攝影與設(shè)計(jì)在線閱讀

要看是什么樣的衣服，這樣才能搭配背景，確定設(shè)計(jì)風(fēng)格?

內(nèi)容中表表演表演是如何設(shè)計(jì)的，只能這樣說(shuō)，它每個(gè)人的設(shè)計(jì)方式是不同的進(jìn)行不同的表達(dá)。

我是什么》自主閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)的“基本”的要素，大體有三：一是學(xué)生；二是教師；三是課程資源（或稱之為“教學(xué)資源”、“教學(xué)內(nèi)容”）。以前人們往往重視教師的講授，或者重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)；殊不知無(wú)論教師的講授，還是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，其最終的效果取決于課程資源。

色彩要采用粉嫩和明快的顏色，圖案或字體運(yùn)用要盡量可愛，盡可能做到吸引孩子的目光

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教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。
1、教學(xué)目標(biāo)：提高小學(xué)生閱讀能力
2、教學(xué)難點(diǎn)：閱讀的方法和技巧
3、教學(xué)方法和步驟
先引入一篇的閱讀題目，讓同學(xué)們思考發(fā)言，然后評(píng)講
最后總結(jié)閱讀的方法和技巧
最后布置作業(yè)檢測(cè)
4、通過(guò)作業(yè)進(jìn)行閱讀方法的鞏固

不懂,關(guān)注下!

在初中英語(yǔ)教學(xué)中，閱讀教學(xué)已經(jīng)占主導(dǎo)地位，而關(guān)系到閱讀教學(xué)質(zhì)量，最為講究的首推提問(wèn)設(shè)計(jì)。教師提問(wèn)設(shè)計(jì)的精巧，能把學(xué)生引入“問(wèn)題情境”，激發(fā)學(xué)生探索知識(shí)和閱讀的欲望，培養(yǎng)他們表達(dá)的興趣和習(xí)慣，引導(dǎo)他們積極思考，促使他們掌握知識(shí)發(fā)展智力；能充分地激發(fā)學(xué)生的思維活動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)獨(dú)立思考獲取知識(shí)，積極探索，智力活動(dòng)的積極性得到充分調(diào)動(dòng)，對(duì)發(fā)展學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力能起到極大作用。（剩余909字）