如何預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)

預(yù)習(xí)是一種有效提高學(xué)習(xí)效率的好方法。一項調(diào)查顯示:在初中學(xué)生中，經(jīng)常預(yù)習(xí)的學(xué)生的數(shù)學(xué)平均成績要高于不做預(yù)習(xí)的學(xué)生的成績，而且差異是顯著的。
(一)掩卷沉思想一想，接下來該學(xué)習(xí)什么了。
學(xué)習(xí)重在發(fā)現(xiàn)、探索、創(chuàng)新和應(yīng)用，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也是一樣。預(yù)習(xí)時我們先要想一想，以前學(xué)習(xí)了什么知識，接下來該學(xué)習(xí)什么了?自己來個“預(yù)測”。這樣有利于提高我們對知識的理解，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思維習(xí)慣。
(二)全面閱讀教材，了解新課的主要內(nèi)容在上面思考的基礎(chǔ)上，我們就要認真讀書。
要從頭到尾把教材仔細讀一遍，看看是不是和自己想的一樣;如果一樣，就要抓住教材的基本內(nèi)容，想一想這些新知識的基礎(chǔ)是什么，自己掌握得怎么樣，做一些必要的復(fù)習(xí)，為新的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。同時在閱讀教材時初步了解新知識的基本結(jié)構(gòu)。
(三)抓住新知識的重點和難點
預(yù)習(xí)的一個重要任務(wù)是要了解新知識的重點和難點，為課上更好地學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)時可能對重點知識認識得不清楚，抓得也可能不準(zhǔn)，這都沒關(guān)系。對預(yù)習(xí)中感到困難的問題，要做好兩方面的準(zhǔn)備。一是查一查，感到困難的原因是什么。是原有知識基礎(chǔ)問題，還是理解問。如果是基礎(chǔ)問題就要自覺補一下，看一看是否可以解決;如果是理解問題，可以記下來課上認真聽講、積極思考去解決。
(四)適當(dāng)做學(xué)習(xí)筆記
預(yù)習(xí)時要適當(dāng)做些學(xué)習(xí)筆記，主要包括看書時的初步體會和心得，對明白了的問題的理解，對疑難問題的記錄和思考等。筆記不追求多，但要講求實效，預(yù)習(xí)是要花一定的時間的。預(yù)習(xí)時根據(jù)自己的時間安排進行。時間多，就可以搞得細致一些;如果時間少，就可以預(yù)習(xí)得粗一點，粗略地閱讀一遍教材也好。