安全教育幼兒快板

相关问答
幼兒園規(guī)則意識教育的展板
1个回答2024-01-15 22:46
沒有相關(guān)問題的答案 你可以去中國幼兒教育網(wǎng)看看
幼兒教育 各位老板,2歲半孩子,在被批評,或者做不愿意的事時(shí)出現(xiàn)吐口水,大叫行為,請問怎么處理的?
1个回答2024-02-01 11:15
對一個(gè)兩歲半的孩子來說,他做什么事情對于我們大人來說也沒有什么辦法,只能先是制止他,然后讓他的父母教育他,因?yàn)樗挲g太小了。
幼兒園兒歌《我是小老板》
1个回答2024-01-24 12:34
幼兒園兒歌《我是大班小朋友》
我?guī)偷艿芸奂~扣, 我?guī)桶职滞系匕澹?br/>弟弟對我說謝謝; 爸爸夸我真能干;
我給妹妹講故事, 我?guī)蛬寢尩贡?br/>妹妹樂得哈哈笑。 媽媽心里樂陶陶。
我?guī)屠蠋煵磷雷樱?哎呀呀,哎呀呀,
老師夸我真懂事; 不用謝,不用夸;
我?guī)桶⒁虅兌棺樱?我是大班小朋友
阿姨夸我手兒巧。 明天做得會更好。
幼兒園地板有哪些種類
1个回答2024-02-13 21:07

我給你一張對比的圖片就能大概知道他們之間的區(qū)別了,推薦你用CGT拼裝地板哦,有對比圖你看下。對于幼兒園或是籃球場等休閑場地或是運(yùn)動場地,特別是室外的場地,小編建議使用拼裝運(yùn)動地板性價(jià)比較高。

我愛我的幼兒園黑板
1个回答2024-03-05 18:29
我愛我的幼兒園 - 少兒歌曲
我愛我的幼兒園
幼兒園里朋友多
又唱歌來又跳舞
大家一起真快樂
我愛我的幼兒園
幼兒園里朋友多
又唱歌兄肢來又跳舞
大家一起真快樂
我愛我的幼兒園
幼兒園里朋友多
又唱歌來又跳舞
大家一起真快樂
我愛我的幼兒園
幼兒園里朋友多
又唱歌來又跳舞
大家一起真快樂
我愛我的幼兒園
幼兒園里朋友多
又唱歌來又跳舞
大改弊家一起真快樂
我愛我的幼兒園
幼兒園里朋友多
又唱歌羨殲世來又跳舞
大家一起真快樂
幼兒園朋友主題大板
1个回答2024-02-01 14:37
一:目標(biāo):
  1、幼兒有主動與人交往的意識,了解關(guān)心朋友,學(xué)習(xí)與人交往的正確方法。
  2、能為好朋友畫正面半身像,盡量表現(xiàn)出好朋友的基本外形特征及臉部特征。
  3、會用動作與歌聲表現(xiàn)歌曲輕松、愉快的情趣,能按歌詞內(nèi)容自編簡單的表演動作。
  4、能根據(jù)實(shí)物的數(shù)量進(jìn)行配對連線,認(rèn)識數(shù)字4和5.
  5、能協(xié)調(diào)地做各種動作,活動中反應(yīng)敏捷,動作迅速。
  一、考核內(nèi)容:
  語言: 《團(tuán)結(jié)友愛親又親》、《會唱歌的生日蛋糕》
  要求:能流利地表演兒歌,了解故事內(nèi)容。
  美術(shù): 《可愛的小蝸?!贰ⅰ洞笮茇垺?br/>  要求:用繪畫的方式表現(xiàn)這兩種動物的外形特征。能用各種圖形或線條進(jìn)行裝飾。
  數(shù)字: 《看物印點(diǎn)子》、《實(shí)物連線》
幼兒園的教學(xué)黑板
1个回答2024-02-26 02:44
教學(xué)黑板就是普通的黑板呀
一般幼兒園都是顏色比較豐富的
為了增加吸引力
可能黑板會比較好看的花邊
幼兒教育學(xué)對幼兒教育工作有哪些啟發(fā)
1个回答2024-01-29 23:08
淺談對當(dāng)今從事學(xué)前教育工作的啟示,敬請專家指正。

