情境領導者的《情境領導者》課程介紹

情境領導課程由具有大型企業(yè)CEO閱歷的張理軍博士親授。張理軍博士多年的管理實戰(zhàn)經驗和管理學、心理學理論修養(yǎng)，使得這門課程更加適應中國學員的需求。本版本的情境領導課程帶給學員的價值是：
1、課程解決了管理者為什么要向領導者轉型，以及管理者如何向領導者轉型的問題。
2、課程解析了什么是領導，什么是領導力，什么是領導者，為什么說團隊執(zhí)行力根源于主管的領導力素養(yǎng)等最基本的問題。如果這些問題不解決，管理者就不理解為什么領導力課程能夠提升自己的職業(yè)價值。
3、課程提供了管理者發(fā)揮影響力必須學會使用的十多種影響力工具（其中包括情境領導模型）。
4、幫助管理者認識到不能僅僅依靠手中的職位權力去影響下屬，還必須學會應用人格權力去影響他人；認識到如果管理者沒有運用人格權力的能力，那么就很可能成為一個失敗的管理者。
5、張理軍博士演繹的情境領導課程，能夠讓學員同時學習管理心理學的相關知識。這是本版本情境領導課程的亮點之一。 1、情境領導課程由具有企業(yè)家閱歷的講師張理軍博士執(zhí)教,講師的大企業(yè)總裁經歷使效果更有保障。
2、張理軍博士的心理學研究背景使學員能夠從更廣闊的視角（管理心理學、組織行為學）更有保障。
3、情境領導課程配置了30余個視頻案例，在此之外，張理軍博士又精心選編了部分視頻管理案例，將使學員獲得全新的學習感受；使教學更為生動直觀；
4、學員在視頻案例討論中,張理軍博士將進行一對一的點評,使學員有效解決管理難題和疑惑；
5、 張理軍博士可以在培訓現(xiàn)場針對學員工作中的具體問題提供咨詢，并提供個性化改進建議。
6、角色演練、小組討論、情境分析等教學方式可以確保學員輕松掌握領導與管理的核心技巧。
7、課中的“領導力評估”有助于讓學員對自己的領導風格及權力基礎運用狀況有客觀的認識與了解，有助于其在培訓后找到改進方向。