二人轉(zhuǎn)絕活肚子站人

肚子里有個火車站好詞好句:說明你這個人說話太不靠譜了，說話鬧肚子跑火車。如我今天省長請我吃飯了，我昨天買東西掙了一個億。

描寫思路：首先描寫《肚子里有個火車站》是個什么類型的故事，然后寫《肚寬悄子里有個火車站》的具體內(nèi)容，最后寫《肚子里有個火車站》的感悟。

《肚子里有個火車站》十一本很有趣的童話故事。這本書的畫面很生動，內(nèi)容也很豐富，第一眼就吸引了我的眼球。這本書很形象的把我們的肚子比喻成火車站，而火車站里有好多的小精靈在里邊工慎檔渣作。

首先我們把食物從嘴里吃進去，然后通過食管，到胃里，小精靈處理成泥以后火車送到小腸，小腸里的管管把營養(yǎng)吸收完，火車把沒營養(yǎng)的食物再送達大腸，然后小屁股就要拉粑粑了?？墒切【`怕冷，怕大塊食物壓住或者嚇到，這樣它們就不能正常工作了，我們的肚子也會不舒服的。

這個故事告訴我們：吃飯時一定要慢嚼細咽，不能吃生冷刺激的食物，要不然我們肚蠢念子里的小火車就不能正常工作了。

肚子里有個火車站是本德國精選科學(xué)圖畫書，作者是魯斯曼·安娜，繪畫舒爾茨·史蒂芬。肚子里的火車站用孩子聽得懂，感興趣的方式，讓孩子了解自己的消化系統(tǒng)，告訴他們吃飯要細嚼慢咽，不可暴飲暴食。

肚子里有個火車站 教案

活動名稱：科學(xué)活動：<肚子里有個火車站> 活動目標(biāo)： 1、認識人體消化系統(tǒng)主要器官的名稱及其功能，了解食物在人體內(nèi)的變化過程。 2、加深幼兒對消化器官的了解。 活動準(zhǔn)備： 1．課件 2．各個器官圖形 活動過程： 一、.觀看課件《肚子里有個火車站》和幼兒一起閱讀故事內(nèi)容。 提問：1、“茱莉亞為什么會肚子疼哪？” 2、“怎樣吃食物才不會肚子疼哪？” 3、“食物都經(jīng)過了哪些地方？” 二、了解消化器官的名稱、功能和消化食物的過程。 1、觀看課件。引導(dǎo)幼兒觀察消化器官消化食物的過程，了解其名稱及功能。 口腔：食物首先來到了口腔，口腔能把食物嚼碎。 胃：是一個大的加工廠，它分泌出大量的胃酸幫助消化。 小腸：食物在這里停留的時間最長，食物會在這里充分的吸收營養(yǎng)。 大腸：就是食物的殘渣了，殘渣里少量的水、無機鹽還有維生素會被大腸吸收，最后經(jīng)過肛門排除體外。

2、一張大的拼圖講解和孩子一起回憶食物的消化過程。 (1)教師：食物都經(jīng)過了哪些地方？讓我們一起來回憶(口腔一食道一胃一小腸一大腸一肛門)。 (2)重點了解：牙齒(磨碎)、胃(消化)、小腸(吸收)的功能。 三、幼兒拼圖，請每位幼兒給自己的圖形寶寶，找到自己的消化系統(tǒng)，進行拼接。

多種互動游戲的方式開展健康活動，引導(dǎo)幼兒簡單了解人體的消化系統(tǒng)，幫助幼兒了解并學(xué)會正確選擇健康、有營養(yǎng)的食物，在生活中養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。活動目標(biāo):1、簡單了解食物在體內(nèi)的消化過程，知道好的進餐習(xí)慣對身體有益。2、學(xué)會選擇健康的食物，能合理搭配飲食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。