電子琴說書彈法

聽彈琴的詩(shī)人是如何聽彈琴的?
1個(gè)回答2024-03-03 08:35

開頭用“泠泠”來形容琴弦彈奏時(shí)聲音清越、悠揚(yáng),這是初聽。繼而當(dāng)詩(shī)人聚精會(huì)神、全神貫注地“靜聽”之后,便覺琴音逐漸轉(zhuǎn)為清幽、凄清,有如天風(fēng)入松之勢(shì)。

老師一邊彈琴,一邊唱歌。還是老師一會(huì)兒彈琴,一會(huì)唱歌呢?
1個(gè)回答2024-03-19 18:27
看情況:1.如果老師正常的話那就是:老師一邊彈琴,一邊唱歌。2.如果老師不正常的話那就是:老師一會(huì)兒彈琴,一會(huì)兒唱歌。
學(xué)會(huì)彈電子琴了就也會(huì)彈鋼琴嗎?
1個(gè)回答2024-02-27 04:55

小孩子對(duì)形狀各異、能發(fā)出不同音色的樂器遠(yuǎn)不就充滿了好奇心的,樂器學(xué)習(xí)很容易讓孩子產(chǎn)生自發(fā)的熱情與興趣,但是這種好玩的興趣很快被樂器學(xué)習(xí)中家長(zhǎng)存在的功利思想所轉(zhuǎn)移。大多家長(zhǎng)將樂器學(xué)習(xí)的關(guān)注點(diǎn)放在結(jié)果上,不斷地要求孩子學(xué)會(huì)演奏曲子,于是孩子漸漸地在枯燥、機(jī)械的訓(xùn)練中甚至是在家長(zhǎng)的逼迫下對(duì)樂器學(xué)習(xí)失去了興趣。那么如何保持孩子學(xué)樂器的熱情呢?

方法1:興趣

在樂器學(xué)習(xí)中要從孩子的興趣入手,利用孩子喜愛的故事游戲,如一首樂曲在練習(xí)之前配上一個(gè)動(dòng)聽的故事,孩子在練習(xí)中仿佛走進(jìn)故事情節(jié),讓故事中的主人公陪伴孩子練習(xí)。樂器能發(fā)出奇妙的聲音,帶給孩子快樂與好奇心。

方法2:激勵(lì)法

家長(zhǎng)和老師要認(rèn)識(shí)到,樂器學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)積累的過程,會(huì)彈多少樂曲的結(jié)果并不重要,重要的是通過樂器學(xué)習(xí)增添孩子對(duì)音樂的喜愛,甚至是保持一生的愛好與興趣。在樂器學(xué)習(xí)中善于運(yùn)用鼓勵(lì)與激勵(lì)法,可以更好地保持孩子對(duì)樂器學(xué)習(xí)的興趣。

方法3:游戲法

樂器學(xué)習(xí)要講求方法與策略,不要讓樂器學(xué)習(xí)變成機(jī)械式的訓(xùn)練,要符合孩子的特點(diǎn),讓孩子在游戲中去嘗試與體驗(yàn)。如家長(zhǎng)和老師可以與孩子一起探索用不同的方法,讓樂器發(fā)出聲音。也可以一起即興玩奏創(chuàng)編新的節(jié)奏等,在積極地探索中獲得更多的音樂經(jīng)驗(yàn)。

方法4:因材施教

1.對(duì)性格倔強(qiáng)的孩子,引導(dǎo)他學(xué)習(xí)樂器時(shí),家長(zhǎng)和老師可能要花費(fèi)更多的心思。家長(zhǎng)和老師要與孩子共同商討決定建立學(xué)習(xí)的規(guī)則,什么時(shí)間練習(xí),練習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,并且嚴(yán)格執(zhí)行。

2.對(duì)于好動(dòng)的孩子,引導(dǎo)他學(xué)習(xí)樂器時(shí),要仔細(xì)發(fā)現(xiàn)他們?cè)跇菲鲗W(xué)習(xí)中的長(zhǎng)處,并進(jìn)行具體的鼓勵(lì),如:這一小節(jié)演奏起來很難,你卻練得很好,很認(rèn)真。要經(jīng)常鼓勵(lì)他們的長(zhǎng)處,要讓孩子感受到被欣賞。性格好動(dòng)的孩子玩性太大,學(xué)習(xí)樂器的時(shí)候,很難長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持,所以需要家長(zhǎng)和老師經(jīng)常陪同孩子進(jìn)行樂器學(xué)習(xí)。

彈琴怎么彈
1個(gè)回答2023-09-10 15:05

彈琴的彈法如下:

1、在需要連續(xù)彈奏從左至右的琴鍵時(shí),可以用大拇指穿梭于其他四指的方法來實(shí)現(xiàn)連續(xù)的節(jié)奏旋律。

2、在琴譜需要彈奏從右至左的旋律時(shí),就是大母子從小指那端往食改衫指這段回穿梭過程中的彈奏了,這里可以是連貫的也可以是跳躍式的穿梭彈奏。

3、當(dāng)需要彈奏的琴鍵距離大于5個(gè)琴鍵數(shù)量時(shí),就需要擴(kuò)大手掌讓手指能夠彈到的位置按下,比如要彈奏1與10的位置那么就要擴(kuò)大手掌用大拇指和小指同時(shí)按下。

4、鋼琴(意大利語(yǔ):pianoforte)是西洋古典音樂中的一種鍵盤樂器,有樂器之王的美稱。由88個(gè)琴鍵(52個(gè)白鍵,36個(gè)黑鍵)和金屬弦音板組成。意大利人巴托羅密歐·克里斯多佛利(BartolomeoCristofori,1655-1731)在1709年發(fā)明了鋼琴。

5、鋼琴音域范圍從A0(27.5Hz)至C8(4186Hz),幾乎囊括了樂音體系中的全部樂音,是除了管風(fēng)琴以外音域最廣的樂器。鋼琴普遍用于獨(dú)奏、重奏、伴奏等演出,作曲和排練音樂十分方便。演奏者通過按下鍵盤上的琴鍵,牽動(dòng)鋼琴里面包著絨氈的小木槌,繼而虛頃敲擊鋼絲弦發(fā)出聲音。鋼琴需定差殲陸時(shí)的護(hù)理,來保證它的音色不變。

請(qǐng)容彈琴?gòu)椀煤玫某烧Z(yǔ)~!
1個(gè)回答2024-02-18 15:37
余音繞梁 高山流水
少兒怎樣學(xué)彈鋼琴 二年級(jí)作文學(xué)彈鋼琴
1個(gè)回答2024-03-13 14:39
剛學(xué)是要多彈一會(huì).處學(xué)者一般30分鐘就可以.
曲子稍微有難度的時(shí)候就要練1個(gè)小時(shí)左右.
要多看五線譜。先彈“鋼琴天天練練”彈完后彈“拜厄”個(gè)“車爾尼599”彈完彈“哈農(nóng)”和“車爾尼849”最后進(jìn)入“車爾尼299”其他好聽的樂曲也可一根據(jù)能力適當(dāng)加一些。但不是很重要。只是不讓你感到枯燥,并多學(xué)一點(diǎn)而已。
手型一定要保持好,但不要僵硬.要很投入.理解曲子的內(nèi)容才能彈出感覺,如果年齡較小就不要彈類似"藍(lán)花花"之類含義較深的曲子.因?yàn)槔斫獠涣?..要注意抬手和輕重的對(duì)比.
如果你要考級(jí)的話.送你一句話:不要為了考級(jí)而考級(jí).(這是我的老師告訴我的)
每天先練“哈農(nóng)”.還有車爾尼.(這兩個(gè)很重要.對(duì)手指的靈活性有很大幫助)一定要堅(jiān)持練.我就是這么學(xué)的.希望你能成功.
對(duì)牛彈琴和對(duì),牛彈琴是什么意思?
1個(gè)回答2023-01-24 13:30
“對(duì)牛彈琴”亦作“
對(duì)牛鼓簧
”。喻對(duì)不懂事理的人講道理或言事。常含有徒勞無功或諷刺對(duì)方愚蠢之意。
“對(duì),牛彈琴”是巧妙的反駁了“對(duì)牛彈琴”,對(duì)字后面用了一個(gè)逗號(hào),成了兩個(gè)短句,把對(duì)方的話比喻成牛彈琴。
有什么由不會(huì)彈琴的人學(xué)識(shí)彈琴的好視頻呢?
1個(gè)回答2024-02-01 22:12
不會(huì)有,即使有我認(rèn)為也未必學(xué)的會(huì),我所知道的自學(xué)成功的人光有毅力還不夠,要從建立音樂感覺入手,順著感覺(聽從心的指引)就會(huì)事半功倍學(xué)什么樂器并不重要,要多聽多唱,視唱建立感覺最重要,祝你成功!
彈鋼琴的人為什么要用兩只手彈?另一只手在彈的是什么?
1個(gè)回答2024-02-06 17:32
你這問題還真有些難度啊,我學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間的鋼琴,對(duì)這問題還真有些無從下手.左右手什么都可能彈,根據(jù)情況而定,沒有固定的模式.另外說明一點(diǎn),左手并不是給右手伴奏的,沒有這一說法.還有,你問為什么用兩只手,如果用一只手的話,那樣聲音會(huì)顯得單薄,還有就是,人類本身就善于開發(fā)自己的器官,有干嘛不用呢.呵呵!好了,也不知道這么說你理解了沒有,反正這不是一兩句話能說明白的.另外,樓主肯定不是內(nèi)行吧,要不不會(huì)問這樣的問題的.呵呵!別介意啊,沒啥意思.不過說實(shí)話,你這問題真夠難的.呵呵!生活愉快!
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