幼兒園小班整合課《大荷葉》教案

活動目標：
　　1.理解兒歌大意，感受夏日的特點；
　　2.掌握字詞“荷葉”“床”，能正確認讀；
　　3.側(cè)面讓孩子了解，沒有經(jīng)過主人的同意，是不可以隨意翻看人家的東西。
　　活動準備：
　　1.電子圖片《荷葉兒》圖片；
　　2.字卡“荷葉”“床”；
　　3.電鋼琴
　　活動過程：
　　1.問好：小朋友們下午好
　　2.橫橫今天上午的時候，給王丹老師打了個電話，說他的神秘袋找不到了，讓小朋友和王老師一起找一找，聽上去是很著急的樣子，我們一起來找找吧?。ㄉ衩卮呀?jīng)悄悄的藏到了小朋友的椅子下面）
　　3.小朋友找到以后：太好了，我們找到他了，里面會有什么呢？我們打開看看吧！---------不對，這是橫橫的東西，沒有經(jīng)過橫橫的同意我們是不能打開的，那怎么辦呢？我們就先摸摸它吧?。倪^程中，讓孩子感覺它的溫度）
　　4.感知溫度后：是熱的，誰能告訴我，現(xiàn)在是什么季節(jié)？夏天有什么特點呢？（小朋友的衣服有什么不同嗎？）
　　5.啊呀，我們聊了這么多，都忘記給橫橫把神秘袋送過去了，趕快上車，去看看橫橫在干什么。（開著汽車轉(zhuǎn)一圈，老師將大圖播放）
　　6.吱！橫橫的家到了，請小朋友到橫橫的沙發(fā)上坐下，看看他在干什么？
　　7.橫橫孩子睡覺呢！真是的！我們一起輕輕地叫醒他，橫橫……啊呀叫不醒，咦？好特別呀，橫橫睡在哪兒啊?。ǔ鍪咀謱殞殹昂扇~”）我們的小朋友在家睡在哪兒？（床）原來橫橫把荷葉當(dāng)成床，睡覺呢！我們先和跳出來的字寶寶做做游戲，等橫橫起床吧！
　　游戲：兩角蹲 請兩位小朋友到兩邊每人拿一個卡片，老師讀到哪個字寶寶，拿這個字寶寶的小朋友要蹲兩下，并和其他小朋友一起讀出來。輸?shù)舻男∨笥岩獙W(xué)小蝸牛慢慢的爬會座位。
　　8.我們玩了這么久，看看橫橫起床了沒有。（沒有）
　　9.算了，橫橫一定是很累了，我們一起唱首歌來讓橫橫睡的更香吧！
　　帶孩子們加動作唱一次，寶寶們跟琴唱一次。
　　10.看來橫橫已經(jīng)睡熟了，請小朋友們輕輕地把小椅子放好，去上衛(wèi)生間吧！