河南高中生英語競賽獲獎名單

全國大學生數學競賽河北賽區(qū)獲獎名單如下:

全國大學生數學競賽跡搭一般指中國大學生數學競賽。2009年，第一屆全國大學生數學競賽［The Chinese Mathematics Competitions （簡稱CMC）］ 開始舉辦。

作為一項賣賀面向本科生的全國性高水平學科競賽，CMC為青年學子提供了一個展示數學基本功和數學思維的舞臺，為發(fā)現和選拔優(yōu)秀數學人才并進一步促進高等學校數學課程建設的改革和發(fā)展積累了調研素材。由中國數學會承辦，也中州派是全國高中數學競賽在大學里的良好接力。

全國大學生數學競賽的目的：

激勵大學生學習數學的興趣，進一步推動高等學校數學課程的改革和建設，提高大學數學課程的教學水平，發(fā)現和選拔數學創(chuàng)新人才。

中國大學生數學競賽的參賽對象為大學本科二年級及二年級以上的在校大學生。

競賽的獲獎感言

　　競賽的獲獎感言,不少優(yōu)秀的學生就是在一個又一個競賽中度過的,對于比賽的獲獎感言想必他們已經很熟悉了,可以說是張口即來,但是每一次比賽的心情還是不一樣的,下面我?guī)Т蠹液唵瘟私庖幌赂傎惖墨@獎感言.

　　各位老師，各位同學：

　　在這次演講比賽中，我可以獲得三等獎，我很高興。首先，我要感謝各位老師和同學的支持。如果沒有你們的支持，我想我不會獲得這個獎的。

　　我覺得我的作文并不是那么好，只是老師在鼓勵我吧?剛開始，我心怦怦的跳著，十分緊張，我害怕會讓老師失望，我害怕自己念得沒有感情?？墒牵掖_實念得沒有什么感情。這樣就表達不出自己內心的想法和此時的激動。

　　我一直不斷的努力去有一個好成績，可是很不理想。但是，如果再給我一次機會，我一定努力，獲得一、二等獎。演講的都比我好，我今后會向他們學習的。

　　老師們，同學們，我們自己都會有短處和需要學習 的地方，讓自己做的更好!

　　最后，謝謝大家的鼓勵與支持，我忠誠的感謝你們，我會永遠記在心間。我會在接下來的道路上，不斷的改進，不斷的努力。

　　我叫楊靜怡，很高興我的發(fā)明“汽車固定高速磨合機”在第十七屆北京市青少年科技創(chuàng)新大賽上獲得了一等獎，這里和大家分享一下我參加比賽的體會。

　　其實生活中處處有矛盾，比如說現在的小汽車都需要拉高速，但如果在公路上拉高速會違反交通法，而國家又沒有提供汽車高速磨合的場所，這就讓車主非常為難。我想到的方法是設計一種機器，讓汽車在機器上磨合，這樣既安全有效又不違法。想到方法還要付出行動，我找到了北京理工大學的代方震老師幫助我一起完善，因為一個人的思維總會有局限，將大家的智慧凝聚起來才會有好的效果。在“汽車固定高速磨合機”設計完成之后，我們立刻申請了發(fā)明專利，用法律的手段保護自己的知識是非常重要的。

　　為了使“汽車固定高速磨合機”得以更加完善，并把它介紹給大家，我參加了科技創(chuàng)新大賽，經過重重選拔，有幸參加市級比賽。在與專家答辯時，不僅鍛煉了口才，還增長了綜合能力，最重要的`是得到了很多寶貴的意見。在公展時和大家進行交流，豐富了自己也認識了很多不足，讓我感慨最深的就是英語。一些外國朋友對我的發(fā)明很感興趣，而我又無法詳細的向他們介紹時，我才深刻知道語言是溝通的橋梁，走向世界，讓國際友人認識我們了解我們欣賞我們最直接最有效的方法就是學好外語，主動向他們介紹，而不是被動的等待他們來問時卻不知所措。

