怎么才能讓孩子輕松學會看圖寫話呢？

如何讓孩子學會看圖寫話
一、二年級的看圖寫話，是為三年級的習作打基礎，那如何讓孩子喜歡并
寫好看圖寫話呢?我認為應從以下三個方面入手：
“看圖寫話”，首先是“看圖”，讓孩子認真觀察圖上的人、景、物，以及傳
1、觀察圖上畫的是什么時間?什么地點?有誰?（三要素）
2、圖上的人（物）在干什么？觀察人物的動作。
3、他（它）們干的怎么樣?引導細致觀察，如表情，推測人物的心理感受。
“看圖”與“寫話”之間其實還有一個不可缺少的環(huán)節(jié)，就是“說話”。在考試時，
因環(huán)境所限學生把這個環(huán)節(jié)省了，但在平時孩子寫話時，這是一個非常關鍵的
環(huán)節(jié)。只有讓孩子把觀察的信息，有條理地、清楚地、說出來，孩子才會寫。
在說的過程中，引導孩子說完整的話。
這個環(huán)節(jié)需要學生將口頭語言轉(zhuǎn)化為書面語言，有一定難度，一年級主要
1、根據(jù)圖上觀察的三個方面，可以寫出三句話。（最低要求）
2、能正確地使用標點：，。！
3、一定要寫完整的句子，不能寫半句話。
俗話說“文章不厭百回改”，從一年級開始就要培養(yǎng)孩子自己檢查、修改的
習慣。從哪些方面檢查修改呢?
1、找病句，找到句子不完整的地方。
2、找標點，找到標點使用不當之處。
3、找錯別字、或錯的拼音。
需要特別注意就是對孩子有創(chuàng)意的想法，要尊重和引導。一年級重在激發(fā)
孩子寫話的興趣，而并非進行模式化的灌輸，孩子有話可說，有話想寫，可以
讓他盡情表達，但在語言的規(guī)范性上可稍加指導。

孩子輕松學會看圖寫話，首先讓他口頭表達出來。然后讓他嘗試的去將他口頭表達的東西用文字的方式寫出來，首先的話就是一兩句簡單的話。自己可以引導，有什么在圖上呢，他在干什么呢？還有他發(fā)生了什么事情呢？這些都可以去引導，什么時候呢？首先要有個順序。

看圖寫話，家長可以引導孩子認真看圖，尤其是要注意一些細節(jié)的東西，然后再糾正寫話過程中的錯誤。

相信你一定聽過“興趣的最好的老師”這句話，如果孩子對看圖寫話有了興趣，想要把看圖寫話寫好，也只是時間問題。可想要提升孩子對看圖寫話的興趣也是需要好方法的，如果只是不斷地讓孩子看好文章，孩子可能會覺得很乏味，也不會愿意看。而換種方法，用有趣一點的視頻來吸引孩子，也許孩子就會感興趣。邢臺貝爾安親旗下妙成長系列課程就是用的這種方式，老師會展示一些孩子們喜歡的、生動可愛的視頻，來讓孩子們描述視頻中的人在干什么，引導孩子一步步說出視頻里展示的內(nèi)容，然后動筆寫下來。這樣既能提升孩子的寫作興趣，也能讓孩子輕松地學會看圖寫話。