同學(xué)英語考試搞笑評(píng)論句

哎呀家孩真像我啊

看完您的說說以后,我的心久久不能平靜!這條說說構(gòu)思新穎,題材獨(dú)具匠心,段落清晰,情節(jié)詭異,跌宕起伏,主線分明,引人入勝,平淡中顯示出不凡的文學(xué)功底,可謂是字字珠璣,句句經(jīng)典,是我輩應(yīng)學(xué)習(xí)之典范.就小說藝術(shù)的角度而言,可能不算太成功,但它的實(shí)驗(yàn)意義卻遠(yuǎn)大于成功本身.一馬奔騰,射雕引弓,天地在我心中!您不愧為無厘頭界新一代開山怪!是你讓我的心里重燃起希望之火,這是難得一見的好說!蒼天有眼,讓我在有生之年能觀得如此精彩說說!真如"大音希聲掃陰翳",猶如"撥開云霧見青天",使我等之輩看到希望,晴天霹靂,醍醐灌頂 ，不足以形容大師文章的構(gòu)思;巫山行云,長江流水更難比擬大師的文才!你燭照天下,明見萬里;雨露蒼生,澤被萬方!透過你深邃的文字,我仿佛看到了你鷹視狼顧,龍行虎步的偉岸英姿;仿佛看到了你手執(zhí)如椽大筆,寫天下文章的智慧神態(tài);仿佛看見了你按劍四顧江山無數(shù)的英武氣概!你說的多好啊!我在網(wǎng)上打滾這么多年,所謂閱人無數(shù),見怪不怪了,但一看您的氣勢,我就覺得您與在網(wǎng)上灌水的那幫小混蛋有著本質(zhì)的差別,那憂郁的語調(diào),那熟悉的簽名,那高屋建瓴的辭藻，就足以證明您的偉大。是您讓中華民族精神得以弘揚(yáng)。佩服佩服

作品太搞笑如何評(píng)論:
你是想笑死我，然后繼承我的五毛財(cái)產(chǎn)嗎？
你是想笑死我，然后繼承我的花唄嗎？

朋友發(fā)說說怎么評(píng)論搞笑。每天看你的朋友圈真是喜劇。特別開心。(*?︶?*).。.:*?

因?yàn)榕只⒌娜宋镌O(shè)定就是“又胖又虎”呀。
(“虎”是東北方言，形容一個(gè)人做事莽撞沒頭腦。)

可以給他講一個(gè)故事：話說古時(shí)候，有個(gè)老和尚外出化緣歸來，辛辛苦苦化緣得來的大米遇雨弄濕了，于是把廟內(nèi)的一口大鼓搬到院內(nèi)，將大米嗮在上面，不久來了幾只麻雀啄食，發(fā)出咚咚的響聲；老和尚見了氣壞了，怒道：你們這些發(fā)瘟的，沒事在這兒--（彈筋撥鼓）談今博古。

你的一笑，狼都上吊，你的一叫，雞飛狗跳

我靠?。ù嗽u(píng)論雖有且僅有兩個(gè)字，卻深刻地表達(dá)了評(píng)論人的深深的祝福與刻骨的情感，可謂言簡意賅，一字千金，字字扣人心弦，字字催人淚下，足可見評(píng)論人扎實(shí)的文字功底和信手拈來的寫作技巧及慘絕人寰的創(chuàng)新能力。實(shí)是佩服佩服！再加上以感嘆號(hào)收尾，點(diǎn)睛之筆，妙筆生花，意境深遠(yuǎn)，照應(yīng)前文，升華主題，把評(píng)論人的感情表達(dá)得淋漓盡致，給人無限感動(dòng)和惆悵，有渾然天成之感，實(shí)乃評(píng)論中之極品，祝福中之絕筆）

