培生英語(yǔ)語(yǔ)法入門(mén)一年級(jí)

《第一次學(xué)烘焙》

作 者 （日）信太康代 等編著；李瀛，孫英 譯，

出 版 社 遼寧科學(xué)技術(shù)出版社



介紹了多種點(diǎn)心的制作方法，包括海綿蛋糕、奶油蛋糕、奶酪蛋糕、蛋撻蛋糕、小甜餅干、奶油泡芙、炸制點(diǎn)心、布丁、果凍、慕斯、薄餅點(diǎn)心和各種甜點(diǎn)。每種制作方法都配有詳盡的步驟圖，十分適合烘焙愛(ài)好者自己在家動(dòng)手制作。

就是新員工的入職培訓(xùn)嘛
干嗎那么別扭
on-job training

哄娃睡覺(jué)，相信很多媽媽都有經(jīng)歷過(guò)。尤其剛出生的寶寶，睡眠一開(kāi)始都還不是規(guī)律的，可能是日夜顛倒的。很多家長(zhǎng)為了哄睡孩子花了很多心思?？赡軙?huì)嘗試采取抱睡、奶睡、走睡、搖睡等等多種哄睡的方式，慢慢培養(yǎng)孩子自主入睡。那么，如何培養(yǎng)寶寶自主入睡呢？

培養(yǎng)寶寶自主入睡，建議從影響睡眠的因素入手。溫度、濕度、光線、聲音、床褥……很多因素都會(huì)影響睡眠，如果寶寶睡眠不佳，首先要排除這些因素，再來(lái)調(diào)整睡眠。孩子出生后，家長(zhǎng)就可以留心觀察孩子的睡眠習(xí)慣嘗試調(diào)整讓孩子自主入睡了。因?yàn)轲B(yǎng)成不良睡眠習(xí)慣后，糾正起來(lái)需要花更多的精力和時(shí)間的。

不過(guò)，在遇到孩子身體發(fā)育的猛漲期、出牙期、大運(yùn)動(dòng)發(fā)育期，寶寶本來(lái)自助入睡的習(xí)慣又被打破了，這也是很正常的。在過(guò)了睡眠倒退期后，家長(zhǎng)還需面臨給寶寶進(jìn)行再次的睡眠訓(xùn)練。建議用母乳安撫寶寶平靜下來(lái)后，就將乳頭及時(shí)拔出，轉(zhuǎn)換為抱、拍等安撫手段。安撫奶嘴或者乳頭，都只是一個(gè)安撫用具，不要讓孩子過(guò)分地依賴。

從出生后就盡量讓寶寶趴著玩，趴的好處很多。另外，日常多和孩子互動(dòng)，抬頭、翻身、爬、坐、站、走等等這些大運(yùn)動(dòng)讓孩子的肌肉得到鍛煉肌肉，也有助于睡眠的。白天有規(guī)律的睡眠，也能小寶寶晚上睡眠的狀態(tài)更佳。培養(yǎng)寶寶自主入睡，肯定離不開(kāi)父母的耐心，一直堅(jiān)持多種方法的嘗試。同時(shí)，也建議父母觀察和記錄孩子的睡眠習(xí)慣。

對(duì)許多母親來(lái)說(shuō)，指導(dǎo)嬰兒自主入睡是一件困難的事情，而且對(duì)許多嬰兒來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大后睡覺(jué)會(huì)更加困難。如果母親們養(yǎng)成了在適當(dāng)?shù)哪挲g獨(dú)立入睡的習(xí)慣，她們就可以省去煩惱和時(shí)間。那么，如何讓嬰兒自己入睡呢？經(jīng)常工作和休息，訓(xùn)練寶寶經(jīng)常睡覺(jué)，否則媽媽在照顧寶寶的時(shí)候會(huì)筋疲力盡。母親也應(yīng)該注意分開(kāi)嬰兒喝牛奶和睡覺(jué)的時(shí)間。如果寶寶吃飽了，媽媽?xiě)?yīng)該和他們一起玩，當(dāng)寶寶累了，他們會(huì)想睡覺(jué)。

