2022小學課改英語

2022級學生于9月22日鍵旁-25日稿孝橡開展網(wǎng)上入學教育，具體教學方式和內(nèi)容以學生處通知為準。9月26日起慎緩開展線上教學，僅開展公共基礎課程，具體教學方式和課程內(nèi)容以教務處通知為準。

王亞平。

航天員王亞平在聶海勝、張曉光協(xié)助下進行首次太空授課，全國6000余萬中小學生觀看授課直播，產(chǎn)生巨大社會反響，在一代人心中播下追逐航天夢想的種子。這是一次時代的進步見證，也是人類與太空交流的好機會，是值得我們?nèi)タ纯吹?，一定會對你有幫助的，祝你生活愉快?/p>

高途2022年有網(wǎng)課。高途課堂在家長圈的知名度一直都挺高的，雖然之前被教育委點名批評，但還有很多家長選擇在這里報課。高途課堂采用“主講授課＋雙師輔導”的在線直播雙師模式，面向6-18歲（一年級到高三）的孩子，內(nèi)容上素質(zhì)和應試都有涉及。

相關知識

從時間安排上來看，一、二年級每次課是90分鐘（40+10+40）；三年級到高三的每次課為120分鐘（40+10+40+10+20）。高途課堂其實是由原來“伴節(jié)課”升級而成，其課程主要是針對一年級至高三的孩子，并采用大班直播課的形式上課。

在上課時間的安排上，高途課堂一二年級每次課為90分鐘，包含中間10分鐘的休息時間，三年級至高三年級每次課為120分鐘，每上40分鐘休息10分鐘，最后有20分鐘課堂回顧。

能。
為貫徹落實黨的十八屆三中全會提出的“構(gòu)建利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機制”，按照《教育部關于全面深化課程改革 落實立德樹人根本任務的意見》精神，根據(jù)教育部2014年教育信息化工作部署，決定開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。
通過活動的開展，力爭使每位中小學教師能夠利用信息技術至少上好一堂課，使每堂課至少有一位優(yōu)秀教師能夠利用信息技術講授。

2022新課標與舊課標的區(qū)別如下：

1.課程總目標和學段目標發(fā)生了變化

舊版是圍繞綜合語用能力，促進學生心智發(fā)展，提高綜合人文素養(yǎng)。

而新課標是圍繞英語核心素養(yǎng)，要求學生達到以下目標：發(fā)展語言能力；培育文化意識；提升思維品質(zhì)；提高學習能力。

舊版課標沒有按學段層級描述分級目標，新課標圍繞核心素養(yǎng)四方面的學段目標闡述涵蓋所有級別。

2.課程等級發(fā)生了變化

課程由原來的五級變成了現(xiàn)在的三級。

3.課程內(nèi)容的要素和呈現(xiàn)方式發(fā)生變化

舊版的課程目標結(jié)構(gòu)圖中心是語言運用能力，分別建立在語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識基礎上。

新課標的結(jié)構(gòu)采用了太極八卦的形式，去掉了情感態(tài)度這一項。

關于課程方案的修訂變化主要體現(xiàn)在這樣幾個方面：

一、完善了培養(yǎng)目標。結(jié)合義務教育性質(zhì)及課程定位，從有理想、有本領、有擔當三個方面，明確義務教育階段時代新人培養(yǎng)的具體要求。

二、優(yōu)化了課程設置。整合小學原品德與生活、品德與社會和初中原思想品德為“道德與法治”，進行九年一體化設計；改革藝術課程設置，一至七年級以音樂、美術為主線，融入舞蹈、戲劇、影視等內(nèi)容，八至九年級分項選擇開設；科學、綜合實踐活動開設起始年級提前至一年級；落實中央要求，將勞動、信息科技及其所占課時從綜合實踐活動課程中獨立出來。

三、細化了實施要求。增加課程標準編制與教材編寫基本要求；明確省級教育行政部門和學校課程實施職責、制度規(guī)范，以及教學改革方向和評價改革重點，對培訓、教科研提出了具體要求；健全實施機制，強化監(jiān)測與督導要求。

四、增強了指導性。各課程標準針對“內(nèi)容要求”提出“學業(yè)要求”“教學提示”，細化了評價與考試命題建議，注重實現(xiàn)教、學、考的一致性，增加了教學、評價案例，不僅明確了“為什么教”“教什么”“教到什么程度”，而且強化了“怎么教”的具體指導，做到好用、管用。

