冬日英語四級推薦閱讀

雖然遲鈍，但很善良

11.北方的雪、孩子們雪中玩耍嬉戲的情景、北方人坐炕話家常的家庭生活。

12.(1)引用詩句，生動地表現(xiàn)了北方冬天的特征--漫天飛雪，大地一片蒼茫。

(2)通過“團、擲、打、哭”幾個動詞，形象地寫出了孩子們打雪仗的可愛與歡快的情景。

13.妙用對比的手法，為下文寫北方的雪作好鋪墊;凸現(xiàn)北方雪遮天避日的特點，抒發(fā)了作者對北方雪的熱愛和懷念。

14.同意。

小興安嶺的冬天:寒冷，漫山遍野白雪皚皚，沒有綠色。

濟南的冬天:溫晴，下點小雪，但依然綠色遍地。

參考答案



1.憶五歲冬父親鼓勵堅持晨跑事作用冬與冬兩種意義巧妙融合自引即忠告

2.七面給予忠告即遇疾病、陷入貧窮、遭遇失敗、落入孤獨切勿自棄惜自、自珍自守;處理相貌、衣著、間與命關系具體忠告略歸結視苦難盡切責

3.提示:仿寫題應該句式、修辭、所創(chuàng)設情境、情基調等面與原材料相致答案略

4.提示:判斷理由要做兩結合:結合作者看免偏離向;二要結合自身份避免泛泛談架空析答案略

5.冬比喻苦難表達作者希望即未道路能戰(zhàn)勝切苦難用微笑勇氣擁抱思想情

（1）記人的課文。閱讀這類課文要抓?。赫n文寫的誰？在什么地方？做了什么事？然后概括主要內容。

（2）敘事的課文。閱讀這類課文要抓住事情發(fā)生的時間、地點、人物和事情的起因、經過、結果。

（3）寫景的課文。閱讀這類課文要抓?。簩懙氖鞘裁淳拔铮克惺裁刺攸c？按什么順序寫的？然后再進行概括。

（4）狀物的課文。閱讀這類課文要抓住：寫的是什么事物？從幾個方面寫了它的特點？怎樣寫的？然后進行概括。



（供參考）

1.(1)不要放棄一絲希望

(2)不要害怕挫折

(3)命運掌握在自己手里

2.養(yǎng)精蓄銳,因為把樹擬人化了

3.因為布朗和前兩個孩子不同,他小時候得過小兒麻痹,但經過自己和家人的努力,成為了一個對社會有用的人.

4.同意.不經歷風雨.怎么見彩虹,沒有人可以隨隨便便成功,遇到了困難,挫折,只要你永不言敗,下一個勝利這就是你

你好！1：這個孩子遵守諾言，堅守崗位，這是一種高尚的品質?；蛘哌@個孩子不知變通，天真幼稚，竟把游戲當真事，這種做法不值得提倡。(只要言之成理、語言通順即可)　2．不矛盾。理由是：“柔和”表現(xiàn)出軍官被孩子的做法所感動，“肅穆”是因為他對自己將要完成的使命有種神圣感?！?．該段在排比中套用了三個比喻句，旨在激發(fā)讀者對“諾言”的種種聯(lián)想，同時給人以文學藝術上的優(yōu)美感受?！?．遵守諾言猶如攀登高山；作者對于不信守諾言的人表示婉惜，激勵我們敬重并信守諾言。(此題屬主觀題，只要言之成理、語言通順、意思正確即可)　5．本文通過寫三個人對諾言的態(tài)度，贊美了信守諾言的可貴精神。

哇塞塞子太多了吧！

答案:20.文題中的“冬天”側重指人生要經歷的挫折、磨難，“跑過冬天”即戰(zhàn)勝人生路上的苦難。

21.以特寫的畫面喚起女兒對幼年生活的親切回憶，點題，為下文說理作鋪墊。

22.(1)強身健體、節(jié)儉助人、堅強盡力、守住自我 (2)注重內在氣質的培養(yǎng)、衣著整潔協(xié)調、珍惜時間熱愛生命、盡人生之責

23.(1)人生短暫，要盡力使自己的人生發(fā)出光芒。(2)從來都沒有“救世主”，人生只能靠自己。

24.[示例]標題:形象、醒目，耐人尋味。內容:這封父女間的交流書信，凝聚著父親的人生經驗，飽含著真摯的人間親情。寫法:用女兒五歲時晨跑的經歷開篇，親切自然;用排比表達父親的告誡和期望，條理井然。

能把原文給我嗎？

這里是一個比喻的說法，指的是陳舊過時的規(guī)矩。這里是說冬雨不是老一套，一直老樣子不變
正應了前文說冬雨是”不正常的“。是不拘一格”、無窮變化。