英語字母表初二
關(guān)于母愛的初中作文
母愛 母愛是水,清洗心靈的水;母愛是山,讓你依靠的山;母愛是風(fēng),吹散失望的風(fēng);母愛是雷,沖擊人生的雷。 水 俗話說女人是水做的,那我說媽媽就是水神。媽媽很愛哭,眼淚像春雨一樣,連綿不絕??措娨晻r,媽媽經(jīng)常會被感動的哭;講恐怖故事時,媽媽有時也會被嚇哭;不過,當(dāng)我做錯了事時,媽媽最喜歡哭。我很淘氣,總愛做一些錯事。有一次,我和外婆斗嘴,把外婆氣的直對媽媽說:“看,這就是你教的好兒子?!钡搅送砩?,等其他人都睡了,媽媽來到我的房間,把我叫醒,對我講了一堆大道理,可我還有點兒不耐煩,媽媽說著說著眼淚就像珠簾一樣,我難過急了,看見媽媽的樣子,我馬上起床跑到外婆房里給外婆賠禮道歉,外婆笑了起來,然后指指背后,我看見媽媽在門口偷偷地笑了,從此以后,媽媽的眼睛就成了我人生的航標(biāo)。 母愛似水,把我的錯誤心理洗濯的一干二凈。 風(fēng) 春天的風(fēng)吹綠了柳梢頭,夏天的風(fēng)吹散了炎熱,秋天的風(fēng)吹黃了稻谷,冬天的風(fēng)吹白了大地,母愛的風(fēng)吹醒了我的靈魂。 考試是每個學(xué)生勞動成果的展示,成績的好與壞直接影響著學(xué)生的心情。在期末考試后,成績單到家的那一天,我失望急了,我的英語成績才78分,看完成績單后,我就一言不發(fā)地躺在床上,看著天花板……不知過了多久,門忽然開了,媽媽進(jìn)來坐在我的身邊,不住打量我,突然,媽媽氣憤地對我大聲吼道:“你賴在床上干什么?你沒考好是你自己不用功,這能怪誰……”等媽媽把話說完,我傷心地哭了。 哭累了,把眼淚擦干,我望著慈祥的媽媽。媽媽見我心已冷靜下來,她也恢復(fù)了本來面目,深情地對我說:“考試的分?jǐn)?shù)固然重要,但你的主觀努力更重要,只要你盡力了,你的人生中就沒‘后悔’兩字……”我的眼睛一亮,精神也好了起來,信心又回到我的身上。 母愛如風(fēng),把我的不良情緒吹得無影無蹤,把我的精神吹得倍兒清爽。 母愛不只是水呀、風(fēng)呀……她更是天底下最偉大的力量。孟母、女媧等人類的良母,啟示著人間還有另一種財富——那就是母愛。
初中生母親節(jié)長詩
有一個人,一直默默的愛著你。
有一個人,無時無刻都掛念著你。
有一個人,每天都無微不至的關(guān)照著你,
有一個人,時時刻刻都伴隨與你的心……
每當(dāng)你調(diào)皮時,她會傷心、朝你皺眉頭;
每當(dāng)你考的好時,她臉上會洋溢幸福的微笑;
每當(dāng)你受傷時,她會急忙趕來,幫你擦藥,安慰你;
每當(dāng)你開心時,她會為你而欣慰。
她是一個你最親的人,你好留念她溫暖的懷抱;
她是一個你最愛的人,你好喜歡她對你微笑;
她是一個你最信賴的人,你多么希望向她吐露自己的不快;
她是一個你最依靠的人,你多么向往你和她在一起的時候。
你有時會沖她撒嬌,向她發(fā)火一番后,才會好受。
你把她當(dāng)成了自己憤怒時的對象。
你有時會和她一起分享自己的快樂,比如在溫暖的陽光下,看著一張滿分試卷。
你把她當(dāng)成了自己的“快樂儲藏室”。
你有時會對著她流淚,訴說自己的委屈,傾訴完,才會寬慰。
你把她當(dāng)成了自己的知心朋友。
時光總是太快太快,你對她做過的“虧心事”后悔了。可是,已經(jīng)過去,就無法挽回。
你想向她道歉,但總沒有膽量向她說對不起。
愛總是那么的濃郁,不要一絲回報。唯一的安慰就是你將來成功走進(jìn)社會 。
你想報答她對自己的付出,但總沒有膽量說出那聲我愛你……
其實,大家應(yīng)該都猜到了,那個含辛茹苦的人就是母親。偉大的母親!
