程門立雪古文朗讀視頻

成語程門立雪的視頻
1個回答2024-03-12 15:54
程門立雪 chéng mén lì xuě [釋義] 舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。 [語出] 《宋史·道學(xué)傳二·楊時》:“一日見頤,頤偶瞑坐,時與游酢侍立不去。頤既覺,則門外雪深一尺矣?!?[近義] 尊師重教 [用法] 偏正式;則謂語;比喻尊師重教
【程門立雪的主人公是誰】程門立雪的故事
1個回答2024-06-26 07:10

程門立雪的主人公是誰?這則成語出自《宋史·楊時傳》。楊時和游酢去拜會當(dāng)時著名的理學(xué)家程頤。程頤正在閉目養(yǎng)神,楊時、游酢二人恭敬地站在一旁,等了很長時間。程頤醒來,門外已雪深一尺。后人就以“程門立雪”作為尊師重道的范例?!俺涕T立雪”也可說成“立雪程門”。

  程門立雪(漢語拼音:chéng mén lì xuě) 舊指學(xué)生恭敬受教?,F(xiàn)比喻尊敬師長。比喻求學(xué)心切和對有學(xué)問長者的尊敬。成語出自《宋史·楊時傳》:“至是,楊時見程頤于洛,時蓋年四十矣。一日見頤,頤偶瞑坐,時與游酢(音zuò)侍立不去。頤既覺,則門外雪深一尺矣?!?

  程門立雪典故:

  遠(yuǎn)在北宋時期,福建將東縣有個叫楊時的進(jìn)士,他特別喜好鉆研學(xué)問,到處尋師訪友,曾就學(xué)于洛陽著名學(xué)者程顥門下。程顥死后,又將楊時推薦到其弟程頤門下,在洛陽伊川所建的伊川書院中求學(xué)。

  楊時那時已四十多歲,學(xué)問也相當(dāng)高,但他仍謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁,尊師敬友,深得程頤的喜愛,被程頤視為得意門生,得其真?zhèn)鳌?

  一天,楊時同一起學(xué)習(xí)的游酢向程頤請求學(xué)問,卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時便勸告游酢不要驚醒老師,于是兩人靜立門口,等老師醒來。一會兒,天飄起鵝毛大雪,越下越急,楊時和游酢卻還立在雪中,游酢實在凍的受不了,幾次想叫醒程頤,都被楊時阻攔住了。

  直到程頤一覺醒來,才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個雪人!從此,程頤深受感動,更加盡心盡力教楊時,楊時不負(fù)重望,終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問。

  之后,楊時回到南方傳播程氏理學(xué),且形成獨家學(xué)派,世稱“龜山先生”。

  后人便用“程門立雪”這個典故,來贊揚那些求學(xué)師門,誠心專志,尊師重道的學(xué)子。

  這則成語里的“程”就是指孝感著名理學(xué)家、“鳳凰二程”中的弟弟程頤。

  程顥(1032-1085)、程頤(1033-1107)兄弟,均為北宋時期著名理學(xué)家和教育家。顥、頤二人孩童時代讀書求學(xué)于姥姥家———孝感董湖西北隅(今孝南閔集鄉(xiāng)一帶)。《孝感縣志》云:“程子讀書臺,在縣東五里,宋慶歷年間,二程讀書于此?!背套幼x書臺又名“鳳凰臺”,因相傳在晉穆帝永和四年(348年),有鳳集于東崗,產(chǎn)九子于其上而得名。二程在孝感學(xué)習(xí)、生活有十八年之久,平時即讀書于其臺之樓上,故也名程臺?!捌錁窃灰乖聵?,虛窗晃明,美景澄清,無屋舍煙火之湊密、兒童雞犬之聲雜,其澄心悟道,深究理學(xué),伊洛學(xué)派亦肇基于孝感”。程頤十八歲后,游伊洛、進(jìn)太學(xué),就學(xué)于周敦頤,著《顏子好學(xué)論》等書,逐步創(chuàng)立了北宋著名的理學(xué)流派,形成獨樹一幟的“程朱理學(xué)”,其學(xué)說受到許多名彥碩儒的推崇。

  后來,孝感百姓為了紀(jì)念二程,在程子港建起了二程祠,明末祠毀。清順治十八年(1661),孝感知縣張擢士重建于東岳廟側(cè),形成著名的孝感古八景之一“程臺夜月”??上г摌菤в?968年,今僅存遺址。

