職中英語兒歌教學反思總結

教師職業(yè)道德心得體會及反思范文一

　　我認真學習貫徹重新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。通過學習，我充分認識到新時期加強教師職業(yè)道德建設的重要意義，準確地理解了新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，并自覺用新《規(guī)范》規(guī)范自己的言行，做新時期師德楷模。

　　1、修師德，從勤于育人做起

　　當您漫步在校園時，您便會發(fā)現(xiàn)在這塊實驗田里，每一天都有一串動人的故事在編織著。在教書育人中我們要努力做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心”，無論在生活上還是在學習上，時時刻刻關愛學生，特別是對那些特困生，更是“特別的愛給特別的你”，切忌易怒易暴，言行過激，對學生有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。

　　2、修師德，從小小微笑做起

　　熱愛學生，是師德的永恒話題。如何體現(xiàn)教師的愛，如何讓學生接受教師的愛，我認為，最簡單、最容量做到的、的效果是從微笑面對學生做起。

　　“微笑”的力量是無窮的。每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生們茁壯成長。

　　在教育教學中，我學會了微笑，學會把微笑奉獻給每一位學生，把這溫暖的陽光灑向每一位學生，讓它滋潤學生心田，讓它點燃學生奮進的火花：當孩子們遇到難題時，我給他們送去鼓勵的微笑;當孩子們淘氣時，我給他們送去寬容的微笑......

教師職業(yè)道德心得體會及反思范文二

　　目前，我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設進入了一個新的歷史階段。新的形式對中小學教師隊伍建設提出了更高的要求。因此作為教師來說應具備全面的素質教育發(fā)展，才能培養(yǎng)出適應21世紀需要的社會主義新人?，F(xiàn)代社會在帶給人們物質文明的同時也給人們的心理帶來了沉重的負荷。教師，作為社會的一份子，更作為培育下一代的言傳身教者，他們的心理健康，是與培養(yǎng)下一代息息相關的大事。

　　教師不是神，愛情婚姻、子女家庭、經(jīng)濟收入、名譽地位等種種人生瑣事必然會影響自己的情緒。當心情不好時，很容易將內(nèi)心的煩躁投射到學生身上，語言不檢點，甚至動手施暴，打碎了自己在學生心目中的美好形象，使學生感到緊張、委屈、怨恨，給學生造成負面影響，造成學生對社會的不信任，甚至可以影響學生的一生。做人有做人的準則，干工作要求具備起碼的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德;如果說對教師有什么特別的要求，我認為，比“學高為師，德高為范更重要，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質的最重要的方面。在個人和社會之間，體制和人性之間，國情和人情之間，傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間尋找一種張力，教師就會用自己柔弱的雙肩盡量抵擋一下來自四面八方的擠壓，給學生騰出盡量多一點的自由空間和時間，讓每一位學生得到的發(fā)展空間。因此，教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質、修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關愛學生、廉潔從教、精心育人、團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新。在教師之間，師生之間，教師與家長之間形成互相尊重、互相愛護、善于交流、及時溝通的氛圍，也是保持教師心理健康的必要環(huán)境。教師是人類的靈魂工程師。教師職業(yè)道德素質高低，直接關系億萬青少年學生的健康成長。加強教師職業(yè)道德建設，提高教師的思想道德水平，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平。

　　有人把教師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，這是對教師的崇高評價和美好贊譽。世人給教師帶上了如此美麗的“花環(huán)”，我們更應當嚴于律己，寬以待人，為這頂“花環(huán)”增添光彩。作為一名教師，最重要的是要熱愛教育事業(yè)，只有充滿了對教師職業(yè)的無限熱愛，才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻;同時，作為一名教師，應該熱愛學生。每一個學生都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育力量，它能使學生感覺到教師的溫暖。

職場中怎么反擊小人

　　你知道職場中怎么反擊小人嗎？小人無論在哪都會從存在，而且小人絲毫不在乎臉皮，什么事情都做得出來。如果被小人欺負了怎么反擊呢？下面是我為大家收集的職場中怎么反擊小人的相關內(nèi)容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　職場中怎么反擊小人1

　　 1、聯(lián)合被欺負的人，共同反擊。

　　小人欺負的有時候不是一個人，而是一類人，比如職場新人就是他們的欺負對象。那么面對這樣的情況的時候，很簡單的一個方法，就是可以聯(lián)手其他人一起反擊。可以聯(lián)手反饋他的.問題，也可以把小人孤立，削弱他的權限，這種方法不失為一個妙招。

