幼兒園大班相聲表演三句半

這么大的孩子個個似懂非懂，又想法可多，是挺頭疼的。培養(yǎng)他們的規(guī)矩意識很重要，讓他們知道什么不可以做，做了后果是什么。

安全教育三句半臺詞



鑼鼓敲得震天響聽我來把新事講千萬注意別走神



快講！



少先隊員要知道學(xué)習(xí)知識很重要自我保護(hù)不可少



重要！



健康成長第一條知法用法最重要運用方法保自己



高招！



水電安全要注意交通規(guī)則要遵守小孩玩火不可取



記牢！



如果不幸燙了手快沖冷水降降溫再用醬油、牙膏涂



有效！



旅游玩耍要自護(hù)文明禮貌最重要團(tuán)結(jié)友愛大家樂



重要！



觀看電視學(xué)問大預(yù)防輻射2米8少吃零食防肥胖



鍛煉！



我是家中小主人管好鑰匙鎖好門陌生人兒要想進(jìn)



沒門！



遇到壞人別害怕冷靜思考動腦筋呼救報警打電話



制服他！



咱是社會小主人應(yīng)急電話記心中火警119匪警110急救請撥120



健康成長靠大家自由渙散紀(jì)律差團(tuán)結(jié)合作力量大



真理！



大家同來學(xué)自護(hù)幸福生活屬于你永遠(yuǎn)屬于你我他，



大家！

小班、中班、大班、學(xué)前班。學(xué)前班等于是小朋友上小學(xué)前的教育，所以放在小學(xué)一年級前，在大班后。

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一、對教學(xué)目標(biāo)的反思
1、對知識、能力、情感三維教學(xué)目標(biāo)是否全面落實。對基礎(chǔ)知識的講解要透徹，分析要有理可據(jù)、細(xì)膩，否則將直接導(dǎo)致學(xué)生的基礎(chǔ)知識不扎實，并為以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)埋下禍根。對學(xué)生能力的訓(xùn)練意識要加強，有的教師為了增加課堂容量，往往只注重自己一個人總是在滔滔不絕的講，恨不得把所有知識都“灌”在學(xué)生頭腦中，而留給學(xué)生思考、訓(xùn)練的時間太少，學(xué)生的思維能力沒有得到有效的引導(dǎo)訓(xùn)練，導(dǎo)致學(xué)生分析問題和解決問題能力的下降。
2、對重點、難點是否把握準(zhǔn)確。一節(jié)課的教學(xué)重點、難點在教學(xué)目標(biāo)中已經(jīng)非常明確，但具體落實到課堂教學(xué)中，往往出現(xiàn)對重點的知識沒有重點的講，對難點知識無法突破，其結(jié)果是學(xué)生渴望得到的知識無法滿足，學(xué)生的實際問題沒有解決，學(xué)生不懂的知識還是不懂，該掌握理解的知識沒有拓寬加深，這就導(dǎo)致教師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的下降。
3、對學(xué)生的知識、心理狀態(tài)是否了解。老師要深入學(xué)生實際，掌握學(xué)生的知識動態(tài)和心理動態(tài)，對一些知識，教師不要自以為很容易，或者是滿以為自己講解得清晰到位，沒有隨時觀察學(xué)生的課堂反應(yīng)，從而一筆帶過，要隨時獲取學(xué)生反饋的信息，調(diào)整教學(xué)方式和方法，準(zhǔn)確流暢地將知識傳授給學(xué)生，使學(xué)生在愉快的課堂中學(xué)習(xí)、成長。
二、對教學(xué)技能的反思
1、講授的知識是否正確，語言是否規(guī)范簡練。良好的語言功底對一名一線教師非常重要，是一名合格教師的基本功。其一，任何學(xué)科都有著嚴(yán)密邏輯性，首先教師傳授的知識不能錯，推導(dǎo)要嚴(yán)謹(jǐn)、要有理論根據(jù)，使學(xué)生信服，層次之間過度自然。其次，語言（普通話）要規(guī)范簡練，詞意表達(dá)清晰，語氣抑揚頓挫，充滿熱情和感染力，能“抓住”學(xué)生的注意力。期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館 2、板書設(shè)計是否合理，書寫是否工整。好的板書有助于將教學(xué)內(nèi)容分清段落，表明主次，便于學(xué)生掌握教學(xué)內(nèi)容的知識體系，重點知識一目了然，便于學(xué)生的課后復(fù)習(xí)。所以板書要布局合理、提綱挈領(lǐng)、層次清楚，書寫端莊大方，切勿潦草。

如果是剛開始上幼兒園的話建議先從小班開始上了，慢慢的適應(yīng)了！等上了一個學(xué)期再考率轉(zhuǎn)中班了