  程門立雪史料記載:

  有關(guān)“程門立雪”的最早史料,主要有兩個。一個是《二程語錄·侯子雅言》:“游、楊初見伊川,伊川瞑目而坐,二人侍立,既覺,顧謂曰:‘賢輩尚在此乎?日既晚,且休矣?!俺鲩T,門外之雪深一尺”。一個是《宋史》中的《楊時傳》:楊時和游酢“一日見頤,頤偶瞑坐,時與游酢侍立不去,頤既覺,則門外雪深一尺矣”。

  《侯子雅言》的作者侯仲良,是程頤的內(nèi)弟,對誰是尊師重道立雪程門的第一人,應(yīng)該是更清楚、更明確,所以他把游酢放在前面,這就是證明游酢是"程門立雪"第一人的最有力的依據(jù)。

  程門立雪現(xiàn)實意義:

  《呂氏春秋?孟夏紀(jì)?勸學(xué)》中說“疾學(xué)在于尊師”,意思是要想很快學(xué)到知識,重要的是尊敬老師。

  洛陽曾是周王朝的統(tǒng)治中心,有大量簡冊圖籍、文書檔案,是周王朝的文化薈萃之地。當(dāng)時,老子任國家守藏史??鬃訛榱送ǘY樂之源,明道德之歸,前往洛陽向老子請教。

  到達(dá)洛陽的第二天,孔子便徒步前往守藏史府拜望老子。見到老子后,孔子急趨向前,恭恭敬敬地向老子行了弟子禮,自謙道:“我學(xué)識淺薄,對古代的禮制一無所知,特向老師請教?!崩献右娍鬃舆@樣誠懇,便詳細(xì)地闡述了自己的見解。

  北宋大學(xué)問家楊時,在40多歲時與好友游酢一起去向程頤求教,湊巧趕上程頤在屋中打盹兒。楊時便勸告游酢不要驚醒老師,于是兩人靜立門口,等老師醒來。一會兒下起了鵝毛大雪,越下越急,楊時和游酢卻還立在雪中,游酢實在凍得受不了,幾次想叫醒程頤,都被楊時攔住了。程頤一覺醒來,才發(fā)現(xiàn)門外的兩個“雪人”。

  小結(jié):禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。古人云:“不學(xué)禮,無以立?!蔽拿鞫Y儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。以上就是小編為大家介紹程門立雪的主人公是誰的主要內(nèi)容。

程門立雪是誰的故事?講了什么道理?
1個回答2024-01-21 02:04

程門立雪是一個關(guān)于楊時和游酢尊師重道的故事?!?/p>

程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問的人。進(jìn)士楊時,為了豐富自己的學(xué)問,毅然放棄了高官厚祿,跑到河南穎昌拜程顥為師,虛心求教。

后來程顥死,他自己也有40多歲,但仍然立志求學(xué),刻苦鉆研,又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。于是,他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤。

但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神,坐著假睡。這時候,外面開始下雪。這兩人求師心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不動,如此等了大半天,程頤才慢慢睜開眼睛。

見楊時、游酢站在面前,吃了一驚,說道:“啊,啊!他們兩位還在這兒沒走?” 這時候,門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了,而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。

擴(kuò)展資料:

程門立雪,讀音chéng mén lì xuě,舊指學(xué)生恭敬受教,現(xiàn)指尊敬師長。比喻求學(xué)心切和對有學(xué)問長者的尊敬。

成語出自:《宋史》是二十四史之一,收錄于《四庫全書》史部正史類。于元末至正三年(1343年)由丞相脫脫和阿魯圖先后主持修撰,《宋史·楊時傳》。原文節(jié)選:

楊時字中立,南劍將樂人。幼穎異,能屬文。稍長,潛心經(jīng)史。熙寧九年,中進(jìn)士第。河南程顥與弟頤講孔、孟絕學(xué)于熙、豐之際,河、洛之士翕然師之。

時調(diào)官不赴,以師禮見顥于潁昌,相得甚歡。其歸也,顥目送之曰:“吾道南矣。”四年而顥死,時聞之,設(shè)位哭寢門,而□書赴告同學(xué)者。至是,又見程頤于洛,時蓋年四十矣。

一日見頤,頤偶瞑坐,時侍立不去,頤既覺,則門外雪深一尺矣。關(guān)西張載嘗著《西銘》,二程深推服之,時疑其近于兼愛,與其師頤辨論往復(fù),始豁然無疑。

譯文:

