半期英語考試反省作文范文

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【初一期中英語考試反省書】

? ? ? ? ?本次期中考試，我們學(xué)生的英語平均成績大約是86.5，及格率為是87.89，以上這一些數(shù)據(jù)，看起來似乎很單調(diào)，但里面蘊(yùn)含著許多問題，

? ? ? ? 一．我們初一英語備課組四位老師雖然在備課中花了很多時間，在對教材的分析、課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)上也費(fèi)了很多功夫，并對上課過程中的方式方法也加以了切磋，看上去上課似乎比較順手，但課后的作業(yè)情況很不理想，期中考試結(jié)果更比原來所預(yù)料的情況要糟糕得多。其實(shí)，回想起來，自己盡管在教材的處理上已花了很大的功夫，但在學(xué)生一方面考慮得比較少，上課時，由于時間緊，總是迫不及待地請舉手的學(xué)生回答問題或參與一些其他的學(xué)習(xí)、交流活動，而對一些沒有舉手的基礎(chǔ)比較差的臨界學(xué)生關(guān)注比較少，特別是小學(xué)本來底子就薄的一些學(xué)生，在小學(xué)學(xué)英語時也沒有參與課堂活動（諸如對話、表演）交流的習(xí)慣，而在現(xiàn)在這種學(xué)習(xí)環(huán)境中沒有給予他們關(guān)注，給予他們機(jī)會，這恐怕是我及格率低、差分率高的主要原因。至于課堂作業(yè)和課后作業(yè)的處理，我使用了一刀切的方法，沒有分層次布置作業(yè)，其實(shí)對于基礎(chǔ)過分差的學(xué)生來說，他們對單詞、詞組、基本句型結(jié)構(gòu)也搞不清，但我也同樣要求他們與所有其他基礎(chǔ)比較原因。好的學(xué)生一樣，比如書面表達(dá)小作文，這對他們來說，是老虎吃天?，根本無從下口的事情，浪費(fèi)了他們的學(xué)習(xí)和作業(yè)時間，倒不如要求他們記憶、練習(xí)一些基礎(chǔ)的知識，如音標(biāo)的識記、記憶，有助于學(xué)習(xí)單詞和記憶單詞，背誦練習(xí)一些基本句型，這樣反而可以給予他們成功的喜悅，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。?

? ? ? ? 二.對本本班學(xué)生的情況了解分析不夠。我們的學(xué)生都是農(nóng)民的孩子，大多數(shù)父母都不懂英語，沒辦法給學(xué)生指導(dǎo)，比例較多的學(xué)生在家里缺乏父母在學(xué)習(xí)上的關(guān)心和幫助，有些學(xué)生甚至要有一星期乃至十天見不到父母，在這一點(diǎn)上，我尚缺乏與其家長的聯(lián)系和溝通以及對學(xué)生回家后課后復(fù)習(xí)及課前學(xué)習(xí)的計(jì)劃、方法的指導(dǎo)，并缺乏內(nèi)心、細(xì)致的思想教育，這一點(diǎn)我認(rèn)為在今后的班主任工作中是值得引起注意及改進(jìn)的問題，對于學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，這也是我應(yīng)該考慮的問題。???????

??????縱觀期中考試情況，我覺得在新課程背景下要帶好一批學(xué)生，要教好一批學(xué)生，要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還是很有必要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論，在實(shí)踐中去探索、去創(chuàng)新。?我們的措施:?一、努力提高單位時間的效率。認(rèn)真鉆研教材，把握教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。平時多聽課，利用集體的智慧,一起設(shè)計(jì)練習(xí)讓學(xué)生舉一反三，并讓學(xué)生在上課和練習(xí)中增加學(xué)習(xí)的動力，以更好地促進(jìn)發(fā)展。??

? ? ? ? ?二、理解學(xué)生，教在心靈。平時與學(xué)生多溝通。努力改善與學(xué)生的關(guān)系。因?yàn)闈鉂獾膸煇凼菍W(xué)生主動學(xué)習(xí)的前提。親其師，信其道。理解老師，勤學(xué)奮進(jìn)。要提高學(xué)生的主體參與的積極性，教師必須努力發(fā)揮自己的人格魅力來吸引學(xué)生，消除同學(xué)孤獨(dú)感,緩解心理壓力,振奮精神,培養(yǎng)其自信心,提高社會價值感,增強(qiáng)社會適應(yīng)能力,形成樂觀豁達(dá)的人生觀,實(shí)現(xiàn)個性的全面發(fā)展。