你為自己的孩子付出了那么多,相信每個孩子都很愛自己的母親,只不過不善于表達(dá)。
在這里,在這個母親節(jié)里,我代表全天下的孩子向你祝賀:媽媽,您辛苦了!媽媽,我愛你!
初中作文 我的母親 事例
你既然要符合實際情況就應(yīng)該自己想
無非是從你和母親生活中的發(fā)生事情而得到的感悟
無非是從你和母親生活中的發(fā)生事情而得到的感悟
初中作文母愛事例
牽手
歲月的河流緩緩淌過,成長的腳印深深留下。驀然回首,長大的路上,她牽著我的手……
——題記
長大的路上,她牽著我的手,讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時,貪玩任性的我遲遲歸來,她用溫柔的雙手撫摸著我的頭說,飯熱好了,吃吧。曾幾何時,我手捧不理想的成績單站在她面前,她說,沒關(guān)系,下次努力,你永遠(yuǎn)是我的驕傲。她的眼中閃現(xiàn)出一絲光彩,我知道,那是寬容。
長大的路上,她牽著我的手,讓我懂得了什么叫慈愛。曾記得,每次下雨,她總是第一個給我送傘,她說,我也沒事,閑著也是閑著。曾記得,每次高燒,她總是細(xì)心地照料我,她說,以后可要注意點,多穿點衣服。她揮動手臂拭著額上的汗珠,我知道,那是慈愛。
她,我的母親。
母親啊,您溫柔的雙手牽我走過高山,趟過河流,一路走來,一路吟唱。
小時候,突然迷上了自行車,我纏著您學(xué)。您微笑著,仔細(xì)地向我傳授方法。我歪歪扭扭地蹬幾下,摔倒了。您又微笑著,說,好孩子,自己爬起來。我掙起來,接著騎,又摔倒,您還是鼓勵著我。我煩了,您依舊微笑著鼓勵我。慢慢地,我學(xué)會了,我歡喜地笑著,您欣慰地笑著……
母親啊,女兒沒有用高山、大海來形容您,女兒覺得,您給我的,是真實的、確切的、觸摸得到的愛與關(guān)懷,而不是遙遠(yuǎn)的、空洞的、模糊的一個概念。您執(zhí)著地守護著我,就像藍(lán)天執(zhí)著地守護著白云,大海執(zhí)著地守護著魚兒。母親啊,你在女兒心中是那不可磨滅的印記,是那不可丟棄的生命。
歲月的河流緩緩淌過,成長的腳印深深留下。驀然回首,長大的路上,她牽著我的手……
歲月的河流緩緩淌過,成長的腳印深深留下。驀然回首,長大的路上,她牽著我的手……
——題記
長大的路上,她牽著我的手,讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時,貪玩任性的我遲遲歸來,她用溫柔的雙手撫摸著我的頭說,飯熱好了,吃吧。曾幾何時,我手捧不理想的成績單站在她面前,她說,沒關(guān)系,下次努力,你永遠(yuǎn)是我的驕傲。她的眼中閃現(xiàn)出一絲光彩,我知道,那是寬容。
長大的路上,她牽著我的手,讓我懂得了什么叫慈愛。曾記得,每次下雨,她總是第一個給我送傘,她說,我也沒事,閑著也是閑著。曾記得,每次高燒,她總是細(xì)心地照料我,她說,以后可要注意點,多穿點衣服。她揮動手臂拭著額上的汗珠,我知道,那是慈愛。
她,我的母親。
母親啊,您溫柔的雙手牽我走過高山,趟過河流,一路走來,一路吟唱。
小時候,突然迷上了自行車,我纏著您學(xué)。您微笑著,仔細(xì)地向我傳授方法。我歪歪扭扭地蹬幾下,摔倒了。您又微笑著,說,好孩子,自己爬起來。我掙起來,接著騎,又摔倒,您還是鼓勵著我。我煩了,您依舊微笑著鼓勵我。慢慢地,我學(xué)會了,我歡喜地笑著,您欣慰地笑著……