楊時,字中立,南劍州將樂縣人。幼年時特別聰明,能做文章,稍長大以后,潛心于經(jīng)典史書。熙寧九年(1076),考中進(jìn)士。

河南人程顥與弟弟程頤講授孔子、孟子絕學(xué)于熙寧、元豐之際,河、洛一帶的讀書人都集結(jié)那里拜他們?yōu)閹?。楊時被選調(diào)官職卻不赴任,以學(xué)生拜見老師的禮儀在潁昌謁見程顥。

師生相處很是快樂。到他回家的時候,程顥目送他時說:“我的道學(xué)思想現(xiàn)在向南傳播了?!彼哪暌院蟪填椚ナ?,楊時知道這件事后,就在寢門設(shè)靈位哭祭,并又用書信轉(zhuǎn)告他的同學(xué)們。

到這時,又到洛陽拜見程頤,楊時大概已有四十歲了。有一天去見程頤,程頤偶然閉目休息而坐,楊時侍立門外一直沒有離開,程頤醒來后,就發(fā)現(xiàn)門外下雪已深至一尺了。

關(guān)西張載曾經(jīng)寫作《西銘》,二程很推崇(稱譽(yù))它,楊時懷疑它近于(墨家的)兼愛之論,與他的老師程頤多次辯論,才豁然開朗沒有疑問。

程門立雪的故事
1個回答2024-01-22 03:42
“程門立雪”這個成語家喻戶曉。它出自宋代著名理學(xué)家將樂縣人楊時求學(xué)的故事。   楊時從小就聰明伶俐,四歲入村學(xué),七歲就能寫詩,八歲就能作賦,人稱神童。他十五歲時攻讀經(jīng)史,熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生立志著書立說,曾在許多地方講學(xué),倍受歡迎。居家時,長期在含云寺和龜山書院,潛心攻讀,寫作教學(xué)。   有一年,楊時赴瀏陽縣令途中,不辭勞苦,繞道洛陽,拜師程頤,以求學(xué)問上進(jìn)一步深造。有一天,楊時與他的學(xué)友游酢,因?qū)δ硢栴}有不同看法,為了求得一個正確答案,他倆一起去老師家請教。   時值隆冬,天寒地凍,濃云密布。他們行至半途,朔風(fēng)凜凜,瑞雪霏霏,冷颼颼的寒風(fēng)肆無忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的,匆匆趕路。來到程頤家時,適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時二人不敢驚動打擾老師,就恭恭敬敬侍立在門外,等候先生醒來。   這時,遠(yuǎn)山如玉簇,樹林如銀妝,房屋也被上了潔白的素裝。楊時的一只腳凍僵了,冷得發(fā)抖,但依然恭敬侍立。過了良久,程頤一覺醒來,從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時,只見他通身披雪,腳下的積雪已一尺多厚了,趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。   后來,楊時學(xué)得程門立雪的真諦,東南學(xué)者推楊時為“程學(xué)正宗”,世稱“龜山先生”。此后,“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。
求門程立雪的故事!
1個回答2024-01-24 04:34
程是指宋代理學(xué)家程頤。立雪是指學(xué)徒站在雪中虔誠求道。“程門立雪”的原意是說:冒著大雪在程頤門前站著。用來形容尊敬老師,虔誠求教。

這則成語出自《宋史·楊時傳》。楊時和游酢去拜會當(dāng)時著名的理學(xué)家程頤。程頤正在閉目養(yǎng)神,楊時、游酢二人恭敬地站在一旁,等了很長時間。程頤醒來,門外已雪深一尺。后人就以“程門立雪”作為尊師重道的范例。“程門立雪”也可說成“立雪程門”。



1.宋朝的時候,有一位有學(xué)問的人,名叫楊時。他對老師十分尊敬,一向虛心好學(xué)?!俺涕T立雪”便是他尊敬老師、刻苦求學(xué)的一段小故事。

2.楊時在青少年時代非常用功。后來中了進(jìn)士,他不愿做官,繼續(xù)訪師求教,鉆研學(xué)問。當(dāng)時程顥、程頤兄弟倆是全國有名的學(xué)問家,楊時先是拜程顥為老師,學(xué)到不少知識。四年后,程顥逝世了,為了繼續(xù)學(xué)習(xí),他又拜程頤為老師。這時候,楊時已經(jīng)四十歲了,但對老師還是那么謙虛、恭敬。