一、強(qiáng)調(diào)幼兒教育的基礎(chǔ)地位,重視人才的早 期培養(yǎng)

陶行知十分重視幼兒教育,認(rèn)為幼兒教育是人生的基礎(chǔ)教育。他發(fā)揮了我國古代“教兒嬰孩”的優(yōu)良傳統(tǒng),明確指出:“幼兒教育實(shí)為人生之基礎(chǔ),不可不乘早給他建立得穩(wěn)”。他還根據(jù)兒童心理學(xué)的研究成果,告訴人們:“人格教育,端賴六歲以前之培養(yǎng)。凡人生之態(tài)度、習(xí)慣、傾向,皆可在幼稚時(shí)代立一適當(dāng)基礎(chǔ)?!痹谒磥?,兒童6歲以前的教育將為一個(gè)人打下人格、智力、體格的基礎(chǔ),并且這個(gè)基礎(chǔ)一旦奠定,便不易改變,故馬虎不得。若“這個(gè)時(shí)期培養(yǎng)得好,以后只須順著他繼長增高的培養(yǎng)上去,自然成為社會的優(yōu)良分子;倘使培養(yǎng)得不好,那么,習(xí)慣成了不易改,傾向定了不易移,態(tài)度決了不易變?!倍@些已形成的壞習(xí)慣、壞傾向、壞態(tài)度待到他們?nèi)雽W(xué)后去糾正,即使教師花了九牛二虎的力量,則往往勤苦而難成。因此,陶行知大聲疾呼:“有志之士,起而創(chuàng)設(shè)幼稚園,以正童蒙?!?br/>
二、堅(jiān)持“教學(xué)做合一”,倡導(dǎo)因材施教

“生活教育”是以生活為中心的教育。那么,怎樣在生活中進(jìn)行教育呢?最根本的原則與方法就是“教學(xué)做合一”。其涵義就是:“教的方法,根據(jù)學(xué)的方法,學(xué)的方法,根據(jù)做的方法?!苯虒W(xué)就是通過“在做上教,在做上學(xué),使兒童會做”?!敖虒W(xué)做合一”的實(shí)質(zhì)就是要根據(jù)生活的需要而教、而學(xué),通過生活實(shí)踐去教學(xué),從而使兒童獲得生活實(shí)踐所需要的真正的生活力、創(chuàng)造力,成為“真人”。陶行知曾經(jīng)形象地說:“松樹和牡丹花所需的肥料是不同的”,并以此來告誡人們:“培養(yǎng)教育人和種花木一樣,首先要認(rèn)識花木的特點(diǎn),區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育,這叫‘因材施教’。”陶行知還強(qiáng)調(diào)教師要給兒童“點(diǎn)石成金的指頭”,而不是“金子”,堅(jiān)決反對不了解兒童的特點(diǎn)和能力而采取不切合兒童實(shí)際的強(qiáng)制性的灌輸教育。在他看來,教師和家長在教育孩子的過程中都起著主導(dǎo)的作用,教師和家長要加入孩子的隊(duì)伍中去,成為他們當(dāng)中的一員,從而了解兒童的興趣、愛好、個(gè)性特征,并從中找出切合兒童實(shí)際的教育方法,做到因才施教,有的放矢。諸如在幼兒園教育中,一些教師對幼兒缺乏深入了解,也談不上研究兒童,只能采取“放羊式”的看管,或者照本宣科式的灌輸,不太考慮全班幼兒的個(gè)性特點(diǎn)與智能層次差異。這樣,一些有特長的孩子得不到合理的培養(yǎng)與發(fā)展,而另一些所謂的“差生”則被忽視甚至放任自流。至于有些家長爭著為孩子購置鋼琴、電腦,盲目延聘家庭教師,強(qiáng)迫孩子學(xué)這練那,全然不顧孩子自身需要的現(xiàn)象,更是屢見不鮮。這些做法都違背了兒童的年齡特征和心理規(guī)律,其后果是相當(dāng)嚴(yán)重的,小則犧牲了孩子童年的快樂,大則導(dǎo)致教育上的失誤。

