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如何培養(yǎng)孩子自我管理

如何培養(yǎng)孩子自我管理，孩子總是需要家人的用心呵護(hù)的，面對(duì)難題，家長(zhǎng)要與孩子一起面對(duì)，一起努力讓孩子有更多的可能性吧。下面我分享如何培養(yǎng)孩子自我管理方法。

第一是培養(yǎng)孩子生活自理能力，像穿衣、吃飯、洗臉、刷牙、大小便等基本的生活能力，一定要讓孩子及早學(xué)會(huì)，然后讓孩子獨(dú)立完成。這些基本的生活自理能力對(duì)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)非常重要，家長(zhǎng)在孩子具備這方面能力之后，一定要及早放手，千萬(wàn)不要代勞。

第二是讓孩子學(xué)習(xí)做家務(wù)。像做飯、洗碗、拖地、洗衣服等基本的生活技能，一定要讓孩子盡早學(xué)會(huì)，然后給孩子提供經(jīng)常做家務(wù)的機(jī)會(huì)。這些技能是孩子將來(lái)獨(dú)立生活的基本技能，學(xué)會(huì)這些可以增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力和自信心，對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要。

第三是讓孩子承擔(dān)自己的責(zé)任和后果。孩子不按時(shí)起床，就讓他承受上學(xué)遲到的后果，孩運(yùn)液子不按時(shí)完成作業(yè)就讓他承受被老師批評(píng)的后果，孩子與別人發(fā)生了矛盾，就讓他自己想辦法去和解。這樣堅(jiān)持下去，孩子做什么事之前都會(huì)考慮后果再做決定，就會(huì)主動(dòng)約束自己的行為。

第四是讓孩子自己制定計(jì)劃，然后自己負(fù)責(zé)去執(zhí)行。孩子什么時(shí)候睡覺(jué)，什么時(shí)候起床，什么時(shí)候外出游玩，每天的學(xué)習(xí)怎么安排，都讓孩子自己制定計(jì)劃，時(shí)間久了，他的自我管理能力就會(huì)大大提升。

第五是給孩子一些零花錢(qián)，讓他自己保管，自己決定怎樣支配。這可以培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力和節(jié)約意識(shí)，實(shí)際也是培養(yǎng)孩子在財(cái)務(wù)方面自我管理能力的一個(gè)方法。

其一，給孩子自主選擇的機(jī)會(huì)。

通常，被管束過(guò)多的孩子自我管控能力相對(duì)較差。事實(shí)證明，一個(gè)人擁有良好的“選擇力”，懂得在關(guān)鍵時(shí)刻做出適合自己的明智選擇，更容易獲得幸福，走向成功。

建議父母在一定范圍內(nèi)給與孩子選擇權(quán)。例如，早上穿什么衣服；今天玩什么玩具；周末如何規(guī)劃等等。在孩子行事過(guò)程中，如果是孩子力所能及的事，一定要讓孩子用自己的方式獨(dú)立完成，家長(zhǎng)不要過(guò)多干擾孩子，只需從旁鼓勵(lì)他們即可。

其二，幫助孩子學(xué)會(huì)自我規(guī)劃。

事分輕重環(huán)節(jié)，目標(biāo)也有長(zhǎng)期和短期，學(xué)會(huì)將目標(biāo)拆解，把事情安排得井井有條，也是衡量孩子自我管理能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。

近年來(lái)，自我管理能力的重要性，在新高考報(bào)考模式下進(jìn)一步被顯現(xiàn)出來(lái)。

應(yīng)對(duì)“3+X”的新報(bào)考模式，考生要根據(jù)本人興趣特長(zhǎng)和擬報(bào)考學(xué)校及專(zhuān)業(yè)要求來(lái)自主選擇。孩子興趣是什么？專(zhuān)長(zhǎng)有哪些？每個(gè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)如何報(bào)考？未來(lái)職業(yè)該如何發(fā)展?fàn)顩r如何？

面對(duì)種種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，自我規(guī)劃能力強(qiáng)的孩子，懂得早了解、早規(guī)劃、早立志。反之，也只能臨時(shí)抱佛腳。

