初中英語(yǔ)單詞趣味記憶法
英語(yǔ)單詞趣味記憶法
記單詞講求的`是靈活,舉一反三,下面我就為大家介紹幾種趣味記英語(yǔ)單詞的方法,希望對(duì)大家有所幫助!
1 、意思串聯(lián)趣味記單詞
把一組單詞的意思串在一起,編寫(xiě)成一個(gè)有趣的故事,這樣就能夠快速記住單詞而又很有趣了。
比如:接到傳真fax,要交稅tax,就去賣(mài)蠟wax,有錢(qián)了終于放松relax。
2、拼寫(xiě)趣味記單詞
我們對(duì)單詞的拼寫(xiě)進(jìn)行趣味聯(lián)想,從而速記單詞。
比如:wrestle 摔跤,w=我,rest=休息,le=了,聯(lián)想起來(lái)就是我休息了,因?yàn)閯偛啪毩?xí)摔跤累了。是不是很有趣。
3、發(fā)音趣味記單詞
我們可以利用諧音法,把單詞諧音成有趣的文字進(jìn)行速記。
比如,ambulance 救護(hù)車(chē),諧音成:俺不能死,就很有趣。又比如ambition 雄心,諧音成:俺必勝,也是很有趣的。
;See the thorn twist in your side
I wait for you
Sleight of hand and twist of fate
On a bed of nails she makes me wait
And I wait... without you
看見(jiàn)你眼里堅(jiān)硬的石塊
看見(jiàn)你身邊纏繞的荊棘
我等著你
造化弄人,命運(yùn)交纏
她使我在釘床上等待
我等著…你不在
With or without you
With or without you
你在,或是不在
你在,或是不在
Through the storm we reach the shore
You give it all but I want more
And I ’m waiting for you
穿過(guò)風(fēng)暴我們到達(dá)岸邊
你付出所有我想要更多
我正在等著你
With or without you
With or without you
I can ’t live
With or without you
你在,或是不在
你在,或是不在
我無(wú)法生存
你在,或是不在
And you give yourself away
And you give yourself away
And you give
And you give
And you give yourself away
你放棄了自己
你放棄了自己
你放棄了
你放棄了
你放棄了自己
My hands are tied
My body bruised,
She’s got me with
Nothing left to win
And nothing else to lose
我的雙手被縛住
我的身體被擦傷
她使我一無(wú)所有
無(wú)所可得
無(wú)所可失
With or without you
With or without you
I can ’t live
With or without you
你在,或是不在
你在,或是不在
我無(wú)法生存
你在,或是不在
話說(shuō)唐僧司徒西天取經(jīng),一路艱難險(xiǎn)阻不計(jì)其數(shù)。
路行漫漫,經(jīng)過(guò)一個(gè)日夜,八戒就發(fā)起牢騷來(lái):“這么遠(yuǎn)的路,要什么時(shí)候才能走完?。俊?br>
悟空見(jiàn)八戒如此懶惰。呵到:“呆子,你自己計(jì)算一下不行嗎?”
沙僧從行囊包裹中取出一張地圖,“話說(shuō)佛經(jīng)在靈霄寶殿內(nèi)?!保ㄒ?jiàn)2樓附圖)
唐僧說(shuō):“只用計(jì)算32+2+57+43+8+48+62就可以了,悟空,八戒,算!”
八戒最懶,又發(fā)起了牢騷:“這么多的數(shù)加起來(lái),多難算?。 ?br>
悟空又呵到:“呆子,你看,2和8,48與32,43和57都可以湊成諸如10、80、100之類(lèi)的整數(shù),再加上62。用加法交換律和結(jié)合律,可以這么算:”
(2+8)+(48+32)+(43+57)+62
=10+80+100+62
252(千米)
“要走252千米,師傅!”
“好!”唐僧說(shuō),“上路!”
上路了,悟空和八戒邊走邊討論,需要多長(zhǎng)時(shí)間才能到西天。
八戒問(wèn):“猴哥,我們需要多長(zhǎng)時(shí)間才能到西天?。俊?br>
悟空:“嗯,首先得知道我們的速度!”