五、加強了學段銜接。注重“幼小銜接”，基于對學生在健康、語言、社會、科學、藝術領域發(fā)展水平的評估，合理設計小學一至二年級課程，注重活動化、游戲化、生活化的學習設計。依據(jù)學生從小學到初中在認知、情感、社會性等方面的發(fā)展變化，把握課程深度、廣度的變化，體現(xiàn)學習目標的連續(xù)性和進階性。了解高中階段學生特點和學科特點，為學生進一步學習做好準備。

關于頒布后的主要工作安排：

一、組織開展國家級示范培訓，提供培訓資源，幫助廣大教師準確理解把握新修訂的義務教育課程的新理念、新要求。

二、強化課程落地實施制度建設。指導省級教育行政部門制定課程實施辦法。各省要對學校規(guī)劃課程實施提出工作要求。

三、全面啟動相關教材修訂工作，為學校教學提供有效支持。四是圍繞課程實施重點難點問題，設立一批課程改革項目，推動創(chuàng)新實踐。

關于課程方案的修訂變化主要體現(xiàn)在這樣幾個方面：

一、完善了培養(yǎng)目標。結(jié)合義務教育性質(zhì)及課程定位，從有理想、有本領、有擔當三個方面，明確義務教育階段時代新人培養(yǎng)的具體要求。

二、優(yōu)化了課程設置。整合小學原品德與生活、品德與社會和初中原思想品德為“道德與法治”，進行九年一體化設計；改革藝術課程設置，一至七年級以音樂、美術為主線，融入舞蹈、戲劇、影視等內(nèi)容，八至九年級分項選擇開設；科學、綜合實踐活動開設起始年級提前至一年級；落實中央要求，將勞動、信息科技及其所占課時從綜合實踐活動課程中獨立出來。

三、細化了實施要求。增加課程標準編制與教材編寫基本要求；明確省級教育行政部門和學校課程實施職責、制度規(guī)范，以及教學改革方向和評價改革重點，對培訓、教科研提出了具體要求；健全實施機制，強化監(jiān)測與督導要求。

四、增強了指導性。各課程標準針對“內(nèi)容要求”提出“學業(yè)要求”“教學提示”，細化了評價與考試命題建議，注重實現(xiàn)教、學、考的一致性，增加了教學、評價案例，不僅明確了“為什么教”“教什么”“教到什么程度”，而且強化了“怎么教”的具體指導，做到好用、管用。

五、加強了學段銜接。注重“幼小銜接”，基于對學生在健康、語言、社會、科學、藝術領域發(fā)展水平的評估，合理設計小學一至二年級課程，注重活動化、游戲化、生活化的學習設計。依據(jù)學生從小學到初中在認知、情感、社會性等方面的發(fā)展變化，把握課程深度、廣度的變化，體現(xiàn)學習目標的連續(xù)性和進階性。了解高中階段學生特點和學科特點，為學生進一步學習做好準備。

關于頒布后的主要工作安排：

一、組織開展國家級示范培訓，提供培訓資源，幫助廣大教師準確理解把握新修訂的義務教育課程的新理念、新要求。

二、強化課程落地實施制度建設。指導省級教育行政部門制定課程實施辦法。各省要對學校規(guī)劃課程實施提出工作要求。

三、全面啟動相關教材修訂工作，為學校教學提供有效支持。四是圍繞課程實施重點難點問題，設立一批課程改革項目，推動創(chuàng)新實踐。

未開拍。舉槐《人間課堂》是在Netflix平臺播出的劇集，由金鎮(zhèn)民執(zhí)導，金東希、鄭多彬、樸柱炫等主演。根據(jù)查詢備案公開信息的得知2022年《人間課堂》第二季未開拍?！度碎g課堂》講述了一個模范生為了賺錢而犯下重大罪行，朋友和身邊人也無意間被卷正虧友入這一犯罪中而引發(fā)的矛盾和事件，以及喪空野失人性的故事。

沒有。
《人間課堂》是Netflix平臺于2020年4月29日首播的劇集，截止2022年9月16日，《人間課堂》還沒有第二季，導演也沒有表示有第二季開拍的準備。
《人間課堂》由金鎮(zhèn)民執(zhí)導，金東希、鄭多彬、樸柱炫等主演。該劇講述的是一個模范生為了賺錢而犯下重大錯誤，朋友和身邊人也無意間被卷入這一錯誤中而引發(fā)的矛盾和事件，以及喪失人性的故事。

沒改，應該是瀏覽器