嬰兒的工作和休息時(shí)間只不過(guò)是吃-睡-玩，三者輪流進(jìn)行。你應(yīng)該有條不紊地安排這個(gè)訂單。例如，如果你每天晚上9點(diǎn)鐘睡覺(jué)，你應(yīng)該確保在9點(diǎn)鐘之前至少兩個(gè)小時(shí)不讓他睡著，并且讓他在醒著的時(shí)候充分玩耍和放松。嬰兒醒來(lái)的第一件事就是吃足夠的東西，然后讓她玩累了，所以睡覺(jué)是很自然的。

媽媽需要做的是改善她的睡眠環(huán)境。沒(méi)錯(cuò)，嬰兒需要一個(gè)睡覺(jué)的環(huán)境。不要期望孩子們足夠強(qiáng)壯來(lái)適應(yīng)明亮嘈雜的環(huán)境睡覺(jué)。在2歲之前，嬰兒的睡眠在發(fā)育的不成熟階段非常不穩(wěn)定，就像幼兒的嬰兒一樣。當(dāng)他們走路不穩(wěn)時(shí)，他們?nèi)绾芜m應(yīng)崎嶇不平的道路？在寶寶嘗試走在稍微糟糕的道路環(huán)境之前，我們絕對(duì)希望他能穩(wěn)定行走。因此，遮光窗簾是減少入睡困難的重要工具。正確使用白噪聲也能幫助你的寶寶入睡。六個(gè)月前吹風(fēng)機(jī)和噓聲可以有效安撫你的寶寶。

任何方法都需要堅(jiān)持一段時(shí)間才能看到效果，特別是對(duì)于那些習(xí)慣于睡得很香、用牛奶睡覺(jué)的嬰兒。讓孩子適應(yīng)在床上入睡，并逐漸降低舒適度是不現(xiàn)實(shí)的。如果在指導(dǎo)過(guò)程中沒(méi)有明顯的改善，就要考慮方案是否合適，因?yàn)槊總€(gè)寶寶的情況都不一樣，家長(zhǎng)需要通過(guò)觀察和摸索來(lái)調(diào)整方法。

可以讓小孩子注重入睡，也可以給他唱點(diǎn)兒歌，慢慢哄他睡就可以了。

答：一是要按需施教，務(wù)實(shí)求真。要制定系統(tǒng)的培訓(xùn)方案，制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，分層次、分類(lèi)別、有重點(diǎn)地開(kāi)展內(nèi)容豐富、時(shí)間靈活的培訓(xùn)，突出針對(duì)性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。二是要靈活多樣，增強(qiáng)實(shí)效。新員工入職培訓(xùn)不僅包括課堂教學(xué)，還有角色演練、現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)、專(zhuān)題講座、拓展訓(xùn)練等多種形式。不同的方法有著不同的特點(diǎn)，關(guān)鍵是針對(duì)培訓(xùn)資源、培訓(xùn)對(duì)象等因素特點(diǎn)，合理選擇采用，將其靈活組合，提高培訓(xùn)的趣味性和效果?？梢允褂萌帐虑澹腍R這塊做的很好，我們公司一直在用，日事清看板能夠記錄員工的技能信息、識(shí)別員工的技能差距，并制定員工培訓(xùn)與發(fā)展計(jì)劃。部門(mén)經(jīng)理可以使用此系統(tǒng)為員工設(shè)定學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的目標(biāo)，從而提高員工綜合技能；還可以跟蹤員工的培訓(xùn)活動(dòng)與學(xué)習(xí)成果，并將相關(guān)的技能信息同步更新到員工技能庫(kù)中；同時(shí)，也可以把相關(guān)的培訓(xùn)結(jié)果作為績(jī)效評(píng)核的目標(biāo)。

一樓的回答很有政治智慧！我給你補(bǔ)充最近我學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)：一、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)；二、增強(qiáng)正義感；三、多做好事善事；四、要有政治智慧。

新入職大學(xué)生的培訓(xùn)特點(diǎn)：要通過(guò)入職培訓(xùn)幫助他們從大學(xué)生過(guò)渡到職場(chǎng)新人。除了一些基本的培訓(xùn)、技能培訓(xùn)以外，還要增加心態(tài)、團(tuán)隊(duì)拓展、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃類(lèi)培訓(xùn)。

