檔案誰(shuí)是誰(shuí)非？



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.你每天有空閑的時(shí)候自己就練習(xí)

即興評(píng)述要點(diǎn)：

一：考生應(yīng)對(duì)即興評(píng)述應(yīng)具備的素質(zhì)。

1.一定的知識(shí)深度（注意平時(shí)文學(xué)知識(shí)的積累，了解社會(huì)上的熱點(diǎn)難點(diǎn)）----注意積累

2.認(rèn)識(shí)能力（考生對(duì)內(nèi)容的宏觀把握，通過(guò)表層迅速的深入到事物的本質(zhì)上去認(rèn)識(shí)，形成一條主線索，圍繞它豐富資料，連貫成文，以免事例繁雜，游離主題）---抓主線索，貫穿全文，由表及里深入分析。

3.凝練材料

4.現(xiàn)場(chǎng)的表達(dá)能力（考生構(gòu)思初具輪廓后，應(yīng)觀察考場(chǎng)環(huán)境和面試評(píng)委，攝取那些與演講主題有關(guān)的人物或景，因地設(shè)喻，即景生情）----注重現(xiàn)場(chǎng)感，交流感。

5.較強(qiáng)的應(yīng)變能力（不要去評(píng)價(jià)自己的話，即使說(shuō)不下去，跳過(guò)，千萬(wàn)不要出現(xiàn)不銜接，即使詞不達(dá)意，驢唇不對(duì)馬嘴，說(shuō)下去才是正道）

二：即興評(píng)述的組合方式。

1.并列式如：《世界也有我們的一半》可以分為A.女人沒(méi)有獲得自己的一半B.女人本應(yīng)有自己的一半C.女人應(yīng)爭(zhēng)取自己的一半.

2.正反式：（正面理論反面說(shuō)明）《一個(gè)青年軍人的思考》可以圍繞“我們應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息”這一個(gè)主題先列舉反面的事例進(jìn)行分析批評(píng)，然后以一個(gè)戰(zhàn)士自學(xué)成才的事例從正面稱贊自強(qiáng)不息的民族精神。

3.遞進(jìn)式：（先說(shuō)為什么，繼而說(shuō)怎么樣）如《在失敗面前挺起胸膛》要談?wù)揂.自己為什么要從失敗中崛起B(yǎng).自己怎樣從失敗中崛起。

三：即興評(píng)述應(yīng)對(duì)技巧。

1.中心突出.如:《由交通堵塞想到的》可以確定中心為---提高司機(jī)的道德水平，加強(qiáng)道路建設(shè)，控制人口刻不容緩。

2.構(gòu)思技巧.例.《失敗是成功之母》A破題.說(shuō)明成功的原因，成功的因素，說(shuō)明失敗的原因，失敗的教訓(xùn)等（開頭名言典故的引用）。B.對(duì)成功與失敗的關(guān)系進(jìn)行辯論，指明，闡述他們之間的辯證關(guān)系。3.聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，聯(lián)系實(shí)際。最后對(duì)自己的觀點(diǎn)簡(jiǎn)要總結(jié)，并發(fā)出呼吁或建議。

3.結(jié)束語(yǔ)要概括下所講的內(nèi)容，一定要把抽到的命題結(jié)合到結(jié)束語(yǔ)中去，加以反問(wèn)，正話反說(shuō)，提示等。

4.述說(shuō)連貫流暢（說(shuō)下去，不能停）

四：即興評(píng)述的要求。

1.有備（思路的準(zhǔn)備，語(yǔ)言的準(zhǔn)備，注意平時(shí)的積累如：當(dāng)講到自勵(lì)或者勉勵(lì)他人時(shí)刻選擇..梅花香自苦寒來(lái)，腹有詩(shī)書氣自華，為伊消得人憔悴等）

2.求精（即興評(píng)述要一事一議短小精悍，結(jié)構(gòu)精要，主干突出，不蔓不枝；不要過(guò)多的引用間接材料，那樣往往會(huì)失去即興評(píng)述的現(xiàn)實(shí)感和針對(duì)感只有多聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)中的人和事情，才能抓住聽眾的注意力）

3.用實(shí)（評(píng)述觀點(diǎn)要實(shí)事求是，持論公允,要么結(jié)合自身實(shí)際，要么結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際）

五：即興評(píng)述應(yīng)注意的問(wèn)題。

1.復(fù)述材料.評(píng)述本身是一個(gè)完整獨(dú)立的藝術(shù)品，倘若你不復(fù)述材料，而評(píng)述中又對(duì)材料進(jìn)行分析評(píng)述時(shí)，就會(huì)使人感到突兀和莫名其妙，因?yàn)槟愕脑u(píng)述是殘缺不全的。（復(fù)述材料的位置可以自由處理）

2.防止跑題，例：尼采說(shuō)成熟就是重新培養(yǎng)兒時(shí)嬉戲的認(rèn)真態(tài)度。分析（第一：這則材料談的是什么是成熟，第二：這則材料將成熟與認(rèn)真態(tài)度聯(lián)系在一起，離開認(rèn)真態(tài)度就無(wú)所謂成熟）例2：游客來(lái)到一條鄉(xiāng)村馬路....歡迎你回來(lái)，傻瓜.評(píng)述主題：要善于接受他人的忠告。可以引用“曲突徙薪”的故事.

3.寓言型材料.哭鬧的孩子多得糖（寓意是諷刺老實(shí)人吃虧，光棍無(wú)賴卻能占便宜的不良社會(huì)現(xiàn)象）

4.關(guān)于材料所含主題多元性的處理。（當(dāng)即興評(píng)述采用主主題時(shí)，次主題可以不必提及；但如果評(píng)述者拋開主主題，而采用次主題時(shí)，則一般應(yīng)該在評(píng)述中提下主主題）如：作家納斯列金一次...你們的酒菜不就是給我的衣服吃的嗎？（A.以衣帽取人是接人待物的大忌，主人的做法固然不對(duì)B.然而從另一方面看參加宴會(huì)等社交活動(dòng)，衣著應(yīng)該盡可能的整潔華貴，這不僅僅是個(gè)人的著裝習(xí)慣，更是對(duì)主人以及其他客人的尊重。在交際中，恃才傲物，目中無(wú)人是令人討厭的）