　　參加創(chuàng)新大賽，不僅是文化素質的比拼也是對身體素質的考驗。雖然只有幾天，但回到家時已感到有些體力透支，這就有些后悔平時沒有注意鍛煉身體。

　　通過參加這次比賽，我學到了很多在學校學不到的知識，對科技創(chuàng)新也有了自己的體會-----在生活中我們會有很多麻煩，在解決問題時不應拘泥于傳統(tǒng)的思維方式，要善于思考、大膽創(chuàng)新，把平時所學到的知識大膽用于生活，也許經過創(chuàng)新會有奇跡出現，而每一個奇跡都掌握在我們手中。

　　我相信只要大家學好知識大膽創(chuàng)新，將來會有越來越多的產品屬于中國的知識產權，而不是只印著made in China。

全國數學競賽獲獎名單如下：

第38屆全國中學生奧林匹克數學競賽CMO共591名學生獲獎，其中金牌201人（金牌前60名進入國家集訓隊），銀牌258人，銅牌132人。

擴展資料：中國數學奧林匹克（CMO），即全國中學生數學冬令營。選拔全國成績最好60名選手組成當年IMO的中國國家集訓隊。

本賽事由中國數學會主辦，是全國中學生級別最高、規(guī)模最大、最具影響的數學競賽。承辦單位須具有國內高水平教學條件以及相關學科競賽突出成績的直轄市、省轄市直屬高?；蛑攸c中學。

發(fā)展歷史：1985年，由北京大學、南開大學、復旦大學和中國科技大學四所大學倡議，中國數學會決定，自1986年起每年一月份（第29屆起改為每年12月舉行）舉行全國中學生數學冬令營，后又改名為中國數學奧林匹克（CMO）。

比賽形式：冬令營邀請各省、自治區(qū)、直轄市全國高中數學聯(lián)賽中的優(yōu)勝者，以及香港、澳門、俄羅斯、新加坡等代表隊參加，人數200人左右(現擴大為300人左右)，分配原則是每省市區(qū)至少三人，然后設立分數線擇優(yōu)選取。

冬令營為期5天，第一天為開幕式，第二、第三天考試，第四天學術報告或參觀游覽，第五天閉幕式，宣布考試成績和頒獎。

從 1990年開始，冬令營設立了陳省身杯團體賽。從1991年起，全國中學生數學冬令營被正式命名為中國數學奧林匹克（CMO），它成為中國中學生最高級別、最具規(guī)模、最有影響的數學競賽。

河北省 ?

姓 名 ? ? ?學 校 ? ? 證書編號 ? ? ? 姓 名 ? ? ?學 校 ? ? ? ? ?證書編號
劉慎修 石家莊市第二中學 P08冀001 張善馳 石家莊市第二中學 P08冀024
么恩鵬 唐山市第一中學 P08冀002 靳 岵 石家莊市第二中學 P08冀025
宋憲昊 衡水中學 P08冀003 鄭 重 邯鄲市第一中學 P08冀026
王相卿 衡水中學 P08冀004 董暄雨 唐山市第一中學 P08冀027
崔亞龍 石家莊市第二中學 P08冀005 張 媛 石家莊市第二中學 P08冀028
閆興亞 唐山市第一中學 P08冀006 張 馳 石家莊市第二中學 P08冀029
李驥揚 ?石家莊市第二中學 P08冀007 孫舶寒 唐山市第一中學 P08冀030

田世豐 唐山市第一中學 P08冀008 侯躍鵬 石家莊市第二中學 P08冀031
申大為 衡水中學 P08冀009 ? ? ? ? ? ?桑 琪 衡水中學 P08冀032

