2020高考文綜試題

2020年大學英語四級考試是12月份考，并不是9月份。

報考英語四級的考生按所在學校規(guī)定時間登陸CET全國網(wǎng)上報名系統(tǒng)完成資格審核、筆試報名繳費及口試報名繳費。2020年大學英語四級筆試考試時間為12月12日上午，口試考試時間為11月21-22日。

擴展資料：

大學英語四級考試的所有題目必須在答題卡上規(guī)定位置作答，在試題冊上或答題卡上非規(guī)定位置的作答一律無效。

請在規(guī)定時間內(nèi)在答題卡指定位置依次完成作文、聽力、閱讀、翻譯各部分考試，作答作文期間不得翻閱該試題冊。聽力錄音播放完畢后，請立即停止作答，監(jiān)考員將立即回收答題卡1，得到監(jiān)考員指令后方可繼續(xù)作答。

作文題內(nèi)容印在試題冊背面，作文題及其他主觀題必須用黑色簽字筆在答題卡指定區(qū)域內(nèi)作答。

參考資料來源：中國教育考試網(wǎng)-2020年下半年CET考試時間及報名方式

2020年度二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試（統(tǒng)考卷）時間定于10月31日、11月1日舉行。

報考人員按要求在網(wǎng)上填報報考信息，上傳自判斷符合報考條件的學歷證書圖片（部分科目免試報考人員還需上傳項目經(jīng)理證和專業(yè)技術資格證書圖片。

增項報考人員還需上傳已經(jīng)取得的二級建造師證書圖片），之后報考人員須對報名數(shù)據(jù)進行確認，只有確認后的數(shù)據(jù)，才能進行資格預審，且確認后的報名數(shù)據(jù)，考生不允許修改。

填涂絕技：

標準化考試考生最易出現(xiàn)的問題是填涂不規(guī)范，以致在機器閱卷中產(chǎn)生誤差?？朔@類問題的簡單方法是要把鉛筆削好。鉛筆不能削尖削細，而應相對粗些，且應把鉛筆尖削磨成馬蹄狀或者直接把鉛筆削成方形，這樣一個答案信息點最多只涂兩筆就可以涂好，既快又標準。

在考試中要十分注意，不要漏涂、錯涂試卷科目和考號。在接到答題卡后不應忙于答題，而應在監(jiān)考老師的統(tǒng)一組織下將答題卡的表頭按要求進行“兩填兩涂”，即用藍色或黑色鉛筆、圓珠筆填寫姓名、填定準考證號；用2B鉛筆涂黑考試科目、涂黑準考證號。

綜評考試時間是：2023年2月6日—2月10日。

2023年高職（?？疲﹩为毧荚囌猩ㄒ韵潞喎Q“單獨招生”）面向我省中等職業(yè)學校應屆畢業(yè)生和社會人員開展，社會人員報考應取得高中階段教育畢業(yè)證書或具有同等學力；高職（?？疲┚C合評價招生（以下簡稱“綜合評價招生”）面向我省普通高中應屆畢業(yè)生開展。

綜評是指高校綜合評價招生，是以綜合素質(zhì)為主，綜合考量考生高考成績、高?？己私Y(jié)論、高中學業(yè)水平測試成績、綜合素質(zhì)評價以及高校自身培養(yǎng)特色要求等五個維度的內(nèi)容，對高考成績達到本二批次省控線的入選考生，綜合評價，擇優(yōu)錄取。

實行高校綜合評價錄取制度，是為了有效地避免單純憑高考成績錄取的弊端，是落實國家和我省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神的重要舉措，是對“分類考試，綜合評價，多元錄取”考試招生模式的積極探索。

2015年開始推行?？忌鶕?jù)各院校的報考條件提交申請。高考結(jié)束后，各招生院校根據(jù)招生章程，把考生的高校自測評估成績、學業(yè)水平成績、高考成績按一定比例折算成綜合分，最后按照綜合分擇優(yōu)錄取。

綜合評價更傾向于綜合素質(zhì)更全面、學科成績更好的學生，對獎項沒有嚴格限制，入門門檻較低，適合很多成績中等，中等偏上的學生報考。

取得綜合評價錄取資格的考生高考成績須達到本科第一批省最低控制分數(shù)線（或一段線、自主招生控制線）。 按考生綜合成績擇優(yōu)錄取。

高考成績（折算成百分制）占綜合成績的60%，學校組織的能力測試成績占30%（機試25%、面試5%），高中學業(yè)成績占10%（綜合素質(zhì)3%、高中學業(yè)水平考試成績7%）。

綜合分析題要考慮以下幾個方面：

一是搭好框架確保講得清楚。面試答辯關鍵是首先要把大的思路捊清楚，問題和現(xiàn)象類的，要按照闡明觀點、分析原因、提出對策三部分回答。對經(jīng)典名言警句類的，要按照闡明觀點、講明理由、應對措施三部分回答。這個框架立好了講起來就容易多了。

二是突出重點內(nèi)容確保講的全面。不管什么考題，無論怎樣回答，思考時要把中間部分作為重點，力爭把各種情況考慮充分，對問題的原因要從各個層次分析，有問題本身的客觀原因，有社會層面的原因，也有機制體制上的原因。有的有基層的原因，也有上級的原因。想的越全面，答辯會越深刻，后面的對策越有針對性。

三是強化辯證思維確保講的深刻。這類題很少有單肯定或否定的，大部分是需要辯證看或一分為二闡述的，要把利弊得失分析到位。但需要注意的是，對名言警句類的要慎重考慮，不要冒然兩面看，有些政論類的要旗幟鮮明，不要含糊和犯原則性錯誤，確實需要換角度的，可以考慮在中間部分最后闡述一下。