初中英語if怎么導入
有關于“人之初”是《三字經》的經典語句,詳細介紹如下:
一、《三字經》介紹:
1、《三字經》是中國的傳統(tǒng)啟蒙教材,在中國古代經典當中《三字經》是最淺顯易懂的讀本之一,《三字經》取材典范,包括中國傳統(tǒng)文化的文學,歷史,哲學,天文地理,人倫義理,忠孝節(jié)義等。
2、背誦《三字經》的同時,就了解了常識,傳統(tǒng)國學及歷史故事,以及故事內涵中的做人做事道理。在格式上三字一句朗朗上口,因其文通俗順口易記等特點,使其與《百家姓》《千字文》并稱為中國傳統(tǒng)蒙學三大讀物,合稱三百千。
3、《三字經》《百家姓》《千字文》并稱為三大國學啟蒙讀物,《三字經》是中華民族珍貴的文化遺產,它短小精悍,瑯瑯上口,千百年來,家喻戶曉。
二、作品賞析:
1、《三字經》內容的排列順序極有章法,體現了作者的教育思想,作者認為教育兒童要重在禮儀孝悌,端正孩子們的思想,知識的傳授則在其次,即首孝悌次見聞。訓導兒童要先從小學入手,即先識字,然后讀經子兩類的典籍。
2、《三字經》既是一部兒童識字課本,同時也是作者論述啟蒙教育的著作,這在閱讀時需加注意?!度纸洝酚玫涠嗲抑R性強,是一部在儒家思想指導下編成的讀物,充滿了積極向上的精神。
3、《三字經》是中國傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物,知名度極高,古代兒童都是通過背誦《三字經》來識字知理的,《三字經》用簡潔通俗的白話講出了亙古不變的哲理,膾炙人口,廣為流傳,不受文字限制,用通俗的文字將經史子集等各部類的知識揉合在一起,全文用典極多,全篇充滿樂觀精神。
作文開頭的方法很多。如開門見山、詩文導入、利用修辭、巧設問答、列舉現象、對比講理、故事導入等等。
對于絕大部分學生來說,開門見山式的開頭是他們的首選,因為相對更容易上手。但如果能用其它方式寫出作文開頭,無疑更具有優(yōu)勢。而以故事導入則顯得更高級,更能引起閱卷老師的注意,也更可能得到高分。同時,以故事導入作文開頭并不是件容易的事,需要有一定的積累,如果平時沒有積累足夠的故事材料,怎能在大腦中搜尋出合適的故事材料呢?面對大部分都是開門見山式的開頭,故事式導入的開頭更顯得彌足珍貴。不是生搬硬套,千篇一律的作文才是好作文。相反,在要求的范圍內敢于突破、勇于創(chuàng)新的作文才是值得稱贊的。只要中心突出、文辭優(yōu)美、布局合理,就是好的作文,不應該拘泥于條條框框。
If函數有3個參數,第一個參數是邏輯值,必須填寫,寫完之后,才可以在第二個或者第三個參數中,嵌套其他函數和公式:
比如:=IF(1=1,SUM(A1)*2,SUM(A1)*3)
比如:=IF(1=1,SUM(A1)*2,SUM(A1)*3)
但有幾個基本原則,
第一必須通過導入,讓學生產生與本課知識有關的思考
第二必須通過導入,讓學生對本課內容產生興趣
第三必須通過導入,讓學生自然而然進入新課學習
第四必須簡潔明了,不宜拖泥帶水,不應該超過5分鐘
其中第一點是最重要的,很多人為了要個好的效果,故弄玄虛,把課堂正的很熱鬧,但學生不知道忙活一陣子為的是什么!
比如湘版初中美術教材有一課《千姿百態(tài)的水》其主要任務是根據水的形態(tài)特征“畫水”(平面造型:繪畫或平面設計)和“做水”(立體造型:立體構成),有人的導入用的是農夫山泉的廣告“我們是大自然的搬運工”這個導入的選擇,只抓住了一點就是大家熟悉產生的互動效果好,其實跟本課的知識一點關系都沒有。
其實直接用談話聊天的方式導入就可以,“說說水的形狀姿態(tài)”“說說水長的樣子”……因為本課的重點就是抓住水的形態(tài)特征進行表現……所以重點放在水的形態(tài)上……
希望對你有所幫助
B
解析:
本題考查幼兒園教育活動的導入分類。幼兒園教育活動的導入策略主要有激趣導入、游戲導入、情境導入、問題導入。B項正確
A、C、D三項:與題干不符,排除。
故正確答案為B。
1、首先打開《真三國無雙7猛將傳》進入游戲中,如下圖所示:
2、然后在游戲中選擇“故事模式”,如下圖所示:
3、接著選擇需要進行的關卡,如下圖所示:
4、然后將難度選擇為“終極”就會進入IF模式,如下圖所示:
5、這樣就可以進入《真三國無雙7猛將傳》IF模式中了,如下圖所示:
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