臺前縣高中生英語競賽獲獎(jiǎng)名單

競賽的獲獎(jiǎng)感言

　　競賽的獲獎(jiǎng)感言,不少優(yōu)秀的學(xué)生就是在一個(gè)又一個(gè)競賽中度過的,對于比賽的獲獎(jiǎng)感言想必他們已經(jīng)很熟悉了,可以說是張口即來,但是每一次比賽的心情還是不一樣的,下面我?guī)Т蠹液唵瘟私庖幌赂傎惖墨@獎(jiǎng)感言.

　　各位老師，各位同學(xué)：

　　在這次演講比賽中，我可以獲得三等獎(jiǎng)，我很高興。首先，我要感謝各位老師和同學(xué)的支持。如果沒有你們的支持，我想我不會獲得這個(gè)獎(jiǎng)的。

　　我覺得我的作文并不是那么好，只是老師在鼓勵(lì)我吧?剛開始，我心怦怦的跳著，十分緊張，我害怕會讓老師失望，我害怕自己念得沒有感情。可是，我確實(shí)念得沒有什么感情。這樣就表達(dá)不出自己內(nèi)心的想法和此時(shí)的激動(dòng)。

　　我一直不斷的努力去有一個(gè)好成績，可是很不理想。但是，如果再給我一次機(jī)會，我一定努力，獲得一、二等獎(jiǎng)。演講的都比我好，我今后會向他們學(xué)習(xí)的。

　　老師們，同學(xué)們，我們自己都會有短處和需要學(xué)習(xí) 的地方，讓自己做的更好!

　　最后，謝謝大家的鼓勵(lì)與支持，我忠誠的感謝你們，我會永遠(yuǎn)記在心間。我會在接下來的道路上，不斷的改進(jìn)，不斷的努力。

　　我叫楊靜怡，很高興我的發(fā)明“汽車固定高速磨合機(jī)”在第十七屆北京市青少年科技創(chuàng)新大賽上獲得了一等獎(jiǎng)，這里和大家分享一下我參加比賽的體會。

　　其實(shí)生活中處處有矛盾，比如說現(xiàn)在的小汽車都需要拉高速，但如果在公路上拉高速會違反交通法，而國家又沒有提供汽車高速磨合的場所，這就讓車主非常為難。我想到的方法是設(shè)計(jì)一種機(jī)器，讓汽車在機(jī)器上磨合，這樣既安全有效又不違法。想到方法還要付出行動(dòng)，我找到了北京理工大學(xué)的代方震老師幫助我一起完善，因?yàn)橐粋€(gè)人的思維總會有局限，將大家的智慧凝聚起來才會有好的效果。在“汽車固定高速磨合機(jī)”設(shè)計(jì)完成之后，我們立刻申請了發(fā)明專利，用法律的手段保護(hù)自己的知識是非常重要的。

　　為了使“汽車固定高速磨合機(jī)”得以更加完善，并把它介紹給大家，我參加了科技創(chuàng)新大賽，經(jīng)過重重選拔，有幸參加市級比賽。在與專家答辯時(shí)，不僅鍛煉了口才，還增長了綜合能力，最重要的`是得到了很多寶貴的意見。在公展時(shí)和大家進(jìn)行交流，豐富了自己也認(rèn)識了很多不足，讓我感慨最深的就是英語。一些外國朋友對我的發(fā)明很感興趣，而我又無法詳細(xì)的向他們介紹時(shí)，我才深刻知道語言是溝通的橋梁，走向世界，讓國際友人認(rèn)識我們了解我們欣賞我們最直接最有效的方法就是學(xué)好外語，主動(dòng)向他們介紹，而不是被動(dòng)的等待他們來問時(shí)卻不知所措。

　　參加創(chuàng)新大賽，不僅是文化素質(zhì)的比拼也是對身體素質(zhì)的考驗(yàn)。雖然只有幾天，但回到家時(shí)已感到有些體力透支，這就有些后悔平時(shí)沒有注意鍛煉身體。

　　通過參加這次比賽，我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識，對科技創(chuàng)新也有了自己的體會-----在生活中我們會有很多麻煩，在解決問題時(shí)不應(yīng)拘泥于傳統(tǒng)的思維方式，要善于思考、大膽創(chuàng)新，把平時(shí)所學(xué)到的知識大膽用于生活，也許經(jīng)過創(chuàng)新會有奇跡出現(xiàn)，而每一個(gè)奇跡都掌握在我們手中。

　　我相信只要大家學(xué)好知識大膽創(chuàng)新，將來會有越來越多的產(chǎn)品屬于中國的知識產(chǎn)權(quán)，而不是只印著made in China。

全國數(shù)學(xué)競賽獲獎(jiǎng)名單如下：

第38屆全國中學(xué)生奧林匹克數(shù)學(xué)競賽CMO共591名學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中金牌201人（金牌前60名進(jìn)入國家集訓(xùn)隊(duì)），銀牌258人，銅牌132人。

擴(kuò)展資料：中國數(shù)學(xué)奧林匹克（CMO），即全國中學(xué)生數(shù)學(xué)冬令營。選拔全國成績最好60名選手組成當(dāng)年IMO的中國國家集訓(xùn)隊(duì)。