母親啊,女兒沒有用高山、大海來形容您,女兒覺得,您給我的,是真實的、確切的、觸摸得到的愛與關(guān)懷,而不是遙遠(yuǎn)的、空洞的、模糊的一個概念。您執(zhí)著地守護著我,就像藍(lán)天執(zhí)著地守護著白云,大海執(zhí)著地守護著魚兒。母親啊,你在女兒心中是那不可磨滅的印記,是那不可丟棄的生命。
歲月的河流緩緩淌過,成長的腳印深深留下。驀然回首,長大的路上,她牽著我的手……
如何做初中孩子的好父母
初中階段是孩子成長的關(guān)鍵時期。思維在這個階段成長,性格在這個階段初步確立。e68a84e8a2ad3231****3532****3431****3136****3133****6363****很多學(xué)生是在初中時代確立自己的優(yōu)勢,打下很好的數(shù)理基礎(chǔ),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,到了高中越來越突出,直至考入理想大學(xué)。 天下的父母都望子成龍、望女成鳳。但很多父母辛辛苦苦為孩子付出,卻得不到孩子的理解,甚至還引起孩子的反感。那么,怎樣與孩子溝通才能起到引導(dǎo)、幫助孩子,促進(jìn)他學(xué)習(xí)的目的呢? 父母要了解初中階段孩子的心理。初中生有3個顯著特點: 1.極強的自尊心 自尊心是一把雙刃劍。父母如果還像小學(xué)那樣,出了問題對孩子一味訓(xùn)斥,尤其是當(dāng)著其他人的面,不允許孩子申辯,這非但起不到教育他的作用,反而會引起他的排斥和反感。孩子聽到披頭蓋臉的教育,首先想到的是自己很沒面子,今后怎么在同學(xué)面前抬頭,而不是反省自己到底是不是錯了或錯在哪里。 此外,孩子為了維護自尊心,勢必要好好努力,通過學(xué)習(xí)成績說話。所以,父母要好好引導(dǎo),將孩子對自尊心的維護轉(zhuǎn)化為上進(jìn)心、自信心。 2.強烈的獨立意識 到了初中后,很多孩子不再愿意事事都跟父母商量,而是自己單獨去做。這時,父母要自愿充當(dāng)孩子的參謀,爭當(dāng)綠葉。雖然孩子年齡還小,缺乏處理問題的經(jīng)驗,但在條件允許的情況下,父母要盡可能給孩子創(chuàng)造自我展現(xiàn)的平臺。很多父母總怕孩子做不好,處處代勞。這樣,一方面會使孩子失去獨立思考的能力,另一方面對孩子健全的人格成長也極為不利。 曾有過一則報道,一個13歲的天才兒童考入一所名牌大學(xué),可是他無法自己料理日常生活,無法與其他同學(xué)相處,入學(xué)不久就被退學(xué)了。原來,他過去的日常生活都是媽媽打理,就連學(xué)習(xí)也是媽媽跟著一起學(xué)、學(xué)完后再教給他的。 3.容易受到壞的影響 13歲至16歲的孩子思維敏感,容易受到周圍環(huán)境影響,尤其是壞的影響。所以父母要經(jīng)常關(guān)注孩子的各種情況,尤其是他交往的朋友,盡量給孩子創(chuàng)造一個單純的、積極的成長空間。事實上,我們努力使孩子考入重點中學(xué)的實驗班,以致將來考入名牌大學(xué),不僅為使孩子接受最優(yōu)秀老師的指導(dǎo),也為給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和競爭環(huán)境。 