如何讓孩子自己收拾玩具

家長以身作則

模仿是幼兒的年齡特點(diǎn)，但是他們更愿意模仿與自己親近和喜歡的人，所以家長在孩子面前一定要注意自己的言行舉止。很多時(shí)候家長自己不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)讓幼兒成為模仿對(duì)。

遵循循序漸進(jìn)
如果孩子沒有整理收拾玩具的習(xí)慣，家長在培養(yǎng)寶寶時(shí)一定要從簡(jiǎn)到難、從粗到細(xì)、從大到??！ 切忌急于求成！要讓孩子慢慢在收拾玩具中找到成就感和自信心。特別需要注意的是，一定要給孩子留出足夠的時(shí)間。

做好玩具分類

家長可以指導(dǎo)孩子根據(jù)自己的的喜好給玩具分類，家長可以一起陪同鼓勵(lì)，可以像玩分類游戲一樣進(jìn)行，孩子分類錯(cuò)誤可以及時(shí)更正；當(dāng)完成一次后，孩子意識(shí)中就會(huì)形成固定模式，知道這些玩具都屬于一套種類的應(yīng)該收拾在一起，或者那些體積較大的娃娃應(yīng)該放在一起。之后養(yǎng)成習(xí)慣也就不難了。

控制玩具的量

孩子們都喜歡把玩具全倒出來，一下玩這樣，一下玩那樣，而不是靜下心來只玩某種玩具。這也導(dǎo)致收拾玩具的時(shí)候量太大。
只要孩子形成潛意識(shí)，明白玩玩具的時(shí)候不能把周圍環(huán)境弄得一團(tuán)糟，家長也就不怕孩子難養(yǎng)成收拾玩具的習(xí)慣啦！

給玩具注入“生命”

在孩子的世界里，玩具是有生命的，他們會(huì)和玩具一起“聊天”、“唱歌”。
所以，可以在各個(gè)不同的區(qū)域給孩子一個(gè)放置玩具的整理箱，這樣更有利于玩具的收納管理。

把收拾玩具當(dāng)成游戲

很多時(shí)候，家長教育小孩子，是需要一點(diǎn)技巧的。要想調(diào)動(dòng)寶寶收拾玩具的積極性和興趣，也可以通過游戲的形式哦！你可以和寶寶說：“媽媽和寶貝來玩?zhèn)€游戲，看誰最快速度把玩具回家？”這時(shí)，孩子就會(huì)積極地收拾玩具。

學(xué)會(huì)交換和舍棄玩具

孩子每個(gè)階段玩的玩具都是不一樣的，再加上孩子總是對(duì)新玩具感興趣，所以和不同小伙伴交換玩具也不失為一個(gè)好辦法。

同時(shí)可以鼓勵(lì)寶寶要愛惜玩具，告訴他只有完好無損的玩具才能拿去交換；一旦玩壞了，其他孩子就不愿和你交換了。

教育理念要一致

很多家庭會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：孩子在乖乖的收拾玩具，奶奶或其他長輩卻過來幫忙了；他們心疼孩子，不讓孩子干任何力所能及的事。這其實(shí)非常不利孩子成長。
尤其是在基本行為習(xí)慣和素質(zhì)養(yǎng)成方面，整個(gè)大家庭務(wù)必要形成統(tǒng)一的教育理念和模式方法，否則很有可能事倍功半。

要有足夠的耐心

在培養(yǎng)習(xí)慣的過程中，家長千萬不能批評(píng)指責(zé)，要給孩子足夠的時(shí)間和耐心；看到孩子的進(jìn)步時(shí)要表揚(yáng)他、鼓勵(lì)他。

最后，千萬記得：孩子好習(xí)慣的培養(yǎng)大部分取決于家長！