adhd雅思聽力

ADHD是指：注意缺陷多動障礙。

注意力缺陷多動障礙又稱為小兒多動癥，是指小兒智力正?；蚪咏＃胁煌潭鹊膶W(xué)習(xí)困難，自我控制能力弱，活動過多，注意力不集中，情緒不穩(wěn)定和行為異常等癥狀是多種生物因素、心理因素及社會因素等原因引起。多發(fā)生于四到十六歲的兒童，男孩多于女孩。

中醫(yī)認(rèn)為本病的發(fā)病原因多由于腎精虛衰、陰虛陽亢、虛風(fēng)內(nèi)動所致，針灸的治療方法主要為育陰潛陽，安神定志，主要選擇的經(jīng)脈為足少陽膽經(jīng)、足厥陰肝經(jīng)和足少陰腎經(jīng)等。

這是兒童期起病的一個常見精神疾病，它的核心表現(xiàn)從這個疾病的名稱就可以大致有所了解，就是注意缺陷，患兒很難集中注意力完成一項工作，這個工作既包括學(xué)習(xí)性的活動也包括一些游戲的活動。孩子會很快的將對一件事情的注意力轉(zhuǎn)移到另一件事情上，因此也常常表現(xiàn)為給人的印象是多動、閑不住。

有些病情嚴(yán)重的孩子可能除了睡覺的時間，其他的時間給人的印象是一天到晚動個不停。注意缺陷多動障礙的臨床表現(xiàn)、診斷是比較復(fù)雜的，準(zhǔn)確診斷和治療需要比較高的專業(yè)性。

A娃學(xué)習(xí)都差？
別再誤解ADHD！

關(guān)于這一點，孩子家長倒是比較少有這樣的誤解，但是多媽媽發(fā)現(xiàn)旁人（尤其是不懂多動癥的人）常常會有這樣的誤解。
盡管多動癥兒童的智能水平是正常的，有的還比較高，但現(xiàn)實中有60%左右的孩子，學(xué)習(xí)能力、特別是文化課的學(xué)習(xí)能力和成績往往不如正常兒童。
1、智能較高的A娃
有的多動癥孩子智能較高，雖然注意分散、多動，但因為接受能力、理解能力較強，低年級時能保持較好的成績。
但進(jìn)入高年級后，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容增多、程度加深，成績便日趨下降，但在游戲類的活動中依然表現(xiàn)出色。
這類孩子還往往會被家長/親朋好友/老師們誤認(rèn)為聰明才智沒花在學(xué)習(xí)上，而忽略了可能是多動癥問題。
2、智能一般的A娃
智能水平一般或偏低的多動癥兒童，在老師家長的嚴(yán)厲督促下能保持正常成績，一旦放松就會下降，因此成績波動非常不穩(wěn)定。
這類孩子往往會被家長誤認(rèn)為學(xué)習(xí)沒有自覺性，需要大人監(jiān)督催促，而忽略了可能是多動癥問題。
3、智能較差的A娃
還有一部分則是文章開頭提到的，因為智能水平偏低加上多動癥問題，導(dǎo)致學(xué)習(xí)特別差，被誤認(rèn)為孩子愚笨，智力低下。
除了多動注意力不集中因素，還有什么原因?qū)е麓蟛糠諥娃學(xué)習(xí)不好呢？
01?工作記憶受損，處理速度慢
02?書面表達(dá)能力弱
03 數(shù)學(xué)完成困難
04 受讀寫障礙影響所以說，A娃絕不是智商低、也不是不想努力，不花心思在學(xué)習(xí)上。想要改變，第一要提升執(zhí)行功能鍛煉大腦、改善注意力和多動沖動，第二可以做針對性的讀寫訓(xùn)練！