八戒:“4千米/小時(shí)”
悟空:“還需要知道我們一天走多長(zhǎng)時(shí)間?!?br>
八戒:“1天24小時(shí)?!?br>
悟空:“雖說(shuō)是24小時(shí),但是還要除去我們吃飯、睡覺(jué)和休息的時(shí)間啊,我來(lái)算一下。師傅每走2小時(shí)就要休息15分鐘,還要給白龍馬喂草料。并且,每15天,我們都要到附近的小店里去采購(gòu)一些食品或用品……”
“還有,我每天早餐半小時(shí),午餐和晚餐各1小時(shí),晚上睡覺(jué)8小時(shí),中午睡1個(gè)半小時(shí)……”
“得了得了!”悟空打斷八戒的話,“禁止再說(shuō)那些無(wú)聊話!”
悟空又說(shuō):“那么的話,我們一天實(shí)際可以用來(lái)趕路的時(shí)間只有24-0點(diǎn)5-1-1-8-1點(diǎn)5=12小時(shí),并且每2小時(shí)要休息0點(diǎn)25小時(shí),12/2=6個(gè)2小時(shí),6*0點(diǎn)25=1點(diǎn)5小時(shí),12-1點(diǎn)5=10點(diǎn)5小時(shí)?!?br>
“1天有10點(diǎn)5小時(shí)可以用來(lái)趕路,要走25200/4=6300小時(shí),就是600天?#65308;由喜曬河玫?00/15=40天,640天”
八戒嘆到:“啊,要走640個(gè)日夜,那么長(zhǎng)啊!”
“嗯。”悟空說(shuō),“一來(lái)一回要1280個(gè)日夜,有3年半了!不過(guò),你那樣慢吞吞地走,會(huì)更慢,快點(diǎn)走吧!”
走的路上,八戒還不斷發(fā)牢騷:“3年半,那么長(zhǎng)的時(shí)間啊……”
3。房號(hào)問(wèn)題(簡(jiǎn)易代數(shù))
夜幕逐漸降臨,傍晚,唐僧司徒四人要找個(gè)旅館住宿。
附近有個(gè)小鎮(zhèn)。四人想去這個(gè)小鎮(zhèn)的一棟三層旅館住宿。到了城門(mén)口,因?yàn)槲蚩铡私浜蜕成碎L(zhǎng)相奇特,衛(wèi)兵連忙阻攔。唐僧忙出示通關(guān)文牒,衛(wèi)兵看到上面有自己國(guó)家的金印,連忙舉手放行。
四人進(jìn)了城,到了旅館,要了一間上房。
四人上了三樓,由于剛才管服務(wù)員租房的事情都是悟空干的,八戒沒(méi)聽(tīng)到,自然也就不知道房號(hào)。
悟空眼珠一轉(zhuǎn),說(shuō):“這次,我們讓八戒帶我們到房間去,怎么樣啊?”
除了八戒,大家都一致贊同。
八戒說(shuō):“猴哥,別傻了,你告訴我房間號(hào)碼,我才能找到房間?。 ?br>
“嗯,好,我告訴你,我們的房間號(hào)碼,加7,減3,再連加5次5,再連減4次4,乘上自身,結(jié)果等于114,你說(shuō)我們的房號(hào)是多少???”
“啊,那么復(fù)雜???”八戒想了5分鐘,列出了一個(gè)算式:(x+7-3+5*5-4*4)*x=114,其中x是房號(hào)。
又過(guò)了5分鐘,八戒將這個(gè)式子化簡(jiǎn)為:(x+4+9)*x=114
再過(guò)了10分種,八戒又化簡(jiǎn)了一步:(x+13)*x=114。
此時(shí),天已經(jīng)完全黑了,四人都餓得饑腸轆轆,但大家依然在靜靜地等待。
過(guò)了20分鐘,八戒用乘法分配律得到:x的平方+13*x=114。
30分鐘后,八戒終于解出x=6,驗(yàn)算一下:(6+7-3+5*5-4*4)*6=114,對(duì),沒(méi)錯(cuò)!
八戒很高興地帶三人去6號(hào)房間。路上,悟空不住夸贊?!安诲e(cuò),八戒的數(shù)學(xué)大有進(jìn)步!”
