長度單位的趣味小知識

1. 長度單位的小知識
長度單位的小知識 1.長度單位從大到小排列
學(xué)過的長度單位從大到小排列是：千米（km）>；米（m）>；分米（dm）>；厘米（cm）>；毫米（mm）

其中比毫米小的還有巖源微米和納米（微米<；納米），千米和公里是一樣長的，只是叫法不同。

長度單位是指丈量空間距離上的基本單元，是人類為了規(guī)范長度而制定的基本單位。其國際單位是“米”（符號“m”），常用單位有毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、千米（km）、米（m）、微米（μm）、納米（nm）等等。長度單位在各個領(lǐng)域都有重要的作用。

擴展資料：

分米（decimeter或dm）是長度的公制單位之一，1分米相當(dāng)于1米的十分之一。其常用換算關(guān)系如下：1分米

=

0.0001千米（km）

=

0.1米（m）

=10厘米（cm）

=

100毫米（mm）。

厘米，長度單位；英文：centimetre(s)，簡寫（符號）為：cm。有關(guān)厘米的單位轉(zhuǎn)換如下：1厘米

=

10毫米

=

0.1分米

=

0.01米

=

0.00001千米。

毫米，又稱公厘（或公厘），是長度單位和降雨量單位，符號㎜。1毫米相當(dāng)于1米的一千分之一（此即為“毫”的字義）。進制關(guān)系如下：1毫米=0.1厘米=0.01分米=0.001米=0.0000****千米。

中國傳統(tǒng)的長度單位有里、丈、尺、寸、尋、仞、扶、咫、跬、步、常、矢、筵、幾、軌、雉、毫、厘、分，等。其基本換算關(guān)系如下：

1丈=10尺；1尺=10寸；1寸=10分；1分=10厘；

1丈≈3.33米；1尺≈3.33分米；1寸≈3.33厘米；

1千米（km）=1000米；1米（m）=100厘米；1厘米（cm）=10毫米

1里=150丈=500米；2里=1公里（1000米）。

參考資料來源：搜狗百科——長度單位
2.我們認識的長度單位有哪些
單位和重量單位的認識，學(xué)會分析應(yīng)用題，掌握應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系. 教學(xué)重、難點：掌握并學(xué)會分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系. 教具準(zhǔn)備：小黑板、投影片. 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)角. 1、出示活動角. 學(xué)生說一說這是什。

·計量的產(chǎn)生、長度單位、面積單位教學(xué)設(shè)計\x0d計量的產(chǎn)生、長度單位、面積單位教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生知道計量的產(chǎn)生，加深對計量重要性的認識；進一步掌握常用的長度、面積單位及單位間的進率，使所學(xué)知識系統(tǒng)化. 2.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)查詢、收集信息的能力，應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的估測能力. 3。·常用的計量單位。
3.長度單位有哪些
·長度單位及重量單位及應(yīng)用題 教學(xué)教案

長度單位及重量單位及應(yīng)用題 教毀棗蠢學(xué)教案 教學(xué)目標(biāo)：進一步鞏固對長度單位和重量單位的認識，學(xué)會分析應(yīng)用題，掌握應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。 教學(xué)重、難點：掌握并學(xué)會分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。 教具準(zhǔn)備：小黑板、投影片。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)角。 1、出示活動角纖陪。 學(xué)生說一說這是什?！び嬃康漠a(chǎn)生、長度單位、面積單位 教學(xué)設(shè)計

計量的產(chǎn)生、長度單位、面積單位 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生知道計量的產(chǎn)生，加深對計量重要性的認識；進一步掌握常用的長度、面積單位及單位間的進率，使所學(xué)知識系統(tǒng)化. 2.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)查詢、收集信息的能力，應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的估測能力. 3?！こＳ玫挠嬃繂挝坏漠a(chǎn)生、長度單位、面積單位 教案

常用的計量單位的產(chǎn)生、長度單位、面積單位 教案 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生知道計量的產(chǎn)生，加深對計量重要性的認識；進一步掌握常用的長度、面積單位及單位間的進率，使所學(xué)知識系統(tǒng)化. 2.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)查詢、收集信息的能力，應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的估測能。·計量的產(chǎn)生、長度單位、面積單位 教學(xué)設(shè)計

計量的產(chǎn)生、長度單位、面積單位 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生知道計量的產(chǎn)生，加深對計量重要性的認識；進一步掌握常用的長度、面積單位及單位間的進率，使所學(xué)知識系統(tǒng)化. 2.培養(yǎng)學(xué)生。..·《長度單位和面積單位的對比》 教學(xué)設(shè)計

《長度單位和面積單位的對比》 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、進一步理解面積的概念。 2、通過觀察、比較明確長度單位和面積單位的區(qū)別和聯(lián)系。 教學(xué)重難點：明確長度單位和面積單位的區(qū)別和聯(lián)系。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí) （1）說出。..·人教版：長度單位和面積單位的對比 教學(xué)設(shè)計

人教版：長度單位和面積單位的對比 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、進一步理解面積的概念。 2、通過觀察、比較明確長度單位和面積單位的區(qū)別和聯(lián)系。 3、學(xué)會合作學(xué)習(xí)、感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。 教學(xué)重難點：明確長度單位和面積單位的區(qū)別和聯(lián)系。
4.長度單位的大小順序是怎么排列的
長度單位從大到小依次排列為：

光年

千米

米

分米

厘米

毫米

絲米

忽米

微米

納米

擴展資料：

天文學(xué)長度單位

在天文學(xué)中常用“光年”來做長度單位，它是真空狀態(tài)下光1年所走過的距離，也因此被稱為光年。

1光年=9.4653*10^12km

1秒差距=3.2616光年

1天文單位≈1.496億千米

其他的長度單位還有：拍米（Pm）、兆米（Mm）、公里{千米} （km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、絲米（dmm）、忽米（cmm）、微米（μm）、納米（nm）、皮米（pm）、飛米（fm）、阿米（am）等。他們同米的換算關(guān)系如下：

1PM（拍米）=1*10^15m

1Gm（京米/吉米）=1*10^9m

1Mm（兆米）=1*10^6m

1km（千米）=1*10^3m

1dm（分米）=1*10^(-1)m

1cm（厘米）=1*10^(-2)m

1mm（毫米）=1*10^(-3)m

1dmm（絲米）=1*10^(-4)m

1cmm（忽米）=1*10^(-5)m

1μm（微米）=1*10^(-6)m

1nm（納米）=1*10^(-9)m

1pm（皮米）=1*10^(-12)m

1fm（飛米）=1*10^(-15)m

1am（阿米）=1*10^(-18)m