　　 2、找小人的把柄，抓住把柄對你有幫助。

　　職場上，任何人都是有把柄的，找到小人的把柄，并且暗示給小人，如果再這樣欺負人，這些把柄將成為工具。很多小人表面很強，其實內(nèi)心很虛的，只要是覺得你有了他的把柄后，對你肯定會客氣點。

　　 3、給點小恩小惠，委曲求全了。

　　如果你覺得沒有必要和這樣的小人物一般見識，那么只能委曲求全了，就是給小人一點小恩小惠吧。比如我們開頭說的那個財務經(jīng)理，她從來不會去欺負那些給她好處的人，只會欺負那些直性子，只知道做事，不知道變通的人。有時候，花點小錢，方便辦事，也無所謂了。

　　 4、直接來硬的，有時候立竿見影。

　　這種辦法效果很好，就是直接來硬的，立竿見影。有個公司的司機，就是典型的小人，每次公司派車的時候，他都有各種理由不出車，其實就是想給要用車的人一點顏色看看，也看看能不能撈點好處。后來聽說這司機老實多了，原來是被兩個車間的主任教訓了一頓，結果這司機立馬就客氣了，聽說后來還被評為優(yōu)秀員工，你說這變化大不大。

　　職場中怎么反擊小人2

　　 職場中怎么防小人

　　 1、冷漠對待 ，這種小人喜歡搬弄是非，天天東加長西家短的，傳個八卦，造個謠言什么的，這種人我們?nèi)遣黄?，那就躲著點，沒事不要和這種人有太多的交集，交集越多，越容易一身騷

　　 2、劃清界限， 有種小人打壓別人，凸顯自己優(yōu)越感，這其實是虛榮心，這虛榮心來自深深地自卑，因自己缺乏足夠的信心，通過打壓別人來增強自己的信心。和這類小人共事，劃清界限，不必受多大影響

　　 3、適當還擊， 剛到某個新地方，常會有些小人仗著自己的自己去欺負菜鳥，開始你可以一笑了之，但如果對方持續(xù)挑釁，在忍的同時也要適時反擊，不要讓對方覺得你是軟柿子，讓對方知道，不要貿(mào)然挑釁我

　　 4、如果很不幸，你的領導就是小人，那么你只能盡量保持低調(diào)， 這種領導心眼小，不容別人太過的出彩，所以盡量不要風頭太猛，以免遭到打壓

　　 5、話說三分就好。 面對小人，不能說的過多，你說的越多，越容易有把柄落在起手中。做什么事不要說的太明白，以免給對方算計你，給你穿小鞋的機會，保留一定的余地

? 我覺著是有能力沒有手段也不一定能在職場生存?！抖纪谩肥怯珊喆ㄔZ執(zhí)導，姚晨、倪大紅等演員領銜主演的都市情感劇，從今年3月1日播出以來，它帶來的話題就不斷充斥在各大媒體，它的點播量更是在播出一周后輕松破億，成為了年度第一爆款電視劇。

? 蘇明玉如果有能力但是沒有手段是無法成功的。目標清晰、不斷學習、肯吃苦且全力以赴去做，你才能會成功。由于蘇明玉復雜的家庭問題，她從小不受媽媽待見，又碰上一個不能保護女兒且“軟弱無能”的爹，她只有通過自己去奮斗來改變自己的命運。雖然一路坎坷，但也進入了金領階層。那是因為蘇明玉做任何事情目標都非常清晰、不斷學習、肯吃苦且全力以赴把事情做好。

??明玉可以說是很心酸的?！抖纪谩防锩媪硪粋€角色蘇明玉的表現(xiàn)，蘇明玉年紀輕輕，有才干，顯得更加職業(yè)化，也能從她展現(xiàn)出的專業(yè)職場人素養(yǎng)表現(xiàn)出來。電視劇中有個情節(jié)，蒙總生病了，黃廠長擔憂，自從蒙總生病的消息傳出來，分廠人心惶惶，部分員工人甚至想混水摸魚。蘇明玉分析，現(xiàn)在蒙總的病情還不清楚，但她可以保證，無論如何，分廠及分廠的利益不會受到一丁點損失。蘇明玉簡簡單單的三言兩語，讓黃廠長吃了顆定心丸，解除了黃廠長的擔憂。這也讓二廠長，沒理由再有任何多余的擔心。

? ?職場還是需要注意各種事情的。每一個職場精英的成功，都是依靠自己的不斷努力和辛勤的汗水一點一點得來的，希望這些職場規(guī)則能對你的職場帶來一些幫助。