面對疫情 迎戰(zhàn)高考英語

1、疫往直前2、疫不容辭3、疫如既往4、小心疫疫5、仁至疫盡6、萬眾疫心7、斷章取疫8、一心移疫9、萬無疫失

yi(第四聲）

按時作息，多讀書，多培養(yǎng)興趣愛好，聽家長的話，講衛(wèi)生，勤洗手。

由于2020年出現(xiàn)非常嚴(yán)重的疫情，許多學(xué)校不得不推遲開學(xué)。好在5月份我們國家的疫情沒有之前那么嚴(yán)重，學(xué)校開啟了開學(xué)模式。接下來，我們就來了解一下疫情復(fù)盤的暖心口號和學(xué)校疫情開放的暖心歡迎口號，祝各位同學(xué)能夠快速適應(yīng)學(xué)習(xí)。

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疫情復(fù)學(xué)暖心標(biāo)語
1.在特殊時刻，有我們依靠和依賴的國家。加油武漢。加油，中國！

2.病毒被隔離，同心被凝聚！#加油武漢#，我們與你同在！

3.新的一年，希望我愛的人，愛我的人，所有對這個社會有貢獻(xiàn)的人平安健康，希望社會安定，世界和平，病毒早日被征服。

4.為所有醫(yī)護(hù)人員祈禱平安！為所有病人祈禱早日康復(fù)！去吧，武漢！加油，中國！謝謝大家！

5.今天武漢也是晴天。我們并不孤獨，所以要樂觀！

6.沒有被囚禁的城市，只有離不開的愛。不管有多難，愛都不會離開！

7.但是做好事，莫問的未來就在前方。加油，武漢！

8.愛和希望比病毒傳播得更快。武漢不要慌，我們等你。

9.最美的是煙，看不夠的是人間。你好，春天，如期而至。

10.走向光明，等待櫻花盛開！加油，武漢！加油，中國！

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學(xué)校疫情開學(xué)暖心歡迎標(biāo)語
1.我們同舟共濟(jì)，共渡難關(guān)。加油，武漢，醫(yī)護(hù)人員平安歸來！

2.平榮向武漢市慈善總會捐款50萬元。加油，武漢。我們永遠(yuǎn)在那里。出門一定要戴口罩，照顧好自己和家人。

3.2020剛剛開始。好像全世界都在提醒我們要學(xué)會珍惜。我們總是認(rèn)為未來還有很長一段時間。但是我們忘記了事情是會變的.

4.我相信，在不久的將來，我們將很快恢復(fù)我們的活潑和美麗。

5.當(dāng)下雨的時候；打雷閃電的時候；多少溫暖的手把人引向太陽。志愿者的手帶來關(guān)懷，志愿者的手帶走悲傷。你的手是陽光的，那是太陽的手。加油，志愿者們！加油襄陽！加油，武漢！加油，中國！

6.武漢可以關(guān)門，北京所有廟會可以取消，所有電影院可以撤掉，全國上下都在戒備幾百條空大街。疫情一定很嚴(yán)重。請放下盲目的自信，請照顧好自己和家人，對自己和家人朋友負(fù)責(zé)。

7.沒有人生來就是英雄，但總有人用平凡的事成就偉大的事業(yè)。讓我們向面臨困境的白衣天使致敬。讓我們一起加油吧！

8.為武漢人加油，讓我們一起努力戰(zhàn)勝疫情！

9.武漢加油，中國加油，大家都要照顧好自己。這是最負(fù)責(zé)任的事情。

10.疫情越來越嚴(yán)重，全國上下都在努力抗擊病魔，為武漢加油。然而最近幾天，有些人的朋友圈已經(jīng)沒有了同情，只說要讓武漢的游子遠(yuǎn)離自己?；丶乙矝]什么不好。你沒有選擇自己攜帶病毒。解決這個問題最好的辦法就是全國抗擊新型肺炎，互相支持配合，多一些理解和關(guān)心。

