動(dòng)物英語思維導(dǎo)讀五年級上

結(jié)果導(dǎo)向思維?

結(jié)果導(dǎo)向思維：鉛慶鉛

-職場如戰(zhàn)場，不為失敗找理由！

＃思維提升＃終身學(xué)習(xí)者＃個(gè)人成長、提升

1、什么是結(jié)果思維

結(jié)果思維：

也稱結(jié)果導(dǎo)向型思維，就是站在結(jié)果的角度去考慮問題，結(jié)果是實(shí)施一系列行動(dòng)之后產(chǎn)生的影響，它是客觀事實(shí)，既可能是達(dá)到預(yù)期的，也能是超出預(yù)期或甚至與預(yù)期相差甚遠(yuǎn)的?；焙?/p>

2、什么是結(jié)果

完成任務(wù)不等于完成結(jié)果好的態(tài)度不等于好的結(jié)果借口不等于結(jié)果

目標(biāo)不等于結(jié)果

事實(shí)和數(shù)據(jù)才是結(jié)果?。。?/p>

2、什么是結(jié)果

結(jié)果三要素

1、可以衡量

2、有價(jià)值

3、可交換

舉例

1、睡覺是任務(wù)休息好是結(jié)果2、考試是任務(wù)掌 了是結(jié)果

3、上班是任務(wù)創(chuàng)造價(jià)值是結(jié)果

3、結(jié)果導(dǎo)向方法論

結(jié)果導(dǎo)向方法論的三個(gè)要點(diǎn)：

1、目標(biāo)的設(shè)定。

2、過程的實(shí)施。差唯

3、結(jié)果的檢驗(yàn)。

堅(jiān)持以結(jié)果為導(dǎo)向，目標(biāo)是前提、過程是關(guān)鍵、結(jié)果是根本。

34張小學(xué)英語單詞思維導(dǎo)圖|9.jpg|8.jpg|7.jpg|6.jpg|5.jpg|4.jpg|34.jpg|33.jpg|32.jpg|31.jpg|30.jpg|3.jpg|29.jpg|28.jpg ? ?

思維導(dǎo)圖是現(xiàn)在分析問題的一個(gè)很重要的途徑，一件事情通過思維導(dǎo)圖進(jìn)行梳理過后，會(huì)覺得這件事情變的非常清晰，邏輯變得非常明了，事情的步驟變得一目了然，按照思維導(dǎo)圖圖中的步驟一步一步的往下走，這件事很容易解決。

一個(gè)孩子做一件事情肯定是沒有任何步驟的，他們的思維很簡單就是想到什么做什么，什么容易就怎么做，任何人在小時(shí)候都一樣，沒有想到事情步驟，事情的邏輯，事情前因后果，更別說要畫一個(gè)思維導(dǎo)圖。

既然思維導(dǎo)圖也是一種思維方式那么這種思維方式是可以培養(yǎng)和引導(dǎo)的。那么，怎么樣引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖呢？

首先，這個(gè)孩子要學(xué)會(huì)現(xiàn)用筆，用筆的時(shí)候不會(huì)把筆放到嘴里面去，還有認(rèn)識(shí)字，會(huì)寫字，有耐心，有了這些就可以了。

引導(dǎo)的最好方式是給一個(gè)非常簡單的例子。如吃飯前要怎么做？從吃飯前的第一個(gè)步驟開始：吃飯之前準(zhǔn)備什么：走到飯桌旁，拿起空碗，再走到電話煲邊盛飯，在走到飯桌旁，拿起筷子，準(zhǔn)備開吃，這就是吃飯前的準(zhǔn)備。把這個(gè)步驟按照思維導(dǎo)圖的方式畫出來，無非就是幾個(gè)字一個(gè)箭頭幾個(gè)字一個(gè)箭頭，雖然沒有什么意義，但讓孩子明白了是事情的步驟，什么是事情的邏輯。如果這樣可以了就可以繼續(xù)選擇一些比較深的思維方式來進(jìn)行引導(dǎo)，比如數(shù)學(xué)的幾何題，事實(shí)上幾何的邏輯證明題就是思維導(dǎo)圖用數(shù)學(xué)的表達(dá)方式。

總之，教育一個(gè)孩子需要非常大耐心，這個(gè)孩子也需要非常大耐心，思維導(dǎo)圖很容易畫，但擁有邏輯性思維的還是不容易的，所以不是專注于畫，而是專注于思維。