三、主張解放兒童,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力

兒童是“有力量”、“有創(chuàng)造力”的,這種創(chuàng)造力是人類經(jīng)過幾十萬年與環(huán)境作斗爭,獲得并傳遞下來的才能之精華,發(fā)揮、加強(qiáng)、培養(yǎng)這種創(chuàng)造力便是教育的一個(gè)重要任務(wù)。他曾明確指出:“教育不能創(chuàng)造什么,但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作?!睆?qiáng)調(diào)把培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力放在教育的突出地位。為了發(fā)揮兒童的創(chuàng)造力,教育者“應(yīng)化作兒童”,加入到兒童的生活中去,發(fā)現(xiàn)孩子的創(chuàng)造力,然后進(jìn)一步將兒童的創(chuàng)造力解放出來,把學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的自由還給兒童。1.解放兒童的頭腦,使之能思;2.解放兒童的雙手,使之能干;3.解放兒童的眼睛,使之能看;4.解放兒童的嘴,使之能談;5.解放兒童的時(shí)間,不逼迫他們趕考,使之能學(xué)習(xí)渴望的東西;6.解放兒童的空間,使之能接觸大自然和大社會。教師對兒童應(yīng)負(fù)的責(zé)任是指導(dǎo)而不是代替他們學(xué)習(xí)、思考和創(chuàng)造。另外,他還特別要求教育者必須以寬容而不是自流的態(tài)度對待兒童。不要壓制兒童的創(chuàng)造性,摧殘人才幼苗。如當(dāng)今幼兒教育中普遍存在著重知識傳授、輕能力培養(yǎng);重機(jī)械記誦、輕靈活運(yùn)用;重教師主導(dǎo)作用,輕兒童主體地位等問題,都束縛兒童的手腦,羈絆孩子的手腳,阻礙了兒童思維力和創(chuàng)造力的發(fā)展。在幼兒園教育中,教師可以利用各種現(xiàn)成材料讓孩子們動手又動腦,以手促腦,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)兒童的創(chuàng)造力。在家庭教育中,家長可以帶孩子走向社會,接觸大自然,增長見識,豐富想象力,培養(yǎng)創(chuàng)造力;還可以讓孩子做些力所能及的事,通過拼拼、剪剪、拆拆、裝裝,讓孩子的多種感官參與活動,啟發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。

四、以幼兒生活為中心,實(shí)施全面發(fā)展的素質(zhì)教育

當(dāng)前,我國的素質(zhì)教育已在全國范圍內(nèi)全面展開,它是一種面向未來的教育,是強(qiáng)調(diào)面向全體學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,著眼于為學(xué)生終身發(fā)展打好基礎(chǔ)的現(xiàn)代教育。其根本目的是使學(xué)生思想品德、科學(xué)文化以及身心、審美、勞動素質(zhì)都得到提高,成為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。其基本要求是做到五會:會做人、會學(xué)習(xí)、會生活、會勞動、會創(chuàng)造。
怎樣才能做好嬰幼兒教育工作?幼兒時(shí)期應(yīng)該做什么教育?
1个回答2024-02-08 23:22
快兩歲了,是需要養(yǎng)成好的習(xí)慣,包括吃飯玩耍等,可以教寶寶一些平時(shí)禮貌用語的,多講故事的,父母的言行是孩子最好的老師,做一些親子游戲等,多出去見世面開闊見識
音樂教育對幼兒教育的重要性
1个回答2022-08-05 20:00
培養(yǎng)幼兒的樂感
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