南雄聲揚音響

揚雄的主要事跡 揚雄的人物生平 揚雄的人物簡介
1個回答2024-04-22 09:53

  中文名:揚雄

  別名: 揚子云

  所處時代: 西漢

  民族: 漢

  出生地: 蜀郡成都(今四川成都郫縣)

  職業(yè): 哲學家、文學家、語言學家

  主要成就: 漢賦四大家之一

  代表作: 《太玄》《法言》《方言》《訓纂篇》

  信仰: 儒道

  人物平生

  少而好學

  揚雄家族世代以耕種養(yǎng)蠶為職業(yè)。從揚季到揚雄,五代只有一子單傳,所以揚雄在蜀地沒有別的親族。

  揚雄小時候好學,不研究章句,通曉字詞解釋而已,博覽群書無所不讀。為人平易寬和,口吃不能快速講話,靜默愛沉思,清靜無為,沒有什么嗜好欲望,不追逐富貴,不擔憂貧賤,不故意修煉品性來在世上求取聲名。家產(chǎn)不超過十金,窮得沒有一石余糧,卻很安然。自身胸懷博大,不是圣哲的書不喜歡;不合己意,即使能富貴也不干。卻很喜歡辭賦。

  仰慕先賢

  漢武帝時,蜀地有才子司馬相如,作賦很壯麗典雅,揚雄心中佩服他,每次作賦,常把他作為榜樣模仿。又驚訝屈原文才超過相如,卻至于不被容納,作《離騷》,自己投江而死,為他的文章感到悲傷,讀時沒有不流淚的。認為君子時勢順利就大有作為,時勢不順就像龍蛇蟄伏,機遇好不好是命,何必自己投水呢!便寫了一篇文章,常常摘取《離騷》中的句子而反駁它,從豎山投到江水中來哀悼屈原,名為《反離騷》;又依《離騷》重作一篇,名叫《廣騷》;又依《惜誦》以下到《懷沙》作一卷,名叫《畔牢愁》。

  步入仕途

  后來,大司馬車騎將軍王音召揚雄為門下史。后經(jīng)蜀人楊莊推薦,漢成帝命他隨侍左右。

  元延二年(前11年)正月,揚雄與成帝前往甘泉宮,作《甘泉賦》諷刺成帝鋪張。十二月又作《羽獵賦》仍然以勸諫為主題。被封黃門郎,與王莽、劉歆等為同僚。前10年揚雄作《長楊賦》,繼續(xù)對成帝鋪張奢侈提出批評。

  揚雄后來認為辭賦為“雕蟲篆刻”,“壯夫不為”,轉(zhuǎn)而研究哲學。仿《論語》作《法言》,模仿《易經(jīng)》作《太玄》。提出以“玄”作為宇宙萬物根源之學說。有人笑他,于是他寫了一篇《解嘲》。為了寬慰自己,又寫了一篇《逐貧賦》。

  晚年經(jīng)歷

  王莽當政時,劉歆、甄豐都做了上公,王莽既是假藉符命自立,即位之后想禁絕這種做法來使前事得到神化,而甄豐的兒子甄尋、劉歆的兒子劉棻又奏獻符瑞之事。王莽殺了甄豐父子,流放劉棻到四裔,供辭所牽連到的,立即收系不必奏請。當時揚雄在天祿閣上校書,辦案的使者來了,要抓揚雄,揚雄怕不能逃脫,便從閣上跳下,差點死了。王莽聽到后說:“揚雄一向不參與其事,為什么在此案中?”暗中查問其原因,原來劉棻曾跟揚雄學寫過奇字,揚雄不知情。下詔不追究他。然而京師為此評道:“因寂寞,自投合;因清靜,作符命?!?/p>

  揚雄因病免職,又召為大夫。家境一向貧寒,愛喝酒,人很少到其家。當時有多事的人帶著酒菜跟他學習,鉅鹿侯芭常跟揚雄一起居住,學了《太玄》、《法言》。劉歆也曾看到,對揚雄說:“白白使自己受苦!現(xiàn)在學者有利祿,還不能通曉《易》,何況《玄》?我怕后人用它來蓋醬瓿了。”揚雄笑而不答?;畹狡呤粴q,在天鳳五年(18年)死去,侯芭為他建墳,守喪三年。