綜合上面的特點,我們給家長提供以下這些建議,以供參考: 1.對孩子的教育盡量是單獨的、談話式的,避免公開的申斥。孩子在十幾歲的年齡最好面子,也就是自尊心很強;所以對孩子的教育盡量避免在公開場合,尤其是在他的老師和同學(xué)面前。 2.改變只說不做的教育方式。盡量避免蒼白的說教,而是身體力行,為孩子做出表率。曾有個孩子特別喜歡在做作業(yè)時看電視。他的爸爸媽媽為了改正他的毛病,在孩子學(xué)習(xí)時不僅不讓孩子看,自己也不看電視,避免孩子分心,效果特別好。 3.對孩子一定要嚴(yán)格要求,避免在孩子面前過于隨便,保持在孩子面前的威信。
母愛的初中作文 要有事例
母愛
母愛是一把傘,為我遮風(fēng)掃雨;母愛是一縷陽光,永遠(yuǎn)照耀著我;母愛是一件毛衣,溫暖我的心;母愛是歌謠,帶我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng);母愛是一杯熱騰騰的牛奶,帶給我溫暖……
上二年級那年的夏天,火辣辣的太陽燒烤著大地。寫完毛筆字的我急急忙忙地從老師家回去。
我坐在奶奶的自行車上,唱著歌兒。我看見自行車的輪子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,就覺得很奇怪:如果輪子不轉(zhuǎn)的話,可以向前走嗎?為了得到答案,天真的我把腳伸進(jìn)了輪子里,只聽“砰”的一聲,我和奶奶連同自行車一起摔在了地上,而我的腳就卡在了自行車輪子里。奶奶趕緊把我的腳從輪子里取出,把我送到了媽媽的冷飲店。
我臉色蒼白,口里不停地呻吟著:“媽媽,媽媽......”媽媽把我抱在懷里,輕輕地拍打著我,鼓勵我說:“蕾蕾,你是個堅強的孩子,你要與疼痛作斗爭,你要戰(zhàn)勝它,加油??!醫(yī)院快到了,你要挺住?。 ?
媽媽把我抱到骨科室進(jìn)行檢查。醫(yī)生說我的左腳里有自行車輪子上的零件,必須要把它取出來,不然的話,這只腳可能就會廢掉。媽媽嚇壞了,讓醫(yī)生趕緊把零件取出來??墒?,當(dāng)時最怕痛的我寧可腳廢了,也不愿意忍受疼痛,便用勁力氣不讓他們碰我的腳。媽媽把我的腳緊緊抓住,讓醫(yī)生趕快取出。我兩眼淚汪汪地看著媽媽,說:“媽媽,媽媽蕾蕾以后一定乖乖的,媽媽不要帶我到這兒,我要回去。哇哇哇—”我大聲得哭著,請求媽媽帶我回去。媽媽看我這樣,極力克制自己的眼淚,說:“蕾蕾,乖乖的,把零件取出來后,媽媽帶你回家,帶蕾蕾上公園玩,好嗎?聽話啊,把腳放好了?!薄拔也灰?,我不要,我現(xiàn)在就要回去嘛!哇哇哇—”就在這時,溫暖的水滴到我的臉上,媽媽哭了,媽媽第一次哭了,是為我而哭。我漸漸安分了下來,可疼痛讓我叫了起來,我好像咬到了什么軟綿綿的東西,疼痛漸漸消失了。零件成功地取出,我松了松口,躺在媽媽的懷里睡著了......
醒來后,我看見了媽媽著急的眼神,又看見了一個深深的牙印。原來,媽媽怕我咬自己的嘴唇,便把自己洗凈的手放在了我的嘴里。我不禁流下了眼淚。媽媽看見我又哭了,以為我的腳還疼,便急切地問:“怎么了?還疼嗎?”我擦了擦眼淚,說:“媽媽,我沒事兒的,你不用擔(dān)心!”......