孩子抵抗力低下，而需要治療的主要是那些頻繁而持續(xù)患感冒和經(jīng)?？人缘暮⒆?。孩子“免疫力低”的情況很多，不能籠統(tǒng)的談如何提高免疫力，更不要隨便使用各種所謂提高免疫力的藥物。根據(jù)我們的臨床經(jīng)驗總結(jié)，所謂“免疫力低”在我國兒童當(dāng)中主要有三種情況：　　1、由于孩子本身免疫力發(fā)育尚不成熟或有些滯后，導(dǎo)致適應(yīng)環(huán)境的能力低下，容易出現(xiàn)反復(fù)的感染，尤其是季節(jié)更迭和冬季。這類兒童最為常見，尤其是一些新入托幼機(jī)構(gòu)的孩子，我們將這種情況稱為“入托綜合癥”。他們發(fā)病往往從秋冬季節(jié)或春季開始。這類孩子絕大多數(shù)是暫時性的，一般經(jīng)過1-2年可好轉(zhuǎn)，不必使用過多藥物治療?！　≠N心建議：如果孩子感染過于頻繁，可以在有經(jīng)驗的醫(yī)生指導(dǎo)下使用一些細(xì)菌提取物的藥物或確證有效的免疫調(diào)節(jié)劑。　　2、較常見的是孩子存在某些過敏體質(zhì)，這類孩子往往在1-2歲后癥狀明顯，容易出現(xiàn)反復(fù)感染，一次患病后需要較長時間恢復(fù)。根據(jù)并非真的由于免疫力低下?！　≠N心建議：弄清楚原因，針對過敏治療是關(guān)鍵?！　?、另一類則是的確存在免疫力低下，可以是先天的也可以是后天的，種類繁多。這類孩子每次得病往往比較重，持續(xù)時間也比較長。對于這類孩子絕非所謂市面上銷售的補(bǔ)品或“提高抵抗力”的東西可以觖決的?！　≠N心建議：必須經(jīng)專門的免疫科醫(yī)生進(jìn)行診治?！　】傊?，“提高免疫力”是一個籠統(tǒng)的說法，沒有一種藥物或保健品可以讓所有人都能提高免疫力。根據(jù)不同的情況采取不同的預(yù)防的治療措施才是正確科學(xué)的態(tài)度?！　‖F(xiàn)在市場上有很多所謂的營養(yǎng)保健品，尤其是那些針對兒童的，宣稱以提高免疫力為主要功效的東西，其中有不少都缺少臨床和理論上的科學(xué)依據(jù)。obabyl-寶貝樂所含的雙歧桿菌和嗜酸乳桿菌可產(chǎn)生大量的免疫球蛋白，誘發(fā)機(jī)體免疫力，激活機(jī)體吞噬活性，增強(qiáng)非特異性免疫功能，使得外在菌難以留存體內(nèi)，從而達(dá)到免疫調(diào)節(jié)的作用，提高寶寶的抗病能力。

