泊廬醫(yī)案在線閱讀

答

1 反襯作用，為后文我被他們的如火的生命熱情感染作鋪墊。



2 因為他們的他們雖然身殘，卻不為此悲觀，反而用如火的熱情積極的態(tài)度享受生活。這樣的人，他們的生命如火熾熱，也感染了作者。



3 第一次，他三十年前時看到七八歲的女孩，年齡很小參加勞動，卻沒有抱怨，反而很欣然的接受，這種樂觀的精神就像是一次用生命詮釋的舞蹈。



第二次，他看見殘疾人鄰居邀朋友跳舞，熱鬧的氛圍，完全沒有一絲悲痛，他被這種積極的人生態(tài)度感染了，所以說這又是一次生命的舞蹈。



4 人生本就是舞臺，生命就是舞蹈。不要因為一些挫折困難停駐舞步，快樂一些，樂觀一些，用自己最美的姿態(tài)去舞蹈吧。

我看過,我真的很為女主角不平!!!為什么真心總是換來假意???

您好，因未提供相關(guān)文章與題目，網(wǎng)上也并沒有搜到，故提供閱讀理解技巧供參考：
現(xiàn)代文閱讀試題答題技巧方法
1、基本要領(lǐng)：整體把握,抓住關(guān)鍵語句,在文中找答案2、步驟：（讀文章共兩遍）
第一遍：通讀全篇,大致了解.先整體粗略閱讀全文,大致感知文章大意即可；閱讀時憑感覺劃出自認(rèn)為重點(diǎn)的詞語、句子；[可以稍快]
第二遍：審清題意,回讀原文.看一遍題目,確定回答問題的閱讀范圍,再結(jié)合試題（順藤）找到相關(guān)的段、句,截取關(guān)鍵性文字；找出或歸納出答案（摘瓜）.[宜慢,仔細(xì),并回讀檢查]
最后：理清要點(diǎn),認(rèn)真答題.根據(jù)答題要求,加工改造,概括提煉.（盡可能利用原文中的關(guān)鍵性文字答題）一解答現(xiàn)代文閱讀題應(yīng)分的三個步驟詳
第一步,通讀全篇,大致了解.
第一遍先整體粗略閱讀全文,大致了解文章大意即可,做到心中有數(shù).那么我們要大致了解文章的哪些東西呢?
第二步,審清題意,回讀原文.
在對文章有了整體把握后,我們再仔細(xì)閱讀題干,找出每一題的出題點(diǎn),回讀原文,將題干和文章對應(yīng)起來,那么回讀原文的方法和步驟是什么呢?
1、找準(zhǔn)了原文中對應(yīng)題目的相關(guān)區(qū)域.看題目涉及到文中哪些段落或區(qū)域,和哪些語句有關(guān).2、聯(lián)系上下文,抓住關(guān)鍵詞句.只要找準(zhǔn)了原文中的相關(guān)區(qū)域,認(rèn)真揣摩上下文意,就能準(zhǔn)確抓住關(guān)鍵詞句,大多數(shù)題目的答案是能夠在原文中找到的.3、分析綜合,順藤摘瓜.結(jié)合試題（順藤）找到相關(guān)的關(guān)鍵段、句,深入理解文章,分析綜合,歸納出答案（摘瓜）.
第三步,理清要點(diǎn),認(rèn)真答題.
1、引用原文.題目要求引用原文答題的,直接找出答案認(rèn)真的寫上.
2、抓住對應(yīng)的關(guān)鍵詞句.沒有明確要求引用原文答題的,不能機(jī)械地照抄原文的句子.一般來說,答案中涉及到的一些關(guān)鍵詞語、句子就在原文中,我們應(yīng)抓住這些重要的詞句,進(jìn)行有效的提取、剪輯、概括、重組、歸納.
3、組織好語言作答.先根據(jù)分值理清好答幾個要點(diǎn),再作答.答題時要緊扣題意,盡量包含文中對應(yīng)的關(guān)鍵詞句,選用恰當(dāng)?shù)木涫?選取適宜的角度作回答,即如何問就如何答,按照題干要求將文中的已知信息重新進(jìn)行排列組合,使所答充分、到位、準(zhǔn)確、有條理.但還有一些題目無法用簡單的重組文章語言的方法來回答,那就需要把自己的理解用自己的語言組織起來進(jìn)行表述.
4、還有一些題目是以選擇題形式出現(xiàn),所以我們要了解這類題錯誤選項設(shè)置的規(guī)律（如斷章取義、偷換概念、范圍不清、無中生有、強(qiáng)加因果、偶然必然已然未然有意混淆）,把選項和原文中的相關(guān)語句進(jìn)行一對一的比較,做出準(zhǔn)確的判斷和選擇即可.

1，這篇短文描寫的是（廬山云霧）.讀了第二自然段，你眼前會顯現(xiàn)出（白色絨帽）、（一條玉帶）、茫茫大海、巨大的天幕四幅圖畫，其中“茫茫大?！敝福ㄔ旗F彌漫的山谷）,“巨大的天幕”指（云霧遮擋的山峰）.

