孩子為什么不愿意說(shuō)話（表達(dá)）？

曉宇在家里的時(shí)候總是自言自語(yǔ)，但是這也說(shuō)明孩子能夠進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)。但是他老師反應(yīng)，在給曉宇進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練時(shí)，孩子卻不愿意說(shuō)，當(dāng)老師多次強(qiáng)化后曉宇能夠表達(dá)出一個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，到了別的老師面前時(shí)，孩子又不愿意“發(fā)音”了，甚至有時(shí)將音故意發(fā)的很長(zhǎng)，例如：阿... 曉宇在家里的時(shí)候總是自言自語(yǔ)，但是這也說(shuō)明孩子能夠進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)。但是他老師反應(yīng)，在給曉宇進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練時(shí)，孩子卻不愿意說(shuō)，當(dāng)老師多次強(qiáng)化后曉宇能夠表達(dá)出一個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，到了別的老師面前時(shí)，孩子又不愿意“發(fā)音”了，甚至有時(shí)將音故意發(fā)的很長(zhǎng)，例如：阿姨，他發(fā)成阿-阿-阿，而不發(fā)姨的音。這個(gè)問(wèn)題，我和老師也在探討。也在此請(qǐng)教一下其他老師的看法和建議。 展開(kāi)