? ? ? ? ?三、采用多種手段，為了加強(qiáng)學(xué)生的主動參與，我們的教學(xué)將面對全體學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中，我們要充分利用多種形式面向全體學(xué)生，既要讓較好的學(xué)生有良好的發(fā)展空間，也決不放棄任何一個學(xué)困生。盡量多與學(xué)生談心、家訪、采用學(xué)生之間互幫活動等形式，引導(dǎo)這些學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)程。幫助制定具有個性的學(xué)習(xí)計(jì)劃?學(xué)生英語成績的提高，需要師生一起好好的配合，我們將力爭提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

想想自己身上有什么問題。一個巴掌拍不響 沒有誰對誰錯。

就是想一想自己以前的所作所為。

師范大學(xué)在我國的設(shè)置歷史最為悠久，傳統(tǒng)意義上的“師范大學(xué)”，主要是指培養(yǎng)各類師資力量的高等院校，但就現(xiàn)代意義來講，“師范大學(xué)”不僅擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高水平的師資使命，同時隨著社會的發(fā)展，更被賦予了一種全新意義的綜合性人才培養(yǎng)基地的標(biāo)識，師范大學(xué)正由過去比較單一的培養(yǎng)文、理、工、教人才向更為全面的綜合性大學(xué)拓展。師范大學(xué)是最接近教育本質(zhì)的大學(xué)。截至2014年全國共有師范類高等院校143所。

以下為省級師范大學(xué)
華南師范大學(xué) 湖南師范大學(xué) 南京師范大學(xué) 山東師范大學(xué) 福建師范大學(xué) 江蘇師范大學(xué) 江西師范大學(xué) 西北師范大學(xué) 安徽師范大 云南師范大學(xué) 上海師范大學(xué) 重慶師范大學(xué) 天津師范大學(xué) 四川師范大學(xué) 河北師范大學(xué) 河南師范大學(xué) 山西師范大學(xué) 廣西師范大學(xué) 貴州師范大學(xué) 新疆師范大學(xué) 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 哈爾濱師范大學(xué) 浙江師范大學(xué) 杭州師范大學(xué) 吉林師范大學(xué) 青海師范大學(xué) 沈陽師范大學(xué) 遼寧師范大學(xué) 海南師范大學(xué) 長春師范大學(xué) 淮北師范大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 閩南師范大學(xué) 西華師范大學(xué)

每天反省自己其實(shí)很簡單，就是想一想這件事情做出來有什么問題沒有，會不會遺留下一些不好的后果，有沒有對別人盡心盡力。反省是找到自己的錯誤并改正他，這樣你才能夠更加清醒地認(rèn)識自己，人其實(shí)就是為了更能夠認(rèn)清自己。所以才會有這種反省的方法來認(rèn)清自己。這個在論語里面有提到曾子說每天要三次反省自己。其實(shí)說了三次并不是指真的三次，而是多次的意思。這就是反省吧。

當(dāng)然是重點(diǎn)高中好啊

意思是不太一樣的，反思的意思在不一定出現(xiàn)錯誤的時候，或者是沒有錯誤，沒有任何失誤的情況下去思考以往的事情，反省的意思就是已經(jīng)出現(xiàn)了錯誤，必須針對這個錯誤去思考，去反省，去針對

反思和反省的區(qū)別是釋義不同，用法不同，側(cè)重點(diǎn)不同。
一、釋義不同
1、反思：回頭、反過來思考。
2、反?。簷z查自己的思想行為，檢查其中的錯誤。
二、用法不同
1、反思：反思可以用于表達(dá)正面的思考，也可以反映負(fù)面的信息。
2、反省：反省只能表示負(fù)面的回想，在失敗后檢查自己的行為。
三、側(cè)重點(diǎn)不同
1、反思：反思側(cè)重于回顧思考。
2、反?。悍词?cè)重于針對自己的不足來改進(jìn)提高自己。

這兩個詞的意思非常接近，但仍有不一樣的地方。
反省是檢查自己思想或行動中的錯誤。有了錯誤而自己沒有認(rèn)識到，或認(rèn)識的不全面、不深刻等，這時就需要反省。即反躬自省。
而反思同樣有反過來通過回憶來認(rèn)識錯誤的意思，但通過自己的所思所想，所做所為，進(jìn)行歸納總結(jié)，從中得到經(jīng)驗(yàn)。反思不一定是在有錯誤的情況下進(jìn)行的，沒有明顯的錯誤，只是為了把事情做的更好，也可以反思。
本人的理解，不一定對。

檢查自己的思想行為，檢查其中的錯誤。反思和反省意思一樣