初中英語愚人節(jié)短文

《愚公移山》的英文是這樣的。

《愚公移山》是中國古代寓言故事，選自《列子·湯問》，作者是春秋戰(zhàn)國的列御寇。

《愚公移山》講述了愚公不畏艱難，堅持不懈，挖山不止，最終感動天帝而將山挪走的故事。愚公家門前有兩座大山擋著路，他決心把山平掉，另一個“聰明”的智叟笑他太傻， 認(rèn)為不能。愚公說：“我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫無窮無盡的，又何必擔(dān)心挖不平呢？”后因感動天帝，所以天帝命夸娥氏的兩個兒子搬走兩座山。

《愚公移山》選自《列子》，成書于戰(zhàn)國前期。在當(dāng)時生產(chǎn)力極不發(fā)達的條件下，人們只能幻想借助具有超人力量的神來實現(xiàn)征服自然的愿望。因此，本文采用了神話式的結(jié)尾，反映了古代勞動人民的美好愿望。

傳統(tǒng)的敘事寓意指遇上困難時要發(fā)揚“愚公移山”的精神，不畏艱險，迎難而上，持之以恒，爭取最后的勝利。這是一個經(jīng)典的敘事手法，而且寓意深刻。

《愚公移山》故事本身簡單，但由于在情節(jié)的處理上沒有平鋪直敘，而是從矛盾相繼出現(xiàn)的尖銳性上去顯示復(fù)雜性，這樣就增強了文章跌宕的氣勢，引人入勝。解決矛質(zhì)，沒有簡單化，愚公說服其妻，不是以空話大話壓服，而是靠眾人拿出辦法；駁倒智叟，不是泛泛頂撞，而是據(jù)理而言。

愚人節(jié)愚你~怎地？

從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了吵擾綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇!那個人每天都要去看幾次。
有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語地說：“升穗旦我的小葫蘆，快族銷長啊，快長啊!長得賽過大南瓜才好呢!”
一個鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧!”那個人感到很奇怪，他說：“什么?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆。”
沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。

　　Once upon a time, there was an old man called YuGong live near two mountains which let him took a long time to walk to the other side, so he wanted to move them_
He told his family that he must move it and his family also need to help him to move the mountains to the sea.
The next day, there was another old man, he saw YuGong moving the mountains and said that YuGong could never move them because he was old and weak.
But YuGong said his son would live and grow, but the mountains wouldn't get higher.
The god was moved by YuGong, so he sent two gods to move the mountains away.

文 / 方冷顏

寧與智者爭高下，不跟愚者論短長。

被狗咬了一口，不要想怎樣才能咬到狗一口，而是要學(xué)會繞道走。

同樣，善于明爭暗斗，搬弄是非，挑撥離間，隔岸觀火，落井下石的人，遇到了，不要想著如何與其一爭雌雄，要學(xué)會繞道走。

1

降維溝通，不是低賤，而是智慧。

和不在一個認(rèn)知維度的人交談，不要試圖去說服他，要學(xué)會隱藏，講他們能接受的事實就好。

曾有秀才買柴。

他對賣柴的人說：“荷薪者過來！”

賣柴的人聽不懂"荷薪者”(擔(dān)柴的人)三個字，但是聽得懂"過來"兩個字，于是把柴擔(dān)到秀才前面。

秀才問他：“其價如何?"