媽媽說我的智商只有76。我的智商到底有多高，我也不知道。我只知道我是一個(gè)殺傷力很強(qiáng)的人，很多人因我而受到傷害，他們有的對(duì)生活失去了希望，有的甚至自殺身亡。所以我一直懷疑我有潛在的超能力，而這種超能力又不知為什么對(duì)我的老師作用尤強(qiáng)。 　　我至今仍記得第一位因?yàn)槲叶鵂奚睦蠋?。那時(shí)我上小學(xué)一年級(jí)，老師帶著我們?nèi)ヒ巴庾髯匀粚?shí)踐課。看到春風(fēng)拂綠，楊柳抽枝，老師不禁想起一個(gè)問題，于是問道：“同學(xué)們，你們知道如何識(shí)別風(fēng)向嗎？”“我知道！”同班的一個(gè)小女孩一邊回答一邊從從地上撿起一片樹葉向空中拋去，“撿一片東西往空中一拋，看它往那邊飄，不就知道了嗎。”“嗯，很好。”老師表揚(yáng)道，“那還有哪位同學(xué)愿意再給大家示范一下，看看現(xiàn)在刮的是什么風(fēng)？”“我?！蔽易愿鎶^勇走了出來，從地上撿起半塊磚頭向空中拋去…… 　　“報(bào)告老師，現(xiàn)在刮的是上下風(fēng)！” 　　………… 　　我記不清楚老師當(dāng)時(shí)的表情是什么樣子，我只記得他拼命的掙扎了幾下就氣絕身亡了。后來據(jù)醫(yī)院里的醫(yī)生說他是由于突然受到強(qiáng)烈刺激導(dǎo)致氣血逆行走火入魔而死。就這樣，我害死了一名人民教師。 　　一年級(jí)老師教我們認(rèn)識(shí)家禽動(dòng)物。 　　老師：“有一種動(dòng)物兩只腳，每天早上太陽公公出來時(shí)，它都會(huì)叫你起床，而且叫到你起床為止，是哪一種動(dòng)物？” 　　我回答：“媽媽！”把老師笑得差點(diǎn)斷氣！ 　　期中考試回家以后，媽媽問我考的怎么樣，我說我就一道題沒有填出來。媽媽問：“是什么題呀，寶貝兒子？”“說有一道題問3乘以7得多少？我當(dāng)時(shí)不管三七二十一填了1 5。”我媽把剛喝的水噴到我爸臉上，哎……我太偉大了！ 　　有一天，我遲到了，老師就問：“你今天為什么遲到？”我說：是早上我?guī)о徏掖笫宓墓i去配種，所以就遲到了。老師還沒有聽完就把眼睛瞪得大大，說：“這事應(yīng)該讓去鄰家大叔做呀！”我不解的說：“這事非公豬不可，鄰家大叔也不是畜生?。　?　　后來學(xué)校換了個(gè)老師讓我們造句，我從容不迫完成作業(yè),老師對(duì)我是刮目相看.我寫的造句是： 　　難過----我們家門前的大水溝很難過。 　　如果----罐頭不如果汁營養(yǎng)豐富。 　　天真----今天真熱，是游泳的好日子。 　　十分----妹妹的數(shù)學(xué)只考十分，真丟臉。 　　從容----我做事情，都是先從容易的做起。 　　人參----老師說明天每個(gè)人參加大隊(duì)接力時(shí)，一定要盡力。 　　老師摸著我頭嚴(yán)厲說到：“放學(xué)回家發(fā)奮圖強(qiáng)！”我回到家里沒有人，我就準(zhǔn)備完成代課老師布置的作業(yè)，我上廁所開始“發(fā)糞涂墻”，我把洗手間整整涂十遍，直到對(duì)自己的作業(yè)感到滿意才住手。家里人回來把我罵了一頓。第二天我媽就到學(xué)校來找校長，告代課老師“誤人子弟”，導(dǎo)致代課老師被炒魷魚。哎 …… 我心理自言自語說到：“我長的很有創(chuàng)意，丑并不是我的本意，上天不要發(fā)脾氣，我會(huì)勇敢的活下去，襯托世界的美麗。?。。　?　　之后的一段日子里，相繼又有幾位老師慘遭不幸，好在沒有出了人命，也就沒有捅出太大的漏子來。不過我的名氣卻是不脛而走，一時(shí)間也成了城里的名人。 　　然而，名人也有名人的痛苦，我就深深的體會(huì)到了這一點(diǎn)。 　　當(dāng)我初中的時(shí)候，物理課上物理老師問我：“你說，如何變軌？”我：“據(jù)《金剛經(jīng)》說若人在陽世光做壞事死后就會(huì)變鬼?！逼鋵?shí)老師正在講衛(wèi)星如何變軌…… 　　上歷史課睡覺被老師叫醒，老師問我：“文成公主嫁給誰了？” 　　小王小聲告訴我：“松贊干布。”我沒聽清，張口就答：“宋朝干部。” 　　后來歷史也沒上成。 　　一日我從理發(fā)店扮酷回來，一開門，眾女生驚呼：“酷哥來也！”我不好意思 的撓撓頭：“哪里！哪里！只是剪了個(gè)酷頭而已?！鼻∏尚ｉL從一旁走過，一本正經(jīng)的說：“撿個(gè)褲頭也要交公！” 我們大腦馬就!!!!!!!!!!好在沒什么，我往宿舍走去，從女生宿舍樓下走過，看到了一個(gè)好友，高聲吹噓說，看，我剪了一個(gè)酷頭。二樓馬上有一女生伸出頭來說，我的褲頭，你揀的是我的褲頭……！ 　　我的名氣給我?guī)砹撕艽蟮穆闊?。城里所有的中學(xué)都出于為本校老師的安全考慮，拒絕接收我入學(xué)。沒辦法，帶著對(duì)重點(diǎn)中學(xué)無限的憧憬，我去了鄉(xiāng)下。鄉(xiāng)下的中學(xué)雖然條件是苦了點(diǎn)，但是沒有了輿論的壓力，我也算活地逍遙自在。然而是金子始終是要發(fā)光的，鄉(xiāng)下中學(xué)特有的沉默并沒有抑制住我的爆發(fā)。一次偶然的機(jī)會(huì)，我又橫空出世，突然崛起，迅速占領(lǐng)了農(nóng)村市場。 那是一次智力競賽，我們班和另外一個(gè)班經(jīng)過最后的角逐仍沒有分出勝負(fù)。于是主持人宣布了最然后的決出辦法：每個(gè)班抽簽派出一名代表。兩個(gè)代表再進(jìn)行猜硬幣。 　　猜對(duì)者向猜錯(cuò)者提問一個(gè)問題，如猜錯(cuò)者回答正確，則猜錯(cuò)者勝。反之，則猜對(duì)者所在班集勝出。天靈靈，地靈靈，該我的差使躲也不行。我居然被抽為代表，并且順利地猜錯(cuò)了硬幣，進(jìn)入問答階段。老師和同學(xué)們一下緊張了起來，每個(gè)人都用殷切的眼光看著我。尤其是班主任李老師，面色沉重，一言不發(fā)。我也感覺到有一些壓

頭一次評(píng)論啊，好緊張啊，該怎么說啊，打多少字才顯的有文采啊，這樣說好不好啊，會(huì)不會(huì)成熱門啊，我寫的這么好會(huì)不會(huì)太招遙，寫的這么深?yuàn)W別人會(huì)不會(huì)看不懂啊，怎樣才能寫出飄逸瀟灑的水平呢，半小時(shí)寫了這么多會(huì)不會(huì)太快啊，好激動(dòng)??！