1 規(guī)劃愿景，激發(fā)夢(mèng)想；
2 植入文化，統(tǒng)一價(jià)值觀；
3 塑造標(biāo)桿，確立榜樣；
4 明確核心制度，明確底線；
第一步：規(guī)劃愿景，激發(fā)夢(mèng)想
在這里，我們就要以員工的視角來(lái)講企業(yè)的夢(mèng)想，企業(yè)的夢(mèng)想就是幫助每位員工實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與精神的雙重滿足！
首先我們來(lái)看，如何實(shí)現(xiàn)物質(zhì)滿足，這一點(diǎn)，我們可以怎么講？我們可以講：只要你足夠努力和優(yōu)秀，你可以從一個(gè)班到五個(gè)班，從普通老師到明星老師；學(xué)?？梢詭椭憔帉?xiě)教材，幫你出書(shū)，三年時(shí)間把你打造成學(xué)校的頂級(jí)明星老師，讓學(xué)生排隊(duì)報(bào)你的班。
那如何實(shí)現(xiàn)精神滿足這一點(diǎn)，我們可以這么講呢？學(xué)校的愿景是幫助有夢(mèng)想的老師在這里實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，老師在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，幫助了更多的孩子得到提升，成就孩子的同時(shí)，一起推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展！
接下來(lái)，我們還需要給新人展示學(xué)校的事業(yè)版圖：學(xué)校的三年目標(biāo)是培養(yǎng)10000名孩子，影響10000個(gè)家庭！五年目標(biāo)開(kāi)設(shè)10家分校，影響30000名孩子，培養(yǎng)30位事業(yè)合伙人！
培訓(xùn)第二步：植入文化，統(tǒng)一價(jià)值觀
一個(gè)有文化的團(tuán)隊(duì)，才有靈魂！在這里，我給大家分享一下朗培的團(tuán)隊(duì)文化。朗培有四大團(tuán)隊(duì)文化，它們是：家文化、學(xué)習(xí)文化、奮斗文化和夢(mèng)想文化。家文化：中午一起吃午餐，每天安排下午茶；學(xué)習(xí)文化：集體學(xué)習(xí)，分組學(xué)習(xí)，升職加薪先看學(xué)習(xí)成績(jī)；奮斗文化：朗培人苛求品質(zhì)，奮斗者就是公司發(fā)展的受益者；夢(mèng)想文化：新人入職，夢(mèng)想啟動(dòng)，設(shè)立創(chuàng)夢(mèng)基金，幫助小伙伴圓夢(mèng)。
第三步：塑造標(biāo)桿，確立榜樣
馬云、王健林他們這些成功人士離我們太遠(yuǎn)，如果我們老是講他們的故事，不能打動(dòng)新人，因?yàn)檫@只是傳奇、只是個(gè)案。我們要善于塑造身邊的真實(shí)故事，并且是那些起步很低，就在我們學(xué)校獲得成長(zhǎng)與成功的故事。給新人樹(shù)立前進(jìn)的標(biāo)桿，給他們植入一個(gè)強(qiáng)大的信念，那就是：他都行，我比他優(yōu)秀，我一定比他更行！
怎么來(lái)講標(biāo)桿呢？這里，我舉一個(gè)我學(xué)校的例子。我們學(xué)校有一個(gè)王老師，來(lái)自西昌山區(qū)，來(lái)面試的時(shí)候，其貌不揚(yáng)，各方面條件都達(dá)不到學(xué)校的要求。但他有強(qiáng)烈成功的愿望，他主動(dòng)申請(qǐng)不要工資，留在學(xué)校學(xué)習(xí)，等他合格后再發(fā)工資。就是這樣一個(gè)老師，通過(guò)在學(xué)校三年的成長(zhǎng)，現(xiàn)在成為了學(xué)校的骨干教師，買(mǎi)了車(chē)，買(mǎi)了房，還給父母買(mǎi)了社保，成了他們整個(gè)村的驕傲。
每次，我做新人培訓(xùn)的時(shí)候，都會(huì)安排一個(gè)小時(shí)，讓王老師來(lái)分享他的心路歷程！每次講完之后，都會(huì)給新員工一個(gè)留下來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的堅(jiān)定的信念！讓新人堅(jiān)信，這里，就是他夢(mèng)想啟航的地方！
培訓(xùn)第四步：明確核心制度，明確底線
前三項(xiàng)結(jié)束后，相信新人對(duì)你的愛(ài)一定更多了幾分。這時(shí)候，我們就要簡(jiǎn)單講一下學(xué)校最核心的制度，學(xué)校的高壓線，明確哪些是可以做的，哪些是絕對(duì)不可以做的！