賣柴的人聽不太懂這句話，但是聽得懂"價"這個字，于是就告訴秀才價錢。

秀才接著說：“外實而內(nèi)虛，煙多而焰少，請損之?！?br/>
意思是你的木材外表是干的，里頭卻是濕的，燃燒起來，會濃煙多而火焰小，請減些價錢吧。

賣柴人聽不懂秀才的話，于是擔(dān)著柴就走了。

井蛙不可語海，因為海超出了它的視野；夏蟲不可語冰，因為冰雪超出了它們的生命范圍。

凡夫不可語道，因為他們根本就聽不懂。

降維溝通，就是既要“上下兼容”，且能“左右調(diào)和”。

把自己的維度調(diào)整到跟對方平等，然后再展開對話。找到對方思考問題的角度，不帶任何偏見，甚至能在世俗的對錯之間自如切換。

正是：與鳥語，不強言下水之樂；與魚言，不固守飛天之暢。

2

學(xué)會繞道，不是迂腐，而是聰明。

一次，季羨林和臧克家在一個小飯館就餐。

鄰座就餐的一對母子，吃到一半，那位媽媽去了衛(wèi)生間，將孩子獨自放在凳子上， 不一會兒，孩子不小心從凳子上跌落，哇哇大哭起來。

坐在一旁的季羨林，趕緊上前扶起了孩子。

這時，孩子媽媽從洗手間出來，見狀，不分青紅皂白，就沖著季羨林破口大罵：“欺負小孩，算哪門子事情！”

季羨林則悄悄回到自己的座位上，繼續(xù)吃飯，從頭到尾，卻始終默不作聲。

那位孩子的媽媽，以為他理虧，更是不依不饒。

事后，不解的臧克家問他，明明被別人誤會了，為何任由人家罵，不好好把這件事說清？

季羨林沒當(dāng)回事地笑著說：“跟一個開口就罵人的人講理，只會帶來無休止的糾纏，這豈不是給自己找不開心？”

與爛人糾纏，不是不放過爛人，而是放不過自己。

與一頭豬摔跤，只會讓自己滿身泥濘。

與一條狗爭輸贏，被狗咬了豈不很倒霉？

3

道不同，則不相為謀。

人生中遇到不同道的人，要學(xué)會果斷作別。

就像你和身旁的人同讀一本書，你沉浸于書中跌宕起伏的故事情節(jié)，而他卻努力計算這本書的價格。

不在一個頻率里，與其難受自己，不如悄悄疏遠。

你若問我對一個無法溝通的人最大的蔑視是什么？

我會回答，是悄悄的消失在他的圈子里，漸漸的退出他的視野。

大象與螞蟻比膽量，只會浪費了大象得天獨厚的個頭和珍貴的價值。

雄鷹和麻雀比志向，只是在浪費時間罷了。

莊子有言：“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋?！?br/>
和無法溝通的人拒絕溝通，不是放棄對真理的追求，只是對別人不再強求。

與其把時間浪費在沒用的人身上，不如花時間打磨自己。

4

躍層圈子，提升思維。

“答案”永遠要比“問題”高一個維度。

我們可以通過閱讀，通過學(xué)習(xí)，通過鉆研，通過堅持不懈的做自己喜歡的事兒來提升自己的思維。

與其花時間去叫醒一個裝睡的人，不如花時間去精雕細刻自己。

黃渤說，當(dāng)你強大后，身邊全是好人。

對牛彈琴，不如自己修煉琴技，悄無聲息的遠離牛。

高山流水，總能覓到知音。同頻相吸，同層相引。

鶴立雞群，不如踏步向前，把雞群甩在身后。

翩然公子，自有賢者趨之。潔身自好，修身養(yǎng)性。

花時間去修煉不完美的自己，等你強大的時候，你就會發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)困擾你的爛人，早已在你的身后不見了蹤影。

愚公嫌那座上擋住了人們每天的必經(jīng)之路,于是熱心腸的愚公下定決心要開鑿出道路,智者說其想法天真愚蠢,但愚公說他子孫世代都要為人民服務(wù)而努力移山,上天感其善心,故派仙女幫愚公把山移開.

誰讓我過愚人節(jié)、我讓他過清明節(jié)、

父親節(jié)的主角是父愛；母親節(jié)的主角是母愛；兒童節(jié)的主角是可愛；但愚人節(jié)的主角是U，導(dǎo)演是I！愚人節(jié)快樂！

1.做事要有責(zé)任感,特別是對事物的本質(zhì)負責(zé)任.2.遇事要多分析,不能盲從.