  當時大司空王邑、納言嚴尤聽說揚雄死了,對桓譚說:“您曾稱贊揚雄的書,難道能流傳后世嗎?”桓譚說:“一定能夠流傳。但您和桓譚看不到。凡人輕視近的重視遠的,親眼見揚子云地位容貌不能動人,便輕視其書。從前老聃作虛無之論兩篇,輕仁義,駁禮學,但后世喜歡它的還認為超過《五經(jīng)》,從漢文帝、景帝及司馬遷都有這話。現(xiàn)在揚子的書文義最深,論述不違背圣人,如果遇到當時君主,再經(jīng)賢知閱讀,被他們稱道,便必定超過諸子了。”諸儒有的嘲笑揚雄不是圣人卻作經(jīng),好比春秋吳楚君主僭越稱王,應(yīng)該是滅族絕后之罪。從揚雄死后到現(xiàn)在四十多年,他的《法言》大行于世,但《玄》到底未得彰顯,但篇籍都在。

什么揚雄什么成語
1個回答2024-02-24 01:57
成語字典里沒有這樣的成語。最接近的是:

鷹揚虎視
拼音: yīng yáng hǔ shì 簡拼: yyhs
解釋: 象鷹那樣飛翔,如虎一般雄視。形容十分威武。
揚雄的典故?
1個回答2024-02-27 04:28

揚雄、子云:

據(jù)《漢書 揚雄傳》載,西漢文學家揚雄字子 云,蜀郡成都人,西漢官吏、學者。少即好學博聞,“不汲汲于富貴,不戚戚于貧賤,不修廉 以微名當世”,終日閉門讀書著述,故不為當朝所重,久來升遷,并為此作《解嘲》,傳頌一時。作為古代 典型文人,揚雄遂成為后世常被詠 頌的人物,“揚子”、“揚雄”、“楊子云”等因以多見于詩文中。

揚雄是西漢著名文學家,工于賦,然歷仕三朝,不得升遷。后 世詩文常以“子云”喻指能文之士,或借以抒發(fā)懷才不遇之嘆。

揚雄少年好學,口吃,博覽群書,長于辭賦。年四十余,始游京師長安,以文見召,奏《甘泉》、《河東》等賦。成帝時任給事黃門郎。王莽時任大夫,校書天祿閣。揚雄是繼司馬相如之后西漢最著名的辭賦家。所謂“歇馬獨來尋故事,文章兩漢愧楊雄”。在劉禹錫著名的《陋室銘》中“西蜀子云亭”的西蜀子云即為揚雄。

揚雄曾撰《太玄》等,將源于老子之道的玄作為最高范疇,并在構(gòu)筑宇宙生成圖式、探索事物發(fā)展規(guī)律時,以玄為中心思想,是漢朝道家思想的繼承和發(fā)展者, 對后世意義可謂重大。

唐?王維 《重酬苑郎中揚子解嘲徒自遣,馮唐已老復何論。”唐?張九齡《酬 五六寒朝見貽》:“賈生流寓,揚子寂寥時?!碧?杜甫《奉寄河南韋尹 丈人》:“謬慚知薊子,真怯笑揚雄?!碧?戴叔倫行路難》:“揚雄閉門空 讀書,門前碧草春離離?!碧?孟浩然《初出關(guān)旅亭夜坐懷王大校書》 “永懷蕓閣友,寂寞滯揚云。”揚雄事另參“揚執(zhí)戟”、“揚雄宅”、“投閣” 等。子德李子聞余在難特走燕中告急諸友人復馳至濟南省 視于其行也作詩贈之》:“祿位揚雄小,囊錢趙臺輕?!?/p>

唐?崔 融《哭蔣詹事儼》:“不輕文舉少,深嘆子云疲?!睆堈f《酬崔光祿冬日述 懷贈答》:“才雄子云筆,學廣仲舒帷?!碧?儲光羲《秋次霸亭寄申 大》:“無人薦子云,太息竟誰辨。”唐 ?韓愈《閑游二首》之二:“子云只目守,奚事九衢塵?!庇謸?jù)《漢書揚雄 傳》記載,揚雄曾“校書天祿閣上后世詩文乃借“子云閣”喻指宮中校 理書籍之處。唐?上官儀《酬?薛舍人萬年宮晚景寓直懷友》:“東望安 仁省,西臨子云閣。”

