小學四年級英語改進措施

教師個人問題清單及整改措施是如下：

1、宗旨意識不牢。對政治理論學習的重視不夠，導致對政治形勢的把握不夠準確，使得一些負面宣傳影響了自己的思想情緒。自己對立黨為公，執(zhí)政為民的認識還不夠深入。

2、工作作風不夠扎實。表現(xiàn)在對待工作有時報有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。

3、責任感、使命感有所弱化。對遇到的工作難題，往往采取擱置的消極態(tài)度，回避矛盾和問題，積極主動的協(xié)調和解決不夠。思想和行動不能保持高度一致，在工作上產(chǎn)生了“懶散、拖拉、浮夸、空談”的工作作風。

整改措施

通過針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、生活、工作中，在領導和同志們的支持和幫助下，我將繼續(xù)加強學習，進一步聽取各方面的意見，從以下幾方面進行改進：

一、加強政治學習。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把加強理論學習和業(yè)務知識學習放在首要位置，緊密結合，合理安排，始終堅持不懈。

二、積極上進，開拓創(chuàng)新。勇于進取，在工作中，嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應和跟上當前形勢，把自己的本職工作推上一個新臺階；養(yǎng)成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，對各項工作的落實要敢想敢干，積極研究新情況，解決。

教學反思整改措施

　　 一、幾點失誤

　　1，沒能很好地處理好“寬”與“嚴”的關系。我現(xiàn)在一向比較注意和同學們溝通交流，但也正是因為處得有些近吧，導致在布置某些任務的時候，學生有意無意地就“打折扣”，影響了學習任務的順利完成。課代表經(jīng)常替同學講情。

　　2，我上課的時候，一般是先提稿隱老問，然后根據(jù)學生的回答情況進行講解。但往往學生對有些問題反應太慢，或出錯較多，這時我就忍不住進行提示，有無形當中就等于替學生回答了問題，導致學生思考的范圍受限。沒有給學生發(fā)揮的空間。但是在三班這點我做得還可以，我說過三秒中之類回答我的提問，會就會，不會就提出質疑。不要不出聲。

　　 二，整改措施

　　 針對上述問題，本人想做出以下整改：

　　1、處理好“寬”與“嚴”的關系。在以后的教學活動中，我將充分考慮這一問題，和學生做攜派到“親密有間”，學習任務一定要求按質按量完成。

　　2、精講多練，提高課堂效率，盡可能地用課堂時間解決更多的'問題。我個人認為每節(jié)課后都可以問問自己，這鍵升節(jié)課我讓學生收獲到什么了。

　　3、加強后進生的教育和轉化工作，及時有針對性地進行指導，爭取在后半期取得滿意的成績。

　　5、利用晚自習時間，爭取一節(jié)課后時間，多做輔導，為學生取得好成績做好時間準備。

　　6.、加強督查學生課后鞏固時間。不定時的抽查。希望每次都讓學生有點點進步。心里也就覺得踏實了。

大班段是幼兒在幼兒園期間最為關鍵的一個時期，它起著一個承上啟下的作用。開學至今有快2個月了，為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進餐、午睡、游戲、生活自理能力，學習等情況，也為了讓家長對幼兒園工作有深入地了解、更好地進行家園合作、取得家園教育的一致性，我們班的老師和家長聚在一起，召開了開學以來的第一次家長會。家長會應到家長36人，實到24人，5位家因種種原因提前向老師請假?？梢?，家長對本次會議還是比較重視的。　　

在家長會上，首先向家長介紹了本班情況，主要是班級調整安排以及班級幼兒能力水平等的分布情況；又介紹了幼兒園的進步，讓家長對幼兒園逐漸放心。其次，要求家長配合的事情，然后與家長一起探討了幼兒安全，需要加強幼兒的自我保護能力。　　

首先，我們讓家長了解了班級的整體情況——班級優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié)，在談到孩子進餐問題時，很多家長都產(chǎn)生了共鳴，都認為這是一個需要大家共同探討的問題。我們向家長介紹了園中老師所采取的激勵措施，如：進餐習慣好的、吃飯不浪費不撒飯的幼兒，老師請他們當值日生、獎勵紅花等，讓家長從中得到一點啟示，在家也可以采用類似的方法，而不是無條件地接受孩子們的要求。我們還讓家長了解了孩子們在這一學期所要達到的目標，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。

通過反思教學，我認為存在的教學缺點有三點：教學內容過于簡單或過于復雜、教學方法單一、教學時間安排不合理。針對不同的教學缺點，我提出了幾點對應的改進措施。

缺點1：教學內容過于簡單行純或過于復雜

對于過于簡單的教學內容，學生可能會感到無聊，缺乏興趣；而對于過于復雜的教學內容，學生可能難以理解，導致學習效果差。

改進措施：教師可以事先了解班級學生的整體情況，根據(jù)學生的實際情況來調整教學內容的難度。也可以通過多媒體、游戲等方式使課堂更加生動有趣，激發(fā)學生的興趣。