答案
每輛自行車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度是每小時(shí)10英里,兩者將在1小時(shí)后相遇于2O英里距離的中點(diǎn)。蒼蠅飛行的速度是每小時(shí)15英里,因此在1小時(shí)中,它總共飛行了15英里。
許多人試圖用復(fù)雜的方法求解這道題目。他們計(jì)算蒼蠅在兩輛自行車(chē)車(chē)把之間的第一次路程,然后是返回的路程,依此類(lèi)推,算出那些越來(lái)越短的路程。但這將涉及所謂無(wú)窮級(jí)數(shù)求和,這是非常復(fù)雜的高等數(shù)學(xué)。據(jù)說(shuō),在一次雞尾酒會(huì)上,有人向約翰?馮·諾伊曼(John von Neumann, 1903~1957,20世紀(jì)最偉大的數(shù)學(xué)家之一。)提出這個(gè)問(wèn)題,他思索片刻便給出正確答案。提問(wèn)者顯得有點(diǎn)沮喪,他解釋說(shuō),絕大多數(shù)數(shù)學(xué)家總是忽略能解決這個(gè)問(wèn)題的簡(jiǎn)單方法,而去采用無(wú)窮級(jí)數(shù)求和的復(fù)雜方法。
馮·諾伊曼臉上露出驚奇的神色?!翱墒?,我用的是無(wú)窮級(jí)數(shù)求和的方法.”他解釋道
話說(shuō)唐僧司徒西天取經(jīng),一路艱難險(xiǎn)阻不計(jì)其數(shù)。
路行漫漫,經(jīng)過(guò)一個(gè)日夜,八戒就發(fā)起牢騷來(lái):“這么遠(yuǎn)的路,要什么時(shí)候才能走完?。俊?
悟空見(jiàn)八戒如此懶惰。呵到:“呆子,你自己計(jì)算一下不行嗎?”
沙僧從行囊包裹中取出一張地圖,“話說(shuō)佛經(jīng)在靈霄寶殿內(nèi)?!保ㄒ?jiàn)2樓附圖)
唐僧說(shuō):“只用計(jì)算32+2+57+43+8+48+62就可以了,悟空,八戒,算!”
八戒最懶,又發(fā)起了牢騷:“這么多的數(shù)加起來(lái),多難算啊!”
悟空又呵到:“呆子,你看,2和8,48與32,43和57都可以湊成諸如10、80、100之類(lèi)的整數(shù),再加上62。用加法交換律和結(jié)合律,可以這么算:”
(2+8)+(48+32)+(43+57)+62
=10+80+100+62
252(千米)
“要走252千米,師傅!”
“好!”唐僧說(shuō),“上路!”
上路了,悟空和八戒邊走邊討論,需要多長(zhǎng)時(shí)間才能到西天。
八戒問(wèn):“猴哥,我們需要多長(zhǎng)時(shí)間才能到西天啊?”
悟空:“嗯,首先得知道我們的速度!”
八戒:“4千米/小時(shí)”
悟空:“還需要知道我們一天走多長(zhǎng)時(shí)間?!?
八戒:“1天24小時(shí)。”
悟空:“雖說(shuō)是24小時(shí),但是還要除去我們吃飯、睡覺(jué)和休息的時(shí)間啊,我來(lái)算一下。師傅每走2小時(shí)就要休息15分鐘,還要給白龍馬喂草料。并且,每15天,我們都要到附近的小店里去采購(gòu)一些食品或用品……”
“還有,我每天早餐半小時(shí),午餐和晚餐各1小時(shí),晚上睡覺(jué)8小時(shí),中午睡1個(gè)半小時(shí)……”
“得了得了!”悟空打斷八戒的話,“禁止再說(shuō)那些無(wú)聊話!”
悟空又說(shuō):“那么的話,我們一天實(shí)際可以用來(lái)趕路的時(shí)間只有24-0點(diǎn)5-1-1-8-1點(diǎn)5=12小時(shí),并且每2小時(shí)要休息0點(diǎn)25小時(shí),12/2=6個(gè)2小時(shí),6*0點(diǎn)25=1點(diǎn)5小時(shí),12-1點(diǎn)5=10點(diǎn)5小時(shí)。”
“1天有10點(diǎn)5小時(shí)可以用來(lái)趕路,要走25200/4=6300小時(shí),就是600天?#65308;由喜曬河玫?00/15=40天,640天”
八戒嘆到:“啊,要走640個(gè)日夜,那么長(zhǎng)??!”
