假如我有一個寶葫蘆續(xù)？

文章出自《寶葫蘆的秘密》，王葆長大了得到了寶葫蘆后續(xù)寫：

王葆是一個生活在50年代的少先隊員。小的時候，王葆經(jīng)常聽奶奶講寶葫蘆的故事，長大后有時還想起它來。一次做算術(shù)題，不知道怎樣列式子，就由“8”想到了寶葫蘆——“假如我有這么一個寶嫌乎枯貝可就省心了?！?/p>

一個星期日的上午，王葆去學(xué)校參加課外科學(xué)小組活動，同學(xué)頃悔們動手做電磁起重機(jī)，王葆因漆包線繞得太松，受到組長蘇鳴鳳的批評，一氣之下，跑回家去。

王葆還在想電磁起重機(jī)的事，但不知怎的卻又想起了寶葫芹洞蘆，想著想著，打起瞌睡來，忽聽有人叫他：“王葆，釣魚去！”王葆來到河邊，釣起的竟是一個神奇的寶葫蘆！寶葫蘆要求王葆對此事絕對保密，這樣它便可以全心全意地給他謀幸福。

一旦世界上有第二個人知道寶葫蘆的秘密，那它可就完蛋了。王葆答應(yīng)了寶葫蘆的要求，寶葫蘆隨即給他變出一桶魚來，樂得王葆直在草地上打滾。

接著，寶葫蘆又給他變出了熏魚、鹵蛋、花生仁、蘋果等，王葆飽餐了一頓。王葆還想讓寶葫蘆給他的學(xué)校變一幢嶄新的三層教學(xué)樓，寶葫蘆沒答應(yīng)，說那樣做會露餡的，就等于白白毀了它。

《寶葫蘆的秘密》是一部描寫兒童成長的故事，故事中的主角小男孩王葆，總是幻想自己可以不會吹費(fèi)之力在學(xué)習(xí)中獲得好成績，想要什么就可以輕易的實(shí)現(xiàn)，然后被邪惡的精靈帶到了歧途上。

但是主人公并沒有得到自己想要的幸福，反而漸漸失去了自己的朋友、家人，最后小主人公終于迷途知返，變成了一個好好學(xué)習(xí)天天向上的好學(xué)生。

作者想通過這個故事告誡孩子們，學(xué)習(xí)一定要腳踏實(shí)地，不要異想天開做白日夢，沒有什么是可以不用努力就獲得的。

寶葫蘆的秘密》雖然是一部童話小說，但卻是一部非常優(yōu)秀的作品，這部作品曾經(jīng)被多次改編成動畫、真人電影，在社會上引起了強(qiáng)烈的關(guān)注和反響?！秾毢J的秘密》更關(guān)注的是從教育方面啟迪下一代人的成長。