缺點2：教學方法單一

如果教師只采用一種教學方法，可能會讓迅帶氏學生感到單調和枯燥，容易失去學習的積極性。

改進措施：教師可以嘗試多種教學方法，如小組討論、問題解決、案例分析等等，使課堂更加豐富多彩。此外，教師還可以根據(jù)學生的不同學習風格來選擇相應的教學方法，提高教學效果。

缺點3：教學時間安排不合理

如果教師在課堂上花費過多時間在某一個內容上，可能會導致其他內容無法完成，影響教學質量。

改進措施：教師需要合理地安排課堂時間，在課堂上把握畝散好講解的時間，避免花費過多時間在某一環(huán)節(jié)上。如果確實無法在課堂時間內完成，可以將剩余的教學內容留給學生自主學習或者布置作業(yè)。

以上是我個人認為可能存在的教學缺點及對應的改進措施，希望對您有所幫助。

幼兒園不足之處與改進措施如下：

不足之處

1、幼兒有挑食的習慣，不愛吃蔬菜;

2、在活動中，缺乏探索精神。

原因分析

以上情況主要是受家庭和外界環(huán)境敗大的影響，我們應該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系，希望得到配合和支持，使得出現(xiàn)問題能夠及時的糾正。

改進措施

1、督促；

2、制造氣氛；

3、請家長配合；

4、學習。

擴展資料之幼師實踐心得

1、協(xié)助指帶行導老師組織和開展好幼兒園內的一切娛樂活動

在幼兒園實習的過程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒園的活動是很多的，特別是娛樂活動。指導老師說這些活動都可以培養(yǎng)孩子們更好更亞衡地成長起來，本人也就協(xié)助著指導老師不知疲倦地進行策劃和組織，保證了幼兒園內的娛樂活動可以讓孩子們的身心得到更加良好地成長。

通過這小半年的幼兒園活動的組織和開展，我感覺我也更加了解孩子們了，可以更好的與他們交流“合作”了。

2、學會如何與幼兒園學生的家長保持順利且愉快的溝通

在實習的過程中，我也意識到了一個很重要的事情，那就是幼兒園教師與學生家長的溝通問題。家長想著我把孩子交給你們，你們就要教育好：大多數(shù)幼師又會覺得“子不教，父之過”，不能怪罪到老師頭上。

我以為這兩個都太偏頗了，孩子都還是幼兒，這是需要幼兒園教師和家長們共同來培養(yǎng)和教育的，慶幸自己在實習中學會了如何與家長們順利且愉快的溝通，蠢枯嘩這大大降低了我的工作難度！

家長在家庭教育的改進措施有：

1、提高家長自身素質，全面準確理解家庭教育的內涵，處理好家庭教育與學校教育、社會教育之間的關系。

2、做出好樣子。兒童是富于模仿性的，父母和子女天天朝夕相處，他們每時每刻都在接受子女的“監(jiān)督”，其言行舉止難以完全回避子女。因此，做父母的，要禁止兒女不要做那樣事，總要自己不去做；要教兒女做那樣事，總要自己先去做。

3、補課也必須根據(jù)學習的需要來做出慎重選擇。有一部分同學，周末的那一點時間要補三四個學科甚至更多，有的學科本來可以不補，但家長怕孩子不如其他同學，所以就想方設法都要讓孩子去補。

這樣一來空余時間幾乎完全被占盡不說，往往還會導致越補學習負擔越重的惡果。補課也需要有針對性和取舍，什么都想抓住，到頭來什么都沒有抓到。

重要的是家長首先要構建起科學合理、符合孩子個性的教育觀和成才觀。教育孩子，如果沒有明確的指導思想，沒有合理的計劃思路，那家長再怎么努力也是瞎子摸象，事倍功半，不得要領。

科學的教育觀和快樂成長是學生獲得成功的兩大法寶，家長的觀念必須與時俱進才能給孩子提供最好的教育！

應急演練存在的問題有：

1、逃生時不嚴肅，吵雜聲大，不能體現(xiàn)緊張氣氛，有些員工比較被動。

2、本次演練個別職工重視程度不夠，有點不好意思，認為火災不可能在自己身邊發(fā)生，存有僥幸心理。

3、演練準備工作還不夠充分，一些細節(jié)問題沒有考慮到，組織活動缺乏嚴肅性。

整改措施：

1、要建立健全消防教育培訓，防火巡查、檢查、值班制度，加強疏散通道，消防設施，器材維護以及用火，用電，易燃易爆危險物品和防火防爆的管理。建立單位義務消防組織，制定滅火和應急疏散預案，定期組織演練。

2、結合實際，開展多種形式的消防宣傳教育培訓，提高員工防火滅火技能。

應著重加強消防法規(guī)，防火滅火知識的學習，熟悉了解消防設施器材的性能和使用方法，做到會報火警，會撲救初起火災，會組織人員疏散等“三懂、三會、四能”的要求。尤其要抓好新上崗和進入新崗位員工的崗前消防培訓。