2,文中有括號的詞在表現(xiàn)廬山云霧變化上有什么作用？
進(jìn)一步解釋說明廬山云霧瞬息萬變這一特點(diǎn)。有強(qiáng)調(diào)解釋說明的作用。

3說說你讀了這篇短文后對廬山的感受。
文章字里行間中，突顯出廬山云霧的兩大特點(diǎn)一是千姿百態(tài)，二是瞬息萬變。使人在不知不覺中領(lǐng)略到山的神秘感。尤如云霧似乎浮現(xiàn)在讀者面前一樣，有著身臨其境的感覺，讓人不由地聯(lián)想到蘇東坡的“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的，我想在此我們可以感受到“不識廬山真面目，只緣身在云霧中”的心境了。

廬山南門上山游玩路線依次是：剪刀峽-三疊泉-小天池-含鄱口。

1、剪刀峽

剪刀峽位于江西省九江市廬山腹地，云含肆局中山城牯嶺北側(cè)東林大峽谷內(nèi)，是生態(tài)文化旅游休閑度假區(qū)。

2、三疊泉

三疊泉古人稱其為雹做“匡廬瀑布。它被譽(yù)為“廬山第一奇觀”。由大月山、五老峰的澗水匯談讓合，從大月山流出，經(jīng)過五老峰背，由北崖懸口注入大盤石上，又飛瀉到二級大盤石，再噴灑至三級盤石，形成三疊，故名。

3、小天池

小天池位于廬山牯嶺東北小天池山頂，以山巔小池得名。小天池有時云海翻騰，可見東南山峰云流如瀑的“瀑布云”。

4、含鄱口

含鄱口是位于東南部含鄱嶺的一個山口，海拔1286米。此處三面環(huán)山，一面臨湖，三座山峰連在一起優(yōu)如一只張開的巨口，有欲飲鄱陽之水，而得名于含鄱口。

3 、樹想要停止搖擺，而風(fēng)卻不停地刮，兒女想要孝敬父母，而父母卻已經(jīng)不在了。 6、因為 母親為了孩子，不惜她生命的血，而給孩子換來了一切。分別澆灌在枯樹上。我的感受是：無論何時何地，都不要忘記母親的情，母親的愛，她們時時在為我們著想，才有了我們的今天 。以后要更好地報答母親，以對她的養(yǎng)育以及所愛之情。樹想要停止搖擺，而風(fēng)卻不停地刮，兒女想要孝敬父母，而父母卻已經(jīng)不在了。 1、夜幕、歌謠、惡【e】毒、剎【cha】那間

2、【1】可能、或許。 【2】腿腳不靈活，走路緩慢搖擺的樣子楓葉的紅是母親為了孩子，用血澆灌枯樹，用血換虎皮和水，所以秋天來到時，楓葉變成了紅色。我體會到，一定要珍惜眼前的東西，不要失去后才后悔，那時就晚了，想做什么也來不及了

就是句子中的‘你’

3 、樹想要停止搖擺，而風(fēng)卻不停地刮，兒女想要孝敬父母，而父母卻已經(jīng)不在了。 6、因為 母親為了孩子，不惜她生命的血，而給孩子換來了一切。分別澆灌在枯樹上。我的感受是：無論何時何地，都不要忘記母親的情，母親的愛，她們時時在為我們著想，才有了我們的今天 。以后要更好地報答母親，以對她的養(yǎng)育以及所愛之情。樹想要停止搖擺，而風(fēng)卻不停地刮，兒女想要孝敬父母，而父母卻已經(jīng)不在了。 1、夜幕、歌謠、惡【e】毒、剎【cha】那間

2、【1】可能、或許。 【2】腿腳不靈活，走路緩慢搖擺的樣子楓葉的紅是母親為了孩子，用血澆灌枯樹，用血換虎皮和水，所以秋天來到時，楓葉變成了紅色。我體會到，一定要珍惜眼前的東西，不要失去后才后悔，那時就晚了，想做什么也來不及了

3、樹想要停止搖擺，而風(fēng)卻不停地刮，兒女想要孝敬父母，而父母卻已經(jīng)不在了。6、因為母親為了孩子，不惜她生命的血，而給孩子換來了一切。分別澆灌在枯樹上。我的感受是：無論何時何地，都不要忘記母親的情，母親的愛，她們時時在為我們著想，才有了我們的今天。以后要更好地報答母親，以對她的養(yǎng)育以及所愛之情。樹想要停止搖擺，而風(fēng)卻不停地刮，兒女想要孝敬父母，而父母卻已經(jīng)不在了。1、夜幕、歌謠、惡【e】毒、剎【cha】那間

2、【1】可能、或許。【2】腿腳不靈活，走路緩慢搖擺的樣子楓葉的紅是母親為了孩子，用血澆灌枯樹，用血換虎皮和水，所以秋天來到時，楓葉變成了紅色。我體會到，一定要珍惜眼前的東西，不要失去后才后悔，那時就晚了，想做什么也來不及了

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【參考答案】
廬山云霧是廬山的一道獨(dú)特風(fēng)景，山上隨處可見，給人以神秘的色彩。廬山的云霧千姿百態(tài)，讓人賞心悅目；廬山的云霧瞬息萬變，給人以美的遐想。

僅供參考，愿對你有所幫助！