一年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況反饋

學(xué)習(xí)反饋是指將學(xué)習(xí)活動(dòng)的結(jié)果納殲（正確性、適當(dāng)性）的有關(guān)信息提供給學(xué)習(xí)者的活動(dòng)。有兩種形式：

1、內(nèi)反饋，即有機(jī)體的效應(yīng)器官活動(dòng)所產(chǎn)生的動(dòng)覺(jué)感受，常見(jiàn)于運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)。

2、外反饋，即來(lái)自效應(yīng)器官活動(dòng)引起的種種現(xiàn)實(shí)變化，如外界的評(píng)估等。

學(xué)習(xí)反饋是有效學(xué)習(xí)必不可少的環(huán)節(jié)，不僅可以檢驗(yàn)、調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)，還可以對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)起到強(qiáng)化或削弱作用?；矍押?/p>

擴(kuò)展資料：

優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)反饋的特點(diǎn)

1、頻率適度。如果評(píng)價(jià)次數(shù)太少，學(xué)生難以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題，調(diào)整學(xué)習(xí)策略。合適的評(píng)價(jià)頻率應(yīng)當(dāng)結(jié)合課程規(guī)模、學(xué)期長(zhǎng)度、學(xué)習(xí)內(nèi)容等因素綜合考量。不過(guò)，每周一次評(píng)價(jià)反饋應(yīng)當(dāng)是大多數(shù)課程的合適頻率，對(duì)于大課課程，教師可以依靠助教保證評(píng)價(jià)次數(shù)。

2、正反結(jié)合。評(píng)價(jià)除了指出不足、提出建議外，教師還可以正面表?yè)P(yáng)學(xué)生的優(yōu)秀之處，褒貶結(jié)合，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3、評(píng)價(jià)及時(shí)。正如前文所說(shuō)，評(píng)價(jià)反饋不能太滯后，否則就失去了作用。此外，教師可以向?qū)W前盯生明確說(shuō)明各項(xiàng)評(píng)價(jià)的反饋時(shí)間，并嚴(yán)格遵守。

首先感謝學(xué)校和老師，然后要表示家長(zhǎng)知道這件事情了，同時(shí)非常重視，也會(huì)盡力幫助孩子搞好學(xué)習(xí)。
???????????家長(zhǎng)責(zé)任
孩子的成績(jī)變差，我們做家長(zhǎng)的是非常有責(zé)任的，我們?cè)敢馀浜侠蠋煹慕逃睦砟睿餐?，從新的視角去審視孩子，去帶領(lǐng)孩子走向一個(gè)正確的學(xué)習(xí)之路。
??作業(yè)監(jiān)管
由于對(duì)孩子作業(yè)的監(jiān)查不嚴(yán)格，平時(shí)總是對(duì)孩子放松，這一點(diǎn)是非常不好，我們以后一定監(jiān)督孩子放學(xué)后就完成作業(yè)，并且多花時(shí)間陪孩子溫習(xí)課本。
??娛樂(lè)時(shí)間安排
我們每天會(huì)安排孩子在完成我們監(jiān)查下作業(yè)后，可以看一個(gè)小時(shí)電視，多余的空余時(shí)間，我們多讓他參加家庭活動(dòng)。
??閱讀習(xí)慣培養(yǎng)
我們會(huì)要求他兩個(gè)星期看一本自己感興趣的書(shū)，為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們做家長(zhǎng)的也會(huì)帶領(lǐng)著他去看書(shū)，每天花一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)，盡量能培養(yǎng)他愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。
?????老師嚴(yán)格要求
孩子這次考得不理想，希望老師能對(duì)他嚴(yán)格一點(diǎn)，讓他知道學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的。

你家孩子表現(xiàn)非常棒。只是在體育方面稍微弱點(diǎn)。以后這方面注意加強(qiáng)點(diǎn)

孩子的表現(xiàn)一般就是三種:優(yōu)、良、差！但是要反饋給家長(zhǎng)就要委婉懇切！

表現(xiàn)優(yōu)秀的話(huà)術(shù):您家寶貝在園愛(ài)學(xué)習(xí)，能獨(dú)立完成自己所有事情，和朋友友好相處，也是老師的小助手，深得老師和小朋友喜愛(ài)！真是一個(gè)優(yōu)秀的孩子呀！

表現(xiàn)良好的話(huà)術(shù):小寶貝在園里自己吃飯穿衣都做得很好，還能整理自己的物品，也會(huì)和朋友一起玩游戲，如果能更大膽自信就更棒了！

表現(xiàn)差一點(diǎn)的話(huà)術(shù):寶貝在園里特別活潑開(kāi)朗，也特別喜歡和小朋友一起玩游戲，要是能學(xué)會(huì)自己的事情自己做就更好了！

1、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、在教育活動(dòng)中應(yīng)該多鼓勵(lì)少批評(píng)。

3、增加兒童戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，有效提高兒童體質(zhì)。

4、幼兒園加強(qiáng)普通話(huà)培訓(xùn)。

5、應(yīng)注意調(diào)理幼兒的飲食季節(jié)，秋季應(yīng)煮些清肺或清蒸食品。?少吃油炸或油炸食品。

6、教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。

7、教師應(yīng)該更多地了解心理學(xué)，了解和理解兒童，成為他們親密的朋友。

8、教師應(yīng)了解其兒童的年齡特征，并以教育他們?yōu)槟繕?biāo)。

9、應(yīng)重視幼兒獨(dú)立生活的能力。

10、安排孩子吃飯的時(shí)間要長(zhǎng)一些，保證孩子慢慢咀嚼。

11、我希望幼兒園不要用鋁制餐具，飯要加蓋。

12、應(yīng)在季節(jié)活動(dòng)，防止孩子感冒，應(yīng)多帶孩子曬太陽(yáng)。

13、培養(yǎng)兒童安全意識(shí)，對(duì)兒童進(jìn)行日常生活安全教育。

14、幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)該每天接待幼兒，了解家長(zhǎng)和兒童的情況。

反饋幼兒雙手交替拍球的一個(gè)情況，可以從他的雙手交替拍球的一個(gè)熟練度，還有就是對(duì)于雙手交替拍球的一個(gè)反應(yīng)度去進(jìn)行描寫(xiě)，在描寫(xiě)的時(shí)候可以他雙手拍球已經(jīng)基本熟練的掌握，還有就是進(jìn)步的空間還很大這樣子的語(yǔ)言去反饋幼兒雙手交替拍球的一個(gè)情況。

在反饋的時(shí)候可以文字以文字去進(jìn)行反饋，也就是去描述他練習(xí)的一個(gè)情況，在雙手交替拍球的時(shí)候可以達(dá)到一個(gè)怎樣的成績(jī)，然后除了以文字，還可以圖片，或者是以視頻的方式去進(jìn)行反饋，也就是文字可能表達(dá)不到那么完善。

所以就可以拍圖。所以反饋幼兒雙手交替拍球的情況就可以用以上這幾種方法。