“嗯?!蔽蚩照f(shuō),“一來(lái)一回要1280個(gè)日夜,有3年半了!不過(guò),你那樣慢吞吞地走,會(huì)更慢,快點(diǎn)走吧!”
走的路上,八戒還不斷發(fā)牢騷:“3年半,那么長(zhǎng)的時(shí)間啊……”
3。 房號(hào)問(wèn)題 ( 簡(jiǎn)易代數(shù) )
夜幕逐漸降臨,傍晚,唐僧司徒四人要找個(gè)旅館住宿。
附近有個(gè)小鎮(zhèn)。四人想去這個(gè)小鎮(zhèn)的一棟三層旅館住宿。到了城門(mén)口,因?yàn)槲蚩?、八戒和沙僧三人長(zhǎng)相奇特,衛(wèi)兵連忙阻攔。唐僧忙出示通關(guān)文牒,衛(wèi)兵看到上面有自己國(guó)家的金印,連忙舉手放行。
四人進(jìn)了城,到了旅館,要了一間上房。
四人上了三樓,由于剛才管服務(wù)員租房的事情都是悟空干的,八戒沒(méi)聽(tīng)到,自然也就不知道房號(hào)。
悟空眼珠一轉(zhuǎn),說(shuō):“這次,我們讓八戒帶我們到房間去,怎么樣?。俊?
除了八戒,大家都一致贊同。
八戒說(shuō):“猴哥,別傻了,你告訴我房間號(hào)碼,我才能找到房間??!”
“嗯,好,我告訴你,我們的房間號(hào)碼,加7,減3,再連加5次5,再連減4次4,乘上自身,結(jié)果等于114,你說(shuō)我們的房號(hào)是多少?。俊?
“啊,那么復(fù)雜啊?”八戒想了5分鐘,列出了一個(gè)算式:(x+7-3+5*5-4*4)*x=114,其中x是房號(hào)。
又過(guò)了5分鐘,八戒將這個(gè)式子化簡(jiǎn)為:(x+4+9)*x=114
再過(guò)了10分種,八戒又化簡(jiǎn)了一步:(x+13)*x=114。
此時(shí),天已經(jīng)完全黑了,四人都餓得饑腸轆轆,但大家依然在靜靜地等待。
過(guò)了20分鐘,八戒用乘法分配律得到:x的平方+13*x=114。
30分鐘后,八戒終于解出x=6,驗(yàn)算一下:(6+7-3+5*5-4*4)*6=114,對(duì),沒(méi)錯(cuò)!
八戒很高興地帶三人去6號(hào)房間。路上,悟空不住夸贊?!安诲e(cuò),八戒的數(shù)學(xué)大有進(jìn)步!”
話說(shuō)唐僧司徒西天取經(jīng),一路艱難險(xiǎn)阻不計(jì)其數(shù)。
路行漫漫,經(jīng)過(guò)一個(gè)日夜,八戒就發(fā)起牢騷來(lái):“這么遠(yuǎn)的路,要什么時(shí)候才能走完???”
悟空見(jiàn)八戒如此懶惰。呵到:“呆子,你自己計(jì)算一下不行嗎?”
沙僧從行囊包裹中取出一張地圖,“話說(shuō)佛經(jīng)在靈霄寶殿內(nèi)?!保ㄒ?jiàn)2樓附圖)
唐僧說(shuō):“只用計(jì)算32+2+57+43+8+48+62就可以了,悟空,八戒,算!”
八戒最懶,又發(fā)起了牢騷:“這么多的數(shù)加起來(lái),多難算啊!”
悟空又呵到:“呆子,你看,2和8,48與32,43和57都可以湊成諸如10、80、100之類(lèi)的整數(shù),再加上62。用加法交換律和結(jié)合律,可以這么算:”
(2+8)+(48+32)+(43+57)+62
=10+80+100+62
252(千米)
“要走252千米,師傅!”
“好!”唐僧說(shuō),“上路!”
上路了,悟空和八戒邊走邊討論,需要多長(zhǎng)時(shí)間才能到西天。
八戒問(wèn):“猴哥,我們需要多長(zhǎng)時(shí)間才能到西天???”
悟空:“嗯,首先得知道我們的速度!”
八戒:“4千米/小時(shí)”
悟空:“還需要知道我們一天走多長(zhǎng)時(shí)間?!?