培養(yǎng)孩子自我規(guī)劃能力，建議父母讓孩子參與到計(jì)劃制定的過(guò)程中來(lái)。例如：在制定計(jì)劃時(shí)，可以問(wèn)下孩子意見(jiàn)，了解他今天想做什么事，并一一記錄下來(lái)。如果孩子遺漏了諸如寫(xiě)作業(yè)等必做的事，家長(zhǎng)可以試著用提示的語(yǔ)氣提醒孩子，而非命令。這樣做，一般來(lái)說(shuō)孩子會(huì)主動(dòng)將該事項(xiàng)加入“今日計(jì)劃”中。

最后，根據(jù)事項(xiàng)緊迫程度排列一下優(yōu)先級(jí)，讓孩子有大體的時(shí)間觀念。由孩子主動(dòng)參與制定的計(jì)劃，不僅培養(yǎng)了孩子自我規(guī)劃的能力，更能夠提升孩子實(shí)施計(jì)劃的積極性。

其三，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。

“紀(jì)律是達(dá)到一切雄圖的階梯?！币?guī)則意識(shí)淡薄的孩子，其自我管理能力相對(duì)來(lái)說(shuō)也不會(huì)太強(qiáng)。這些年，很多“熊孩子”的不良行為讓人心有余悸，歸根結(jié)底是孫亮孩子缺乏規(guī)則意識(shí)。

家長(zhǎng)們可以先從建立“家規(guī)”來(lái)培養(yǎng)孩子規(guī)則意識(shí)。比如衛(wèi)生公約、文明公約等。家規(guī)建立后，家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，做好榜樣，當(dāng)家中有人違反約定時(shí)，也要使其承擔(dān)違反約定的懲罰。

家長(zhǎng)從小就注重培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，并逐漸引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，才能夠逐步增強(qiáng)孩子的自我管理能力。

一、提高動(dòng)手能力

家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活，比如自己整理床鋪，自己去穿衣服、洗襪子、掃地等等，這樣可以增強(qiáng)孩子的自信心。

在孩子做自己的事時(shí)，爸媽可以給孩子一定獎(jiǎng)勵(lì)，比如一個(gè)小粘貼，這樣可以讓孩子更加的有勁頭去做事情了。當(dāng)然，由于孩子年幼，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)搭把手，比如給孩子倒一些洗衣服的水等。

二、制定好計(jì)劃

在孩子們的'生活和學(xué)習(xí)中，很多事情其實(shí)都有先后順序和輕重緩急，每一天的安排也都比較有規(guī)律。如果要把這些事情安排得井井有條，則悄寬他們就需要學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，學(xué)會(huì)自我規(guī)劃。這也是衡量一個(gè)孩子的自我管理能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。

當(dāng)然，讓孩子學(xué)會(huì)制定計(jì)劃和安排日程，并不是一蹴而就的事情，這需要一個(gè)循序漸進(jìn)、潛移默化的過(guò)程。當(dāng)孩子處于學(xué)齡階段時(shí)，我們需要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，并在執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自我管理。

三、了解自身責(zé)任

父母要讓孩子明白自己的責(zé)任，該孩子做的事就一定不要包辦和代替。學(xué)習(xí)是孩子的責(zé)任，收拾房間、清潔自身、掌控時(shí)間、接待自己的朋友也都是孩子的責(zé)任，父母不可越俎代庖。

這樣孩子才能慢慢學(xué)會(huì)怎么去和別人接觸，尊敬別人，才能有自己的目標(biāo)，學(xué)會(huì)控制自己的叛逆，為自己的人生目標(biāo)努力。

最后，父母不能一直當(dāng)孩子還小，要像成年人一樣尊重和信任他。有的家長(zhǎng)不論孩子多大還像對(duì)待小孩子一樣的方式來(lái)對(duì)待他。你不行，你還小，這個(gè)事情你做不了。很多事情都不跟孩子商量就自己決定來(lái)，只是告訴孩子結(jié)果罷了。

家長(zhǎng)可以把孩子當(dāng)做家里的一個(gè)重要成員，和孩子商量家里面將要發(fā)生的事情，詢(xún)問(wèn)孩子的意見(jiàn)，讓孩子參與到家庭事物中來(lái)，進(jìn)而把一部分事務(wù)交給孩子來(lái)完成讓孩子負(fù)責(zé)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。