3.有一天,天空濃云密布,眼看一場大雪就要到來。午飯后,楊時為了向老師請教一個問題,約了同學(xué)游酢一起去程頤家里。守門的人說,程頤正在睡午覺。他們不愿打擾老師的午睡,便一聲不響地立在門外等著。

4.天上飄起了鵝毛大雪,雪花在頭上飄舞,凜冽的寒氣,凍得他們渾身發(fā)抖。他們?nèi)耘f站在門外等著。

5.過了好長時間,程頤醒過來了,這才知道楊時和游酢在門外雪地里已經(jīng)等了好久,便趕快叫他們進(jìn)去。

6.這時候,門外的雪,已經(jīng)積得有一尺多厚了。

7.楊時這種尊敬老師的優(yōu)良品德,一直受到人們的稱贊。正是由于他能夠尊敬師長,虛心向老師求教,學(xué)業(yè)進(jìn)步很快,后來終于成為一位全國知名的學(xué)者。各地的人,都不遠(yuǎn)千里地來拜他為老師,大家尊稱他為“龜山先生”。
程門立雪典故
1個回答2024-01-27 08:50
遠(yuǎn)在北宋時期,福建將東縣有個叫楊時的進(jìn)士,他特別喜好鉆研學(xué)問,到處尋師訪友,曾就學(xué)于洛陽著名學(xué)者程顥門下。程顥死后,又將楊時 推薦到其弟程頤門下,在洛陽伊川所建的伊川書院中求學(xué)。 楊時那時已四十多歲,學(xué)問也相當(dāng)高,但他仍謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁,尊師敬友,深得程頤的喜愛,被程頤視為得意門生,得其真?zhèn)鳌?一天,楊時同一起學(xué)習(xí)的游酢向程頤請求學(xué)問,卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時便勸告游酢不要驚醒老師,于是兩人靜立門口,等老師 醒來。一會兒,天飄起鵝毛大雪,越下越急,楊時和游酢卻還立在雪中,游酢實在凍的受不了,幾次想叫醒程頤,都被楊時阻攔住了。 直到程頤一覺醒來,才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個雪人!從此,程頤深受感動,更加盡心盡力教楊時,楊時不負(fù)重望,終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問。 之后,楊時回到南方傳播程氏理學(xué),且形成獨家學(xué)派,世稱“龜山先生”。 后人便用“程門立雪”這個典故,來贊揚那些求學(xué)師門,誠心專志,尊師重道的student。
程門立雪讀后感
1個回答2024-01-29 04:57
程門立雪”這個故事出自《宋史·楊時傳》:“見程頤于洛,時蓋年四十矣。一日見頤,頤偶瞑坐,時與游酢侍立去。頤既覺,則門外雪深一尺矣。” “程門立雪”說的是宋代學(xué)者楊時和游酢向程顥、程頤拜師求教的事。楊時、游酢二人,原先以程顥為師,程顥去世后,他們都已四十歲,而且已考上了進(jìn)士,然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué)。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽書院,登門拜見程頤的那天。 相傳,一日楊時、游酢,來到嵩陽書院拜見程頤,但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神,坐著假睡。這時候,外面開始下雪。這兩人求師心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不動,如此等了大半天,程頤才慢慢睜開眼睛,見楊時、游酢站在面前,吃了一驚,說道:“啊,??!他們兩位還在這兒沒走感恩的故事讀后感?”這時候,門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了,而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。 這個故事,就叫“程門立雪”,在宋代讀書人中流傳很廣。后來人們常用“程門立雪”的成語表示求學(xué)者尊敬師長和求學(xué)心誠意堅。 我被楊時和游酢尊師重道虛心求教的精神深深的感動了。 我要學(xué)習(xí)楊時和游酢尊敬老師的品格。老師帶領(lǐng)我們在遨游知識的海洋,和我們一起編織夢想。是老師教我們知識,是老師教我們寫字,是老師教我們做人。老師一天天變老,我們一天天長大,老師把他(她)的青春年華獻(xiàn)給我們。真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”呀!我們要尊敬老師,關(guān)心老師,在老師累的時候給老師端一杯熱茶,好好學(xué)習(xí),做一個對祖國有用的人……只有這樣,才能讓老師對我們的付出有所回報,讓老師對我們的關(guān)愛有所報答。并且要保持虛心的態(tài)度勵志故事讀后感去對待學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。在虛心的同時,還要懂禮貌,在學(xué)習(xí)中,遇到不懂的問題,我們就應(yīng)該去請教他人,只有虛心人才會不斷進(jìn)步,只有禮貌,才會得到他人的肯定。在求學(xué)路上,不但要虛心,還要禮貌。反之,你不禮貌,不好好對待他人,就沒人愿意幫助你。在求學(xué)路上,不僅要虛心求教,同樣文明禮貌也是相當(dāng)重要的。
程門立雪的故事簡介
1個回答2024-01-23 08:48
故事簡介如下:

楊時從小就聰明伶俐,四歲入村學(xué),他十五歲時攻讀經(jīng)史,熙寧九年登進(jìn)士榜。

一次楊時與他的學(xué)友游酢,因?qū)δ硢栴}有不同看法,為了求得一個正確答案,他倆一起去老師家請教。

時值隆冬,天寒地凍,濃云密布。

來到程頤家時,適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。

楊時二人不敢驚動打擾老師,就恭恭敬敬侍立在門外,等候先生醒來。

楊時的一只腳凍僵了,冷得發(fā)抖,但依然恭敬侍立。

過了良久,程頤一覺醒來,從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時,只見他通身披雪,腳下的積雪已一尺多厚了,趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。

 

此后,“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。

擴(kuò)展資料:

舊指學(xué)生恭敬受教,現(xiàn)指尊敬師長。

比喻求學(xué)心切和對有學(xué)問長者的尊敬。

出自《宋史·楊時傳》。

楊時字中立,南劍將樂人。

幼穎異,能屬文,稍長,潛心經(jīng)史。

熙寧九年,中進(jìn)士第。

時河南程顥與弟頤講孔、孟絕學(xué)于熙、豐之際,河、洛之士翕然師之。

時調(diào)官不赴,以師禮見顥于潁昌,相得甚歡。

其歸也,顥目送之曰:“吾道南矣?!彼哪甓椝溃瑫r聞之,設(shè)位哭寢門,而以書赴告同學(xué)者。

至是,又見程頤于洛,時蓋年四十矣。

一日見頤,頤偶瞑坐,時與游酢侍立不去,頤既覺,則門外雪深一尺矣。

德望日重,四方之士不遠(yuǎn)千里從之游,號曰龜山先生。
程門立雪的故事中文版?
1個回答2024-01-27 08:16

宋代的程顥、程頤兄弟倆都是宋代非常有學(xué)問的人。進(jìn)士楊時為了豐富自己的學(xué)識,毅然放棄了高官厚祿,跑到河南潁昌拜程顥為師,虛心求教。

程顥死后,楊時也已四十多歲,但仍然立志求學(xué),刻苦鉆研。于是,他便和他的朋友游酢一起去洛陽請教程顥的弟弟程頤。

可他們到程家的時候,正遇上程頤在閉目養(yǎng)神。兩人不敢驚動他,這時候,外面開始下起雪來。這兩人求師心切,便恭恭敬敬侍立門口,不言不動。如此等了大半天,程頤才慢慢睜開眼睛,見楊時、游酢站在門前,吃了一驚。

因為此時,門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了,而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。

程門立雪的故事
1個回答2024-01-20 14:20

當(dāng)時,河南人程顥和弟弟程頤在熙寧、元豐年間講授孔子和孟子的宏偉獨到的學(xué)術(shù)(即理學(xué)),在黃河洛水之間的地區(qū)的學(xué)者都去拜他們?yōu)閹?,楊時被調(diào)去做官他都沒有去,在潁昌以學(xué)生禮節(jié)拜程顥為師,師生相處得很好。楊時回家的時候,程顥目送他說:“我的學(xué)說將向南方傳播了。”又過了四年程顥去世了,楊時聽說以后,在臥室設(shè)了程顥的靈位哭祭,又用書信訃告同學(xué)的人。程顥死以后,又到洛陽拜見程頤,這時楊時已四十歲左右了。一天拜見程頤,程頤正閉著眼睛坐著,楊時與同學(xué)游酢就侍立在門外沒有離開,等到程頤醒來時,那門外的雪已經(jīng)一尺多深了?!ぁぁぁぁぁ?(楊時的)德行和威望一日比一日高,四方的學(xué)者不遠(yuǎn)千里而來與之交游,他的號為龜山先生。