本賽事由中國數(shù)學(xué)會主辦，是全國中學(xué)生級別最高、規(guī)模最大、最具影響的數(shù)學(xué)競賽。承辦單位須具有國內(nèi)高水平教學(xué)條件以及相關(guān)學(xué)科競賽突出成績的直轄市、省轄市直屬高?；蛑攸c(diǎn)中學(xué)。

發(fā)展歷史：1985年，由北京大學(xué)、南開大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)和中國科技大學(xué)四所大學(xué)倡議，中國數(shù)學(xué)會決定，自1986年起每年一月份（第29屆起改為每年12月舉行）舉行全國中學(xué)生數(shù)學(xué)冬令營，后又改名為中國數(shù)學(xué)奧林匹克（CMO）。

比賽形式：冬令營邀請各省、自治區(qū)、直轄市全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中的優(yōu)勝者，以及香港、澳門、俄羅斯、新加坡等代表隊(duì)參加，人數(shù)200人左右(現(xiàn)擴(kuò)大為300人左右)，分配原則是每省市區(qū)至少三人，然后設(shè)立分?jǐn)?shù)線擇優(yōu)選取。

冬令營為期5天，第一天為開幕式，第二、第三天考試，第四天學(xué)術(shù)報(bào)告或參觀游覽，第五天閉幕式，宣布考試成績和頒獎(jiǎng)。

從 1990年開始，冬令營設(shè)立了陳省身杯團(tuán)體賽。從1991年起，全國中學(xué)生數(shù)學(xué)冬令營被正式命名為中國數(shù)學(xué)奧林匹克（CMO），它成為中國中學(xué)生最高級別、最具規(guī)模、最有影響的數(shù)學(xué)競賽。

月8日，中國數(shù)學(xué)會-公布“第38屆數(shù)學(xué)競賽決賽的最終獲獎(jiǎng)名單”，本屆CMO共591名學(xué)生獲獎(jiǎng)，包括：金牌201人、銀牌258人，銅牌132人。

金牌前60名，碼慧虧進(jìn)入國家集訓(xùn)隊(duì)，共涉及14個(gè)省市、31所中學(xué)遲神。

獲獎(jiǎng)學(xué)校所在地區(qū)，2所以上的有：

上海13所、浙江11所、北京9所、四川8所、碧銀廣東5所、湖南3所。

獲獎(jiǎng)2人及以上的學(xué)校如下：

上海市上海中學(xué)10人、人大附中7人；成都七中（林蔭校區(qū)）、樂清市知臨中學(xué)各4人；華南師大附中3人；北京市十一學(xué)校、寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)、上海中學(xué)、深圳中學(xué)、長沙市雅禮中學(xué)、浙江省溫州中學(xué)各2人。

全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽獲獎(jiǎng)名單內(nèi)容如下：

全國一等獎(jiǎng)：

1.康寧，遼寧大學(xué)

2.陳思濤，北京大學(xué);

3.楊睿，清華大學(xué);

4.張浩然，復(fù)旦大學(xué);

5.林易，浙江大學(xué);

6.鄭澤南，南京大學(xué);

7.鄭浩，西安交通大學(xué);

8.鄭文杰，武漢大學(xué);

9.蔣一帆，中南大學(xué);

10.熊昷，廈門大學(xué);

近日，14屆全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽的成績公布了。這一次，全國共有來自985、211高校以及其他普通高校的數(shù)學(xué)愛好者參加了比賽，參賽人數(shù)超過了10萬人。在激烈的角逐中，有許多優(yōu)秀的選手表現(xiàn)出色，成為了本次比賽的佼佼者。

在本次比賽中，共有一、二、三等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。其中，一等獎(jiǎng)共有20名，二等獎(jiǎng)共有50名，三等獎(jiǎng)共有100名，優(yōu)秀獎(jiǎng)共有200名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)則有400名。這些獲獎(jiǎng)?wù)邅碜圆煌母咝?，他們在比賽中展現(xiàn)出了自己的才華和實(shí)力，為中國大學(xué)生數(shù)學(xué)事業(yè)做出了積極的貢獻(xiàn)。

本次比賽難度較高，題目涉及到了數(shù)學(xué)的多個(gè)領(lǐng)域，如代數(shù)、幾何、數(shù)論等。同時(shí)，這些題目也涉及到了數(shù)學(xué)的多個(gè)層次，從初等數(shù)學(xué)到高等數(shù)學(xué)都有所涉及。因此，本次比賽對于參賽者的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合能力提出了很高的要求。

這些獲獎(jiǎng)?wù)卟粌H在比賽中展現(xiàn)出了自己的才華和實(shí)力，而且在平時(shí)的學(xué)習(xí)中也表現(xiàn)出了極高的水平。他們不僅僅是數(shù)學(xué)方面的專家，還在其他領(lǐng)域有著廣泛的知識儲備和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他們在學(xué)術(shù)研究、社會服務(wù)等方面都有著積極的表現(xiàn)，為中國的科技事業(yè)和社會發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。