郭孟武 石家莊市第二中學 P08冀010 曹博曉 石家莊市第二中學 P08冀033
劉 京 唐山市第一中學 P08冀011 ?單緒年 衡水中學 P08冀034
程 晗 邯鄲市第一中學 P08冀012 張紅曾 衡水中學 P08冀035
黃邦斗 衡水中學 P08冀013 張玄麒 ?石家莊市第二中學 P08冀036
岳冠驊 石家莊市第二中學 P08冀014 連夢瑜 石家莊市第二中學 P08冀037
賈志豪 石家莊市第二中學 P08冀015 李祎萌 石家莊市第二中學 P08冀038
張益寧 石家莊市第四十三中學 P08冀016 梁和樂 石家莊市第二中學 P08冀039
段以恒 石家莊市第二中學 P08冀017 張雪萌 石家莊市第二中學 P08冀040

韓 旭 石家莊市第一中學 P08冀018 王宇辰 石家莊市第二中學 P08冀041
劉 琛 邯鄲市第一中學 P08冀019 郭一麟 石家莊市第二中學 P08冀042
潘佩媛 石家莊市第二中學 P08冀020 梁 辰 石家莊市第二中學 P08冀043
張樂游 邯鄲市第一中學 P08冀021 車宇航 唐山市第一中學 P08冀044
王 璠 唐山市第一中學 P08冀022 ?張業(yè)騫 邯鄲市第一中學 P08冀045
趙云龍 衡水中學 P08冀023 ? ? ? ? ? ?牛馨梅 邯鄲市第一中學 P08冀046

ok?給個滿意唄

月8日，中國數學會-公布“第38屆數學競賽決賽的最終獲獎名單”，本屆CMO共591名學生獲獎，包括：金牌201人、銀牌258人，銅牌132人。

金牌前60名，碼慧虧進入國家集訓隊，共涉及14個省市、31所中學遲神。

獲獎學校所在地區(qū)，2所以上的有：

上海13所、浙江11所、北京9所、四川8所、碧銀廣東5所、湖南3所。

獲獎2人及以上的學校如下：

上海市上海中學10人、人大附中7人；成都七中（林蔭校區(qū)）、樂清市知臨中學各4人；華南師大附中3人；北京市十一學校、寧波市鎮(zhèn)海中學、上海中學、深圳中學、長沙市雅禮中學、浙江省溫州中學各2人。

全國大學生數學競賽獲獎名單內容如下：

全國一等獎：

1.康寧，遼寧大學

2.陳思濤，北京大學;

3.楊睿，清華大學;

4.張浩然，復旦大學;

5.林易，浙江大學;

6.鄭澤南，南京大學;

7.鄭浩，西安交通大學;

8.鄭文杰，武漢大學;

9.蔣一帆，中南大學;

10.熊昷，廈門大學;

近日，14屆全國大學生數學競賽的成績公布了。這一次，全國共有來自985、211高校以及其他普通高校的數學愛好者參加了比賽，參賽人數超過了10萬人。在激烈的角逐中，有許多優(yōu)秀的選手表現出色，成為了本次比賽的佼佼者。

在本次比賽中，共有一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎、鼓勵獎等多個獎項。其中，一等獎共有20名，二等獎共有50名，三等獎共有100名，優(yōu)秀獎共有200名，鼓勵獎則有400名。這些獲獎者來自不同的高校，他們在比賽中展現出了自己的才華和實力，為中國大學生數學事業(yè)做出了積極的貢獻。

本次比賽難度較高，題目涉及到了數學的多個領域，如代數、幾何、數論等。同時，這些題目也涉及到了數學的多個層次，從初等數學到高等數學都有所涉及。因此，本次比賽對于參賽者的數學素養(yǎng)和綜合能力提出了很高的要求。

這些獲獎者不僅在比賽中展現出了自己的才華和實力，而且在平時的學習中也表現出了極高的水平。他們不僅僅是數學方面的專家，還在其他領域有著廣泛的知識儲備和實踐經驗。他們在學術研究、社會服務等方面都有著積極的表現，為中國的科技事業(yè)和社會發(fā)展做出了貢獻。