八戒:“1天24小時(shí)?!?
悟空:“雖說(shuō)是24小時(shí),但是還要除去我們吃飯、睡覺(jué)和休息的時(shí)間啊,我來(lái)算一下。師傅每走2小時(shí)就要休息15分鐘,還要給白龍馬喂草料。并且,每15天,我們都要到附近的小店里去采購(gòu)一些食品或用品……”
“還有,我每天早餐半小時(shí),午餐和晚餐各1小時(shí),晚上睡覺(jué)8小時(shí),中午睡1個(gè)半小時(shí)……”
“得了得了!”悟空打斷八戒的話,“禁止再說(shuō)那些無(wú)聊話!”
悟空又說(shuō):“那么的話,我們一天實(shí)際可以用來(lái)趕路的時(shí)間只有24-0點(diǎn)5-1-1-8-1點(diǎn)5=12小時(shí),并且每2小時(shí)要休息0點(diǎn)25小時(shí),12/2=6個(gè)2小時(shí),6*0點(diǎn)25=1點(diǎn)5小時(shí),12-1點(diǎn)5=10點(diǎn)5小時(shí)?!?
“1天有10點(diǎn)5小時(shí)可以用來(lái)趕路,要走25200/4=6300小時(shí),就是600天?#65308;由喜曬河玫?00/15=40天,640天”
八戒嘆到:“啊,要走640個(gè)日夜,那么長(zhǎng)??!”
“嗯?!蔽蚩照f(shuō),“一來(lái)一回要1280個(gè)日夜,有3年半了!不過(guò),你那樣慢吞吞地走,會(huì)更慢,快點(diǎn)走吧!”
走的路上,八戒還不斷發(fā)牢騷:“3年半,那么長(zhǎng)的時(shí)間啊……”
3。 房號(hào)問(wèn)題 ( 簡(jiǎn)易代數(shù) )
夜幕逐漸降臨,傍晚,唐僧司徒四人要找個(gè)旅館住宿。
附近有個(gè)小鎮(zhèn)。四人想去這個(gè)小鎮(zhèn)的一棟三層旅館住宿。到了城門(mén)口,因?yàn)槲蚩铡私浜蜕成碎L(zhǎng)相奇特,衛(wèi)兵連忙阻攔。唐僧忙出示通關(guān)文牒,衛(wèi)兵看到上面有自己國(guó)家的金印,連忙舉手放行。
四人進(jìn)了城,到了旅館,要了一間上房。
四人上了三樓,由于剛才管服務(wù)員租房的事情都是悟空干的,八戒沒(méi)聽(tīng)到,自然也就不知道房號(hào)。
悟空眼珠一轉(zhuǎn),說(shuō):“這次,我們讓八戒帶我們到房間去,怎么樣?。俊?
除了八戒,大家都一致贊同。
八戒說(shuō):“猴哥,別傻了,你告訴我房間號(hào)碼,我才能找到房間啊!”
“嗯,好,我告訴你,我們的房間號(hào)碼,加7,減3,再連加5次5,再連減4次4,乘上自身,結(jié)果等于114,你說(shuō)我們的房號(hào)是多少???”
“啊,那么復(fù)雜啊?”八戒想了5分鐘,列出了一個(gè)算式:(x+7-3+5*5-4*4)*x=114,其中x是房號(hào)。
又過(guò)了5分鐘,八戒將這個(gè)式子化簡(jiǎn)為:(x+4+9)*x=114
再過(guò)了10分種,八戒又化簡(jiǎn)了一步:(x+13)*x=114。
此時(shí),天已經(jīng)完全黑了,四人都餓得饑腸轆轆,但大家依然在靜靜地等待。
過(guò)了20分鐘,八戒用乘法分配律得到:x的平方+13*x=114。
30分鐘后,八戒終于解出x=6,驗(yàn)算一下:(6+7-3+5*5-4*4)*6=114,對(duì),沒(méi)錯(cuò)!
