幼兒園小班自己穿鞋兒歌

小班幼兒園的小朋友不建議穿系鞋帶的鞋子。因?yàn)樾“嗟男∨笥眩€自己不會(huì)獨(dú)立的照顧自己，穿衣穿鞋都有一定的困難度，特別系鞋帶的話，基本上是不會(huì)自己系的。這個(gè)時(shí)候的話，穿脫就不方便，老師也照顧不過(guò)來(lái)。就是鞋帶，如果松的話，就容易踩到發(fā)生意外事故

1、講講做做玩玩，初步學(xué)習(xí)穿鞋子。

2、鼓勵(lì)幼兒在生活中自己穿鞋子。

墊子、不同大小、自己的鞋子

一、小腳動(dòng)動(dòng)動(dòng)

1、進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)做運(yùn)動(dòng)，學(xué)高人走，矮人走。

2、小朋友熱了脫襪子，一起做小腳游戲。

小腳，小腳，點(diǎn)點(diǎn)頭，搖搖頭，拍一拍，搓一搓，腳尖碰碰碰，腳跟碰碰碰。

3、教師和幼兒一起討論：

（1）“你幫你的鞋子找到朋友了嗎？那我們來(lái)看看我們的鞋子是什么樣的”

（2）“為什么它們兩個(gè)是好朋友？”（通過(guò)討論讓幼兒知道一雙鞋子就是一模一樣的在一起，它們是一對(duì)好朋友）

（3）學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)反順。（哪只腳和哪只鞋是好朋友）

二、學(xué)習(xí)穿鞋子

1、幼兒先自己嘗試穿鞋子，教師觀察，并適時(shí)指導(dǎo)。

2、請(qǐng)個(gè)別穿得不對(duì)的幼兒到前面，教師和幼兒一起尋找原因，用兒歌總結(jié)示范穿襪子的正確方法：鞋子、鞋子真漂亮，左腳在這里，右腳在那里，小腳用力往里鉆，我的小腳真舒服。

3、音樂(lè)響起，幼兒穿好鞋子在墊子做運(yùn)動(dòng)。

三、延伸

小朋友本領(lǐng)真大，我們穿好鞋子，讓我們?cè)偃プ鲞\(yùn)動(dòng)吧！

　游戲意圖：

　　新學(xué)期開始之際，我們?cè)撊绾渭訌?qiáng)孩子和家長(zhǎng)之間的關(guān)系呢？方法很簡(jiǎn)單，多多舉辦趣味的親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，一起感受活動(dòng)的趣味和樂(lè)趣。

幼兒園趣味親子游戲教案 穿大鞋

　　游戲準(zhǔn)備：

　　小孩和大人的鞋子

　　游戲過(guò)程：

　　1.每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和一個(gè)大人參加這個(gè)游戲。

　　2.每個(gè)家庭領(lǐng)取一雙大人的鞋子和一雙小孩的鞋子。

　　3.家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊。

　　4.孩子聽到負(fù)責(zé)人發(fā)出的口令之后，就開始向家長(zhǎng)這邊出發(fā)，用最快的速度走到家長(zhǎng)身邊（一定要注意安全，不要被絆倒）。

　　5.到達(dá)家長(zhǎng)的位置之后，孩子把鞋子脫下來(lái)，然后，將鞋子給家長(zhǎng)穿好，家長(zhǎng)不能夠動(dòng)手。

　　6.孩子給家長(zhǎng)穿好鞋子之后，家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊。

　　7.到達(dá)場(chǎng)地之后，家長(zhǎng)給孩子穿好鞋子。

　　8.全部完成之后，用時(shí)最短的家庭獲得勝利。由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加，家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去，走到家長(zhǎng)那，幫家長(zhǎng)穿上鞋子，家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰(shuí)先完成。