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為什么無論宗教好事藝術(shù)都很強調(diào)“體驗”，宗教體驗與藝術(shù)體驗有何異同

2023-05-15 10:06

2個回答

2023-05-15 12:48

用外法改變內(nèi)里。體驗就是外法在內(nèi)里的感覺印證?；緵]什么不同。

2023-05-15 10:54

曾經(jīng)聽過,世界有兩種真實性,一種是邏輯的真實性,一種是體驗的真實性.
科學的客觀性實際就是邏輯的真實性的反映，存在有明顯量化的傾向.
宗教和藝術(shù)的真實性，則必須通過體驗來完成，屬于無法量化的事物．
而宗教和藝術(shù),雖然具備客觀性,但其主觀性都比較強,比如音樂,必須聽了即感受了才可以,宗教里面信仰是其前提條件,必須通過個人的感受才可以.
宗教體驗與藝術(shù)體驗,相同點是經(jīng)歷過程之后，都似乎獲得了什么，不同點是宗教體驗獲得的是人/神/道之類的感受，藝術(shù)體驗則是人/情/理之類的感受，

2個回答2022-06-12 18:32

宗教和藝術(shù)的體驗，都是從第一級的知識、印象、意識、任職、經(jīng)驗等的融合后加以升華的另一層次感覺、意境。因此是具有非常主觀的體驗。所謂主觀，就是根據(jù)個人的認知、知識、智慧、經(jīng)驗、印象等個人境界所達成的...

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為什么無論是藝術(shù)還是宗教都很重視情感體驗？談?wù)勊囆g(shù)體驗與宗教體驗的異同。

3個回答2022-09-11 05:45

情感是藝術(shù)審美的核心，也是宗教體驗的核心，這是他們的共同點。藝術(shù)審美的對象，包括藝術(shù)品情感的體驗，也包括藝術(shù)認知；宗教情感體驗，是對崇拜對象盲目的敬拜，盲目追隨的忠誠的情感。這兩者的對象是不一...

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長春市藝術(shù)實驗中學怎么樣

1個回答2024-09-06 10:07

長春市藝術(shù)實驗中學是一所以藝術(shù)教育為主的重點中學，位于吉林省長春市南關(guān)區(qū)長春大街與新華大街交匯處。下面我將從學校歷史、辦學特色、教學質(zhì)量、學生素質(zhì)等方面，對長春市藝術(shù)實驗中學進行全面評價。一、學...

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長春市藝術(shù)實驗中學

1個回答2024-12-20 01:41

呵呵，真有意思阿。長春藝術(shù)學校。我就是長春藝術(shù)實驗中學的。學校環(huán)境不錯。可以學到很多東西。而且有演出。對將來考大學專業(yè)加試很有幫助。說實話、像高中類的藝術(shù)學校。我們學校算是不錯的了。 ...

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涇縣實驗小學藝術(shù)節(jié)視頻

1個回答2024-02-29 15:24

菜場里擺滿了最新鮮的蔬果，隨手拿一顆嫩綠的青菜，還透露著泥土的氣息，商販說他們?nèi)c鐘就起床了，蔬菜都是大清早剛采摘下來的，所以是最新鮮的。我開始佩服起了他們，雞未鳴就開始勞作了，辛辛苦 ...

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涇縣實驗小學藝術(shù)節(jié)視頻

1個回答2024-02-29 10:05

　每次來逛一圈，我總要帶點水果回去給兒子吃。這里聚集了全國各地的各種水果，就蘋果而言就分很多品種，即便是同一個品種由不同產(chǎn)地出來的口味都不相同。商家小伙計不厭其煩的給我做著介紹，哪個地方 ...

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越劇藝術(shù)的一代宗師誰開創(chuàng)了越劇

1個回答2024-07-14 12:56

越劇藝術(shù)的一代宗師尹桂芳開創(chuàng)了越劇。尹桂芳是創(chuàng)造越劇史上殿堂級藝術(shù)的一代宗師，是中國戲曲界的一面旗幟，她是越劇小生流派——尹派藝術(shù)的創(chuàng)始人，被稱為“越劇皇帝”，系“越劇十姐妹”之一。中國戲...

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宗教和藝術(shù)的區(qū)別？

1個回答2022-12-24 11:53

宗教是一種信仰，藝術(shù)是一個文化。

藝考生經(jīng)驗

1個回答2024-03-07 15:52

我也是學播音主持的，考取在浙江傳媒學院，也談不上經(jīng)驗，不過覺得幾個方面必須重視的，一是基本條件，身高、外形等不能太差；一是專業(yè)老師和培訓學校，千萬別選錯；一是自己努力的程度了。

藝術(shù)概論里直接體驗和間接體驗的名詞解釋是什么

1個回答2023-03-17 20:15

藝術(shù)家對社會生活的這種觀察與感受又分為直接體驗與間接體驗兩種情況。直接體驗，是指藝術(shù)家在生活中親身的所見、所聞、所感、所遇，這些親身經(jīng)歷往往成為藝術(shù)家創(chuàng)作的原料，往往激發(fā)起藝術(shù)家的創(chuàng)作欲望，激發(fā)起藝...

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為什么無論宗教好事藝術(shù)都很強調(diào)“體驗”，宗教體驗與藝術(shù)體驗有何異同

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