小學(xué)數(shù)學(xué)如何提高課堂教學(xué)的有效性課題研究報告

小學(xué)生課題研究報告由標(biāo)題和正文組成。 1、報告的主要格式都是差不多的，都是由標(biāo)題和正文組成的，而正文中有進(jìn)行了細(xì)分，但是主要還是有三個部分，那就是前言，主體和結(jié)尾。 2、撰寫結(jié)尾文章的結(jié)尾是...

課堂觀察 課堂觀察

瀏覽大量的研究報告 比如重磅數(shù)據(jù)

讓技工學(xué)校學(xué)生掌握和運用其他學(xué)科的理論技能，這是技工學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)必須解決的數(shù)學(xué)教學(xué)問題，數(shù)學(xué)需要很強基礎(chǔ)性，授課時就容易出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)、逃課等現(xiàn)象,并且學(xué)生層次水平的不盡相同，教學(xué)效率十分低下,長此以往...

您好！很高興為您解答問題。 課堂上可以這樣有效提問： 課前引入式提問引導(dǎo)學(xué)生帶著問題進(jìn)入新課， 課堂上知識點提問訓(xùn)練學(xué)生發(fā)散思維， 鞏固復(fù)習(xí)階段提問增強學(xué)生的識記能力。 教師針對問題一定要設(shè)置有針對性...

有效地進(jìn)行課堂提問。 1.設(shè)置提問，診斷思考的過程 以科學(xué)課為例，老師可以在教學(xué)導(dǎo)入、教授知識、評價和知識遷移這幾個重要環(huán)節(jié)適時設(shè)置課堂提問。 正式課前的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，設(shè)置提問來充分調(diào)動學(xué)生的...

1.恰當(dāng)?shù)匕盐諉栘Q州銀題的難易度。心理學(xué)認(rèn)為，學(xué)習(xí)活動的核心是思維活動，思維是個體的內(nèi)部活力。課堂教學(xué)只有啟動學(xué)生的內(nèi)部活力，從簡單到逐步復(fù)雜，才能起到實效，才能取得最佳的教學(xué)效果。所以我們在設(shè)置問題...

學(xué)習(xí)只有自覺主動，否則是無法學(xué)好、無法學(xué)到真正的知識的。要提高學(xué)習(xí)的自覺性，要做好以下幾點: 第一，不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù)和負(fù)擔(dān)，要出自興趣和需要而學(xué)。如果把學(xué)習(xí)看成是任務(wù)負(fù)擔(dān)，就會感到學(xué)習(xí)是迫不...

想提高課堂聽課的效率，一定要在視線做到預(yù)習(xí)，在上課的時候就非常有側(cè)重點的聽老師的講課，然后在課后一定要復(fù)習(xí)

一、精心備課，做到心中有數(shù) 課前準(zhǔn)備，我們不僅要備教材，還得備學(xué)生。一堂課下來，教學(xué)內(nèi)容對于全班學(xué)生來說，有哪些學(xué)生基本不用引導(dǎo)就能掌握；哪些學(xué)生需要在教師的點撥中才能領(lǐng)會；哪些學(xué)生必須在教師的引導(dǎo)或...