媽媽的愛,我永遠(yuǎn)銘記在心!
今天是母親節(jié),我送了媽媽一枝康乃馨,又說了一句:媽媽,我愛你!媽媽聽后又哭了,但嘴角依舊掛著幸福,開心的微笑......
母愛是一把傘,為我遮風(fēng)掃雨;母愛是一縷陽光,永遠(yuǎn)照耀著我;母愛是一件毛衣,溫暖我的心;母愛是歌謠,帶我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng);母愛是一杯熱騰騰的牛奶,帶給我溫暖……
上二年級那年的夏天,火辣辣的太陽燒烤著大地。寫完毛筆字的我急急忙忙地從老師家回去。
我坐在奶奶的自行車上,唱著歌兒。我看見自行車的輪子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,就覺得很奇怪:如果輪子不轉(zhuǎn)的話,可以向前走嗎?為了得到答案,天真的我把腳伸進(jìn)了輪子里,只聽“砰”的一聲,我和奶奶連同自行車一起摔在了地上,而我的腳就卡在了自行車輪子里。奶奶趕緊把我的腳從輪子里取出,把我送到了媽媽的冷飲店。
我臉色蒼白,口里不停地呻吟著:“媽媽,媽媽......”媽媽把我抱在懷里,輕輕地拍打著我,鼓勵我說:“蕾蕾,你是個堅強的孩子,你要與疼痛作斗爭,你要戰(zhàn)勝它,加油??!醫(yī)院快到了,你要挺住?。 ?
媽媽把我抱到骨科室進(jìn)行檢查。醫(yī)生說我的左腳里有自行車輪子上的零件,必須要把它取出來,不然的話,這只腳可能就會廢掉。媽媽嚇壞了,讓醫(yī)生趕緊把零件取出來??墒?,當(dāng)時最怕痛的我寧可腳廢了,也不愿意忍受疼痛,便用勁力氣不讓他們碰我的腳。媽媽把我的腳緊緊抓住,讓醫(yī)生趕快取出。我兩眼淚汪汪地看著媽媽,說:“媽媽,媽媽蕾蕾以后一定乖乖的,媽媽不要帶我到這兒,我要回去。哇哇哇—”我大聲得哭著,請求媽媽帶我回去。媽媽看我這樣,極力克制自己的眼淚,說:“蕾蕾,乖乖的,把零件取出來后,媽媽帶你回家,帶蕾蕾上公園玩,好嗎?聽話啊,把腳放好了?!薄拔也灰?,我不要,我現(xiàn)在就要回去嘛!哇哇哇—”就在這時,溫暖的水滴到我的臉上,媽媽哭了,媽媽第一次哭了,是為我而哭。我漸漸安分了下來,可疼痛讓我叫了起來,我好像咬到了什么軟綿綿的東西,疼痛漸漸消失了。零件成功地取出,我松了松口,躺在媽媽的懷里睡著了......
醒來后,我看見了媽媽著急的眼神,又看見了一個深深的牙印。原來,媽媽怕我咬自己的嘴唇,便把自己洗凈的手放在了我的嘴里。我不禁流下了眼淚。媽媽看見我又哭了,以為我的腳還疼,便急切地問:“怎么了?還疼嗎?”我擦了擦眼淚,說:“媽媽,我沒事兒的,你不用擔(dān)心!”......
媽媽的愛,我永遠(yuǎn)銘記在心!
今天是母親節(jié),我送了媽媽一枝康乃馨,又說了一句:媽媽,我愛你!媽媽聽后又哭了,但嘴角依舊掛著幸福,開心的微笑......