就叫迎春花呀

什么東西？？

就是抵抗的意思

2017-11-25
聊聊
深藍(lán)的天空 何曾聽得見他們對語
《繁星》作者：冰心(20張)沉默中 微光里 它們深深的互相頌贊了 二 童年呵！ 是夢中的真 是真中的夢 是回憶時含淚的微笑 三 萬頃的顫動—— 深黑的島邊 月兒上來了 生之源 死之所！ 四 小弟弟呵！ 我靈魂中三顆光明喜樂的星 溫柔的 無可言說的 靈魂深處的孩子呵！ 五 黑暗 怎樣幽深的描畫呢 心靈的深深處 宇宙的深深處 燦爛光中的休息處 六 鏡子 對面照著 反而覺得不自然 不如翻轉(zhuǎn)過去好 七 醒著的 只有孤憤的人罷！ 聽聲聲算命的鑼兒 敲破世人的命運(yùn) 八 殘花綴在繁枝上 鳥兒飛去了 撒得落紅滿地—— 生命也是這般的一瞥么 九 夢兒是最瞞不過的呵！ 清清楚楚的 誠誠實實的 告訴了 你自己靈魂里的密意和隱憂 十 嫩綠的芽兒 和青年說 "發(fā)展你自己！" 淡白的花兒 和青年說 "貢獻(xiàn)你自己！" 深紅的果兒 和青年說 "犧牲你自己！" 十一 無限的神秘 何處尋他 微笑之后 言語之前 便是無限的神秘了 十二 人類呵！ 相愛罷 我們都是長行的旅客 甸著同一的歸宿 十三 一角的城墻 蔚藍(lán)的天 極目的蒼茫無際—— 即此便是天上一人間 十四 我們都是自然的嬰兒 臥在宇宙的搖籃里 十五 小孩子！ 你可以進(jìn)我的園 你不要摘我的花—— 看玫瑰的刺兒 刺傷了你的手 十六 青年人呵！ 為著后來的回憶 小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫 十七 我的朋友！ 為什么說我"默默"呢 世間原有些作為 超乎語言文字以外 十八 文學(xué)家呵！ 著意的撒下你的種子去 隨時隨地要發(fā)現(xiàn)你的果實 十九 我的心 孤舟似的 穿過了起伏不定的時間的海 二十 幸福的花枝 在命運(yùn)的神的手里 尋覓著要付與完全的人 二十一 窗外的琴弦撥動了 我的心呵！ 怎只深深的繞在余音里 是無限的樹聲 是無限的月明 二十二 生離—— 是朦朧的月日 死別—— 是憔悴的落花 二十三 心靈的燈 在寂靜中光明 在熱鬧中熄滅 二十四 向日葵對那些未見過白蓮的人 承認(rèn)他們是最好的朋友 白蓮出水了 向日葵低下頭了 她亭亭的傲骨 分別了自己 二十五 死呵！ 起來頌揚(yáng)他 是沉默的終歸 是永遠(yuǎn)的安息 二十六 高峻的山巔 深闊的海上—— 是冰冷的心 是熱烈的淚 可憐微小的人呵！ 二十七 詩人 是世界幻想上最大的快樂 也是事實中最深的失望 二十八 故鄉(xiāng)的海波呵！ 你那飛濺的浪花 從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石 現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦 二十九 我的朋友 對不住你 我所能付與的慰安 只是嚴(yán)冷的微笑 三十 光陰難道就這般的過去么 除卻縹緲的思想之外 一事無成！ 三十一 家是最不情的—— 人們的淚珠 便是他的收成 三十二 玫瑰花的刺 是攀摘的人的嗔恨 是她自己的慰樂 三十三 母親呵！ 撇開你的憂愁 容我沉酣在你的懷里 只有你是我靈魂的安頓 三十四 創(chuàng)造新陸地的 不是那滾滾的波浪 卻是他底下細(xì)小的泥沙 三十五 萬千的天使 要起來歌頌小孩子 小孩子！ 他細(xì)小的身軀里 含著偉大的靈魂 三十六 陽光穿進(jìn)石隙里 和極小的刺果說 "借我的力量伸出頭來罷 解放了你幽囚的自己！" 樹干兒穿出來了 堅固的盤石 裂成兩半了 三十七 藝術(shù)家呵！ 體和世人 難道終久的隔著一重光明之霧 三十八 井欄上 聽潺潺山下的河流—— 料峭的天風(fēng) 吹著頭發(fā) 天邊——地上 一回頭又添了幾顆光明 是星兒 還是燈兒 三十九 夢初醒處 山下幾疊的云衾里 瞥見了光明的她 朝陽呵！ 臨別的你 已是堪憐 怎似如今重見！ 四十 我的朋友！ 你不要輕信我 貽你以無限的煩惱 我只是受思潮驅(qū)使的弱者阿！ 四十— 夜已深了 我的心門要開著—— 一個浮蹤的旅客 思想的神 在不意中要臨到了 四十二 云彩在天空中 人在地面上 思想被事實禁錮住 便是一切苦痛的根源 四十三 真理 在嬰兒的沉默中 不在聰明人的辯論里 四十四 自然呵！ 請你容我只問一句話 一句鄭重的話 我不曾錯解了你么 四十五 言論的花兒 開的愈大 行為的果子 結(jié)得愈小 四十六 做飯上的蠟燭 依舊照著罷！ 反復(fù)的調(diào)兒 彈再一闋罷！ 等候著 遠(yuǎn)別的弟弟 從夜色里要到門前了 四十七 兒時的朋友 海波呵 山影呵 燦爛的晚霞呵 悲壯的喇叭呵 我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)了么 四十八 弱小的草呵！ 驕傲些罷 只有你普遍的裝點了世界 四十九 零碎的詩句 是學(xué)海中的一點浪花罷 然而他們是光明閃爍的 繁星般嵌在心靈的天空里 五十 不恒的情緒 要迎接他么 他能涌出意外的思潮 要創(chuàng)造神奇的文字 五十— 常人的批評和斷定 好像一群瞎子 在云外推測著月明 五十二 軌道旁的花兒和石子! 只這一秒的時間里 我和你 是無限之生中的偶遇 也是無限之生中的永別 再來時 萬千同類中 何處更尋你 五十三 我的心呵！ 賞析：前三句是描寫月亮升起的景色和環(huán)境.萬頃的顫動指海洋如果你住在海邊,對這個會有深刻理解.最難理解的就是最后兩句"生之源， 死之所！",一聯(lián)系就可以發(fā)現(xiàn),月亮從海上升起,黎明又落入海中.海對于月亮既是出生(升起)的地方又是死亡(降落)的地方,所以是生之源，死之所.在這里,作者想表達(dá)的是一種輪回的思想,世間萬物都有這個規(guī)律,從哪開始到哪里結(jié)束,都是輪回的.人生也是,先是成長.然后到了老了的時候又返回兒童的心理(老人其實多和他們接觸會發(fā)現(xiàn)他們的心理很象小孩子).這是世界的規(guī)律 。