八戒很高興地帶三人去6號(hào)房間。路上,悟空不住夸贊?!安诲e(cuò),八戒的數(shù)學(xué)大有進(jìn)步!”
elephant趣味記憶方法:
快速記住英語(yǔ)單詞可以采用分組記憶法、關(guān)聯(lián)記憶法、創(chuàng)造印象深刻的場(chǎng)景和創(chuàng)造音、形、義聯(lián)結(jié)等方法。
1、分組記憶法。
將單詞按照某種特性或主題進(jìn)行分組記憶。例如,將動(dòng)物的名稱(chēng)分為陸生動(dòng)物、水生動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)等。這種方式可以幫助你組織和記憶單詞。
2、關(guān)聯(lián)記憶法。
將生詞與你已經(jīng)熟悉的詞匯或經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)。例如,將單詞"ecstatic"(極度高興)與你經(jīng)歷過(guò)的某個(gè)非常高興的時(shí)刻聯(lián)系起來(lái),這樣你可以更容易地記住這個(gè)詞。
3、創(chuàng)造印象深刻的場(chǎng)景。
將單詞描述成一個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景或故事。例如,將單詞"exquisite"(精美的)描述成一個(gè)嬌艷的花朵或一幅精致的畫(huà)作,這樣有助于你記住它的含義。
4、創(chuàng)造音、形、義聯(lián)結(jié)。
通過(guò)關(guān)聯(lián)單詞的發(fā)音、形式和義項(xiàng)來(lái)記憶。例如,單詞"elephant"(大象),你可以將它的發(fā)音與"ele-" 類(lèi)似的"elevator"(電梯),形象地聯(lián)想,并將其與大象的形象和意思聯(lián)系起來(lái)。
英語(yǔ)單詞的產(chǎn)生方式:
1、原始詞匯來(lái)源。
英語(yǔ)的一部分詞匯來(lái)自原始日爾曼語(yǔ)(Proto-Germanic),這是一種古老的印歐語(yǔ)系語(yǔ)言。一些基礎(chǔ)的詞匯,如人體部位、家庭關(guān)系和自然物體的名稱(chēng)等,可以追溯到原始日爾曼語(yǔ)。
2、借用和吸收。
英語(yǔ)通過(guò)與其他語(yǔ)言接觸和交流,借用了許多詞匯。例如,英語(yǔ)借用了來(lái)自拉丁語(yǔ)的許多詞匯,特別是在中世紀(jì)拉丁文對(duì)教育和宗教領(lǐng)域的影響下。希臘語(yǔ)、法語(yǔ)和斯堪的納維亞語(yǔ)等語(yǔ)言也對(duì)英語(yǔ)有一定的影響。
After a few more minutes,a man comes to the door with tods in his ***.So the lady lets the boy take his ball away.
When the man finishes fixing the window,he says to the lady,"That will cost you ten dollars."
"But aren't you the father young boy?"the woman asks."Of course not."he answers."Aren't you his mother?意思就是一小男孩踢球踢碎了人家玻璃,又想拿回球來(lái),于是想了個(gè)辦法:騙房子女主人說(shuō)他爸爸一會(huì)來(lái)修,又騙修玻璃的說(shuō)他媽讓叫他修玻璃,那女人見(jiàn)真來(lái)修玻璃了,就把球給男孩了。等到修完收錢(qián)兩個(gè)大人才知道
一晚30元.
三個(gè)人每人掏了10元湊夠30元交給了老板.
后來(lái)老板說(shuō)今天優(yōu)惠只要25元就夠了,
拿出5元命令服務(wù)生退還給他們,
服務(wù)生偷偷藏起了2元,
然后,
把剩下的3元錢(qián)分給了那三個(gè)人,
每人分到1元.
這樣,
一開(kāi)始每人掏了10元,
現(xiàn)在又退回1元,
也就是10-1=9,
每人只花了9元錢(qián),
3個(gè)人每人9元,
3 X 9 = 27元 + 服務(wù)生藏起的2元=29元,
還有一元錢(qián)去了哪里?
2.有個(gè)人去買(mǎi)蔥
問(wèn)蔥多少錢(qián)一斤
賣(mài)蔥的人說(shuō) 1塊錢(qián)1斤 這是100斤 要完100元
買(mǎi)蔥的人又問(wèn) 蔥白跟蔥綠分開(kāi)賣(mài)不
賣(mài)蔥的人說(shuō) 賣(mài) 蔥白7毛 蔥綠3毛
買(mǎi)蔥的人都買(mǎi)下了
稱(chēng)了稱(chēng)蔥白50斤 蔥綠50斤
最后一算蔥白50*7等于35元
蔥綠50*3等于15元
35+15等于50元
買(mǎi)蔥的人給了賣(mài)蔥的人50元就走了
而賣(mài)蔥的人卻納悶了
為什么明明要賣(mài)100元的蔥
而那個(gè)買(mǎi)蔥的人為什么50元就買(mǎi)走了呢?