初中母親節(jié)主題班會
第一部分歌頌?zāi)赣H
可以有詩歌朗誦、歌曲等節(jié)目,到處都可以搜索出這樣的節(jié)目單
第二部分煽情的部分
要結(jié)合本班的實際最好??梢葬槍δ硞€人的情況,組織一個煽情的活動。比如某同學(xué)從小得到母親的獨特的愛和幫助?;蛘吣硞€人最近和母親鬧別扭,或者某個人很久沒有見到母親.....抓住這樣的事,進(jìn)行策劃,把他的母親悄悄請到現(xiàn)場,意外的出現(xiàn)在眾人面前。
或者,查詢一下,有沒有人在那時候過生日?把母親請到現(xiàn)場一起過。生日是母難日,所以這很有意義。
總之,要保密,要有神秘感,活動就能很成功
可以有詩歌朗誦、歌曲等節(jié)目,到處都可以搜索出這樣的節(jié)目單
第二部分煽情的部分
要結(jié)合本班的實際最好??梢葬槍δ硞€人的情況,組織一個煽情的活動。比如某同學(xué)從小得到母親的獨特的愛和幫助?;蛘吣硞€人最近和母親鬧別扭,或者某個人很久沒有見到母親.....抓住這樣的事,進(jìn)行策劃,把他的母親悄悄請到現(xiàn)場,意外的出現(xiàn)在眾人面前。
或者,查詢一下,有沒有人在那時候過生日?把母親請到現(xiàn)場一起過。生日是母難日,所以這很有意義。
總之,要保密,要有神秘感,活動就能很成功
初中生和父母之間的親子關(guān)系
您好。初中生和父母之間的親子關(guān)系一般的時間規(guī)律是,初一比較僵,初二比較憂,初三是熬~
初中孩子不尊重父母怎么教育初中孩子不尊重父母怎么辦
1、改變觀念,孩子是一個獨立的個體,他只是經(jīng)由我們來到這個世界,不是我們的附屬品。他們有自己的思想和主見,我們只有在理解、尊重孩子的前提下,才能和孩子有效溝通,也才能做到彼此接納。
2、許多家長整天喊著“都是為你好”,但卻做著傷害孩子的言行,導(dǎo)致和孩子溝通受阻,親子關(guān)系惡劣。所以,我們首先要明確我們和孩子的關(guān)系是合作關(guān)系,而不是控制型的關(guān)系,在充分尊重孩子的基礎(chǔ)上去和孩子溝通合作,才能得到孩子的尊重!
2、許多家長整天喊著“都是為你好”,但卻做著傷害孩子的言行,導(dǎo)致和孩子溝通受阻,親子關(guān)系惡劣。所以,我們首先要明確我們和孩子的關(guān)系是合作關(guān)系,而不是控制型的關(guān)系,在充分尊重孩子的基礎(chǔ)上去和孩子溝通合作,才能得到孩子的尊重!
母親節(jié)為母親做三件家務(wù)事的作文500初中
誰言寸草心,班的三春暉每年的母親節(jié),我都會懷著感恩的心為母親做一些事,讓她快樂,為她分擔(dān),讓她感受作為兒女的一份孝心!今年也不例外!而且為了這一天,我足足準(zhǔn)備了兩個星期!猜對了!我學(xué)會了做菜!而且是媽媽最喜歡吃的紅燒肉!每當(dāng)看到媽媽在周末為我和爸爸加餐,為我們奉上美味可口的紅燒肉,我都在想,什么時候我也做一頓紅燒肉來孝敬媽媽呢?終于有一天我偶然得知紅燒肉的最佳做法,而且偷偷嘗試,現(xiàn)在真的可以大顯身手,讓媽媽對我刮目相看了!心里別提有多開心了!也許一頓飯并不能代表什么,我還要把房間打掃的干干凈凈,讓媽媽疲憊的腰好好休息!現(xiàn)在就行動起來吧!我卷起袖子,認(rèn)真的打掃著地板,沒有放棄任何的死角,掃完地有拖了一遍,屋里的空氣頓時清新了許多!我也感受到了久違的勞動的快樂!
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