什么揚雄什么成語
1個回答2024-03-03 12:10
雄姿英發(fā) [xióng zī yīng fā]
姿容威武雄壯。
揚雄的介紹
1個回答2024-03-06 17:33

揚雄(公元前53年—公元18年)字子云,漢族。西漢官吏、學者。西漢蜀郡成都(今四川成都郫縣友愛鎮(zhèn))人。 少好學,口吃,博覽群書,長于辭賦。年四十余,始游京師長安,以文見召,奏《甘泉》、《河東》等賦。成帝時任給事黃門郎。王莽時任大夫,校書天祿閣。揚雄是繼司馬相如之后西漢最著名的辭賦家。所謂“歇馬獨來尋故事,文章兩漢愧楊雄”。在劉禹錫著名的《陋室銘》中“西蜀子云亭”的西蜀子云即為揚雄。揚雄曾撰《太玄》等,將源于老子之道的玄作為最高范疇,并在構(gòu)筑宇宙生成圖式、探索事物發(fā)展規(guī)律時,以玄為中心思想,是漢朝道家思想的繼承和發(fā)展者, 對后世意義可謂重大。(概述內(nèi)圖片來源:1)

是楊雄還是揚雄?
1個回答2022-09-28 02:36
如果這是個姓名的話
應(yīng)該是 楊
雄赳赳氣揚揚是什么歌
1個回答2023-09-20 02:21
中國人民志愿軍戰(zhàn)歌
贊揚英雄人物成語
1個回答2024-02-09 09:30

英雄是文學分析與心理學里常用的'概念。贊揚英雄人物成語有哪些?以下是我為您整理的相關(guān)資料,歡迎閱讀!

