試述小學生情感發(fā)生的特點及其培養(yǎng)措施。

特點:(5分)
1、情感自控性的發(fā)展調(diào)控自己情感的能力逐漸發(fā)展起來。他們能根據(jù)學校的紀律要求約束自己的情感。同時，小學生也逐漸理解并遵守社會公德。
2、情感穩(wěn)定性的發(fā)展隨著知識經(jīng)驗的豐富、抽象邏輯思維能力的發(fā)展以及自我意識水平的提高，小學生情仔含感的穩(wěn)定性會逐漸增強，逐漸產(chǎn)生了較長時間影響整個行為的情感體驗。
3、情感的內(nèi)容日益豐富和深化隨著小學生認識的發(fā)展，情感的內(nèi)容也日益復雜和深刻。此外，小學階段，兒童高級的：社會情感也開始逐步發(fā)展。小學念辯笑生的道德感、美感、理智感逐步發(fā)展起來培養(yǎng)措施：(5分)
1、使小學生的各種活動灶仔與積極的情緒體驗相結(jié)合
2、發(fā)展小學生的高級情感
3、培養(yǎng)小學生控制和調(diào)節(jié)情緒的能力
4、保持愉快的情緒
5、控制和調(diào)節(jié)消極的情緒