你說(shuō)這是為什么?
3.一毛錢(qián)一個(gè)桃
三個(gè)桃胡換一個(gè)桃
你拿1塊錢(qián)能吃幾個(gè)桃?
4.甲十九元進(jìn)的衣服賣(mài)給乙二十一,
乙給了甲一百,但甲沒(méi)有零錢(qián)就去丙那換錢(qián)回來(lái)找給乙錢(qián),
乙走后丙發(fā)現(xiàn)那一百元是假錢(qián)就去找甲,
甲又給了丙一百,
請(qǐng)問(wèn)甲賠了多少錢(qián)
5.有口井約7米深
有個(gè)蝸牛從井底往上爬
白天爬3米 晚上往下墜2米
問(wèn)蝸牛幾天能從井里爬出來(lái)
6.若干個(gè)同樣的盒子排成一排,小明把40多個(gè)同樣的棋子分裝在這些盒子中,其中只有一個(gè)盒子里沒(méi)有裝棋子,然后他外出了。不一會(huì),小光進(jìn)了屋子,小光從每個(gè)有棋子的盒子里各拿一枚放在空盒內(nèi),再把盒子重新排了一下,小明回來(lái)仔細(xì)查看了一番,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有人動(dòng)過(guò)這些盒子里的棋子,只是將盒子移動(dòng)了位置。問(wèn):共有多少盒子
《好玩的數(shù)學(xué)》叢書(shū)是一套非常經(jīng)典,也是非常暢銷(xiāo)的數(shù)學(xué)普及讀物,由著名計(jì)算機(jī)科學(xué)家、數(shù)學(xué)家,中國(guó)科學(xué)院院士張景中主編,自2004年出版以來(lái)已重印10余次,修訂改版數(shù)次,包括了修訂版全套11冊(cè),分別為塌腔伏:
數(shù)學(xué)演義
數(shù)學(xué)聊齋
數(shù)學(xué)志異
數(shù)學(xué)美拾趣
七巧板、九連環(huán)和華容道
——中國(guó)古典智力游戲三絕
幻方與素?cái)?shù)
——娛樂(lè)數(shù)學(xué)兩在經(jīng)典名題
樂(lè)在其中的數(shù)學(xué)
中國(guó)古算趣解
趣味隨機(jī)問(wèn)題
進(jìn)位制與數(shù)學(xué)游戲
古算詩(shī)題探源
“好玩的數(shù)學(xué)”叢書(shū)屬于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域,涵蓋代數(shù)、幾何及概率論等方面的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),由當(dāng)代中國(guó)著名數(shù)學(xué)大家 張景中院士牽頭和主要負(fù)責(zé),組織該領(lǐng)域內(nèi)知名數(shù)學(xué)專(zhuān)家聯(lián)合執(zhí)筆撰寫(xiě)而成。
為培養(yǎng)廣大 中學(xué)生、 大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、啟迪眾多 數(shù)團(tuán)攜學(xué)愛(ài)好者的學(xué)習(xí)思維以及為 教師提供更多靈活、全面的數(shù)學(xué)參考資料,本叢書(shū)從低處、易處著眼,深入淺出、枚舉事例、圖文并茂,使數(shù)學(xué)這一深?yuàn)W的科學(xué)在真正意義上普及開(kāi)來(lái)。
不同的讀者會(huì)從中得到不同的樂(lè)趣和益處:可以當(dāng)作休閑娛樂(lè)小品隨便翻翻,有助于排遣工作疲勞圓晌、俗事煩惱;可以作為教師參考資料,有助于活躍課堂氣氛,啟迪學(xué)生心智;可以作為學(xué)生課外讀物,有助于開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉邏輯思維能力。即使對(duì)于數(shù)學(xué)修養(yǎng)比較高的大學(xué)生、研究生甚至數(shù)學(xué)研究工作者,也會(huì)開(kāi)卷有益。
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