贊揚英雄人物成語

沖鋒陷陣 英姿煥發(fā) 奮不顧身 奮勇當先 頂天立地 昂首挺胸 昂首闊步 赴湯蹈火

挺身而出 戰(zhàn)無不勝 臨危不懼 威震天下 面不改色 勇冠三軍 驍勇善戰(zhàn) 鎮(zhèn)定自若

慷慨就義 大智大勇 仰不愧天 力挽狂瀾 光明磊落 化險為夷 大顯身手 大顯神通

大獲全勝 義無反顧 久經(jīng)沙場 談笑自若 身先士卒 身經(jīng)百戰(zhàn) 智勇雙全 聞雞起舞

勇往直前 視死如歸 單槍匹馬 所向披靡 堅貞不屈一馬當先 一身正氣 萬夫不當

無所畏懼 氣沖牛斗 氣沖霄漢 氣壯山河 氣宇軒昂 氣吞山河 正氣凜然 龍驤虎步

百戰(zhàn)百勝 沖鋒陷陣 英姿煥發(fā) 奮不顧身 奮勇當先 頂天立地 昂首挺胸 昂首闊步

赴湯蹈火 百煉成鋼 碧血丹心 奮不顧身 奮勇當先 鼎立天下 頂天立地 身先士卒

所向披靡 所向無敵 赴湯蹈火一馬當先 一身正氣 萬夫不當 無所畏懼 氣沖牛斗

氣沖霄漢 氣壯山河 氣宇軒昂 氣吞山河 正氣凜然 龍驤虎步 百戰(zhàn)百勝 沖鋒陷陣

英姿煥發(fā) 奮不顧身 奮勇當先 頂天立地 昂首挺胸 昂首闊步 有勇無謀、全民皆兵、

聲東擊西、攻其不備,出其不意、堅壁清野、揭竿而起、圍魏救趙、四面楚歌、

作壁上觀、暗渡陳倉、城下之盟、五十步笑百步、殺身成仁、紙上談兵、

風聲鶴唳,草木皆兵、步步為營.望梅止渴、運疇帷幄、一鼓作氣、再衰三竭、

一夫當關(guān),萬夫莫開、打草驚蛇、有勇無謀、全民皆兵、聲東擊西、攻其不備

出其不意、堅壁清野、揭竿而起、知己知彼,百戰(zhàn)百勝,運籌帷幄,決勝千里,

出其不意,攻其不備,圍魏救趙,聲東擊西,四面楚歌,腹背受敵,草木皆兵,

風聲鶴唳,紙上談兵,合縱連橫,老馬識途,霸王別姬,破釜沉舟.作壁上觀,

暗渡陳倉,城下之盟,五十步笑百步,殺身成仁,步步為營,望梅止渴,

運疇帷幄,一鼓作氣,再衰三竭,余勇可賈.馬革裹尸,烏合之眾,揭竿而起,

槍林彈雨;硝煙彌漫;刀光劍影;金戈鐵馬;炮火連天;血肉橫飛,胡服騎射,

紙上談兵,邯鄲學步、負荊請罪、完璧歸趙、毛遂自薦,一夫當關(guān),萬夫莫開、

草木皆兵、馬革裹尸、赤膊上陣、烏合之眾、打草驚蛇、四面楚歌、用兵如神、

有勇無謀、全民皆兵、聲東擊西、攻其不備,出其不意、堅壁清野、揭竿而起、

破釜沉舟、圍魏救趙、作壁上觀、暗渡陳倉、城下之盟、五十步笑百步、

殺身成仁、紙上談兵、風聲鶴唳、步步為營.望梅止渴、運疇帷幄、一鼓作氣、

再衰三竭.余勇可賈、知彼知己,百戰(zhàn)不殆、腹背受敵、攻無不克,戰(zhàn)無不勝、

一馬當先 一身正氣 萬夫不當 無所畏懼 氣沖牛斗 氣沖霄漢 氣壯山河 氣宇軒昂

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揚州有哪些英雄人物
1個回答2024-03-17 09:14
吳三桂!




嘿嘿,開玩笑的。
真正的英雄是——
史可法!
總贊揚女兒會對她的成長有什么影響?
1個回答2024-02-24 05:55
在一個孩子成長的過程中,對他們的成長有作用的不僅僅只有長輩的批評,還有那些難得的表揚。每一個孩子都希望得到別人的贊揚,表揚孩子是非常重要的,它的作用常常要比批評大得多,適當?shù)谋頁P更能激發(fā)孩子的奮斗之心。一次小小的表揚和鼓勵,對孩子的影響有時能持續(xù)很久。表揚是父母對孩子的一個利器,也是父母教育培養(yǎng)孩子的一個重要手段。表揚能夠促進孩子好的行為習慣的持續(xù)保持,可以培養(yǎng)孩子的良好道德規(guī)范和塑造積極的自我。雖然表揚的好處很多,但是在日常生活中,很多父母在表揚孩子時,往往不知道采用適當?shù)脑瓌t,不是過多就是過少。無論哪一種做法,都對培養(yǎng)孩子有著阻礙作用。很多父母不喜歡在外人面前表揚孩子,他們擔心會產(chǎn)生副作用,讓孩子滋生出驕傲自滿的情緒。事實上,如果沒有贊揚和鼓勵,孩子會喪失積極進取的心態(tài)。與有些父母對孩子表揚過少相反,有的父母對孩子的表揚就過多了。在這個競爭激烈的社會中,有些父母為了讓孩子在各方面取得優(yōu)勢,他們對孩子進行表揚和鼓勵已具體到了家庭生活的方方面面,他們時刻在表揚孩子,他們認為只有多表揚孩子,就可以讓孩子順利成長。事實上,表揚過多會使得孩子養(yǎng)成了只喜歡聽表揚、不能接受批評的壞習慣,對于孩子的健康成長非常不利。因此,適當?shù)谋頁P有利于孩子樹立自信心,一旦表揚超出了適當?shù)某潭?,那么孩子對表揚就形成了一種習慣。當孩子養(yǎng)成這種只喜歡聽表揚的習慣后,哪怕是善意的批評也會在他們心中產(chǎn)生抵觸心理。這樣的孩子往往缺少自我意識,他們做事的原則就會變成為了表揚而做事,而不是因為需要而做事。過多過分的表揚,會帶給孩子不好的影響。表揚具有啟發(fā)性和鼓勵作用,如果表揚過多,那也會帶給孩子壓力,會給他們帶來不必要的心理壓力。所以夸獎要適可而止,在適當?shù)臅r候用各種表揚方式給孩子動力。
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