小明想數(shù)學(xué)家故事書和一本其他的書有多少種選法選2本送給小紅和小麗有多少種

共兩種送法。

1、送法一：

數(shù)學(xué)家的故事送給小紅，另一本其他的書送給小麗。

2、送法二：

數(shù)學(xué)家的故事送給小麗。另一本其他的書送給小紅。

相關(guān)應(yīng)用：

分配數(shù)列在統(tǒng)計(jì)研究中具有重要意義。分配數(shù)列是統(tǒng)計(jì)分組結(jié)果的主要表現(xiàn)形式，也是統(tǒng)計(jì)分析的一種重要方法。它可以表明總體單位在各組的分布特征、結(jié)構(gòu)狀況，并在這個基礎(chǔ)上來進(jìn)一步研究標(biāo)志的構(gòu)成、平均水平及其變動規(guī)律性。

分配算法可以采用下述幾種算法

1、平均分配算法：

這種方法是將內(nèi)存中所有可用的內(nèi)存塊平均分配給各個進(jìn)程。

2、按比例分配算法：

這是根據(jù)進(jìn)程的大小按比例分配內(nèi)存塊的算法。

3、優(yōu)先權(quán)法：

在實(shí)際應(yīng)用中，為了照顧到重要的、緊迫的作業(yè)能盡可能快地完成，應(yīng)該為其分配較多的內(nèi)存空間。通常采用的方法是把內(nèi)存中可供分配的所有內(nèi)存塊分成兩部分。在有的系統(tǒng)中，如重要的實(shí)時控制系統(tǒng)，則可能要完全按優(yōu)先權(quán)為各個進(jìn)程分配內(nèi)存塊。

共兩種送法。

1、送法一：

數(shù)學(xué)家的故事送給小紅，另一本其他的書送給小麗。

2、送法二：

數(shù)學(xué)家的故事送給小麗。另一本其他的書送給小紅。

相關(guān)應(yīng)用：

分配數(shù)列在統(tǒng)計(jì)研究中具有重要意義。分配數(shù)列是統(tǒng)計(jì)分組結(jié)果的主要表現(xiàn)形式，也是統(tǒng)計(jì)分析的一種重要方法。它可以表明總體單位在各組的分布特征、結(jié)構(gòu)狀況，并在這個基礎(chǔ)上來進(jìn)一步研究標(biāo)志的構(gòu)成、平均水平及其變動規(guī)律性。

分配算法可以采用下述幾種算法

1、平均分配算法：

這種方法是將內(nèi)存中所有可用的內(nèi)存塊平均分配給各個進(jìn)程。

2、按比例分配算法：

這是根據(jù)進(jìn)程的大小按比例分配內(nèi)存塊的算法。

3、優(yōu)先權(quán)法：

在實(shí)際應(yīng)用中，為了照顧到重要的、緊迫的作業(yè)能盡可能快地完成，應(yīng)該為其分配較多的內(nèi)存空間。通常采用的方法是把內(nèi)存中可供分配的所有內(nèi)存塊分成兩部分。在有的系統(tǒng)中，如重要的實(shí)時控制系統(tǒng)，則可能要完全按優(yōu)先權(quán)為各個進(jìn)程分配內(nèi)存塊。