牛津高中英語教材聽力

在武漢，使用牛津教材的學(xué)?；蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)幾乎沒有，只有一家英國赫德森國際英語私立學(xué)校是用的牛津教材。牛津的明星教材Show&Tell和discover，難度高，需要老師專業(yè)度高，不是一般老師可以教授，全中國就上海兩家私立小學(xué)和赫德森英語在用discover。
牛津discover為什么這么少學(xué)校用呢？因?yàn)樗娴暮茈y。文體超多，幾讓清乎涵蓋各個(gè)方面，比如寓言、科幻、人物傳記、抒情散文、詩歌等等，這個(gè)教材本身就核純是多學(xué)科交叉的內(nèi)容。正因如此，才會對老師的專業(yè)水準(zhǔn)要求極高，但赫德森英語的外教完全可以勝任。赫德森英語的外教全部是英國國籍坦氏前，擁有英國護(hù)照和TEFL/TESOL/CELTA相關(guān)證書，同時(shí)擁有英國教師資格證，保證他們在英國就是從事私立小學(xué)教師工作的老師。

是的。是一年級上冊！

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1由點(diǎn)到面，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)
對所學(xué)的知識點(diǎn)分步地進(jìn)行梳理、歸納和總結(jié)，理清知識脈絡(luò)。從一個(gè)簡單的語法點(diǎn)或一個(gè)核心句型開始延伸，理清它們的變化形式、變化規(guī)律以及與時(shí)態(tài)、語態(tài)等的關(guān)聯(lián)。所謂由點(diǎn)到面，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。
2由面到點(diǎn)，加深記憶，查漏補(bǔ)缺
歸課本，查缺補(bǔ)漏，打好基礎(chǔ)。以單元為單位展開復(fù)習(xí)，憶每單元所學(xué)的主要內(nèi)容，包括核心單詞、重點(diǎn)句型和語法，以及需要掌握的對話等。憶時(shí)要有框架，由面到點(diǎn)，比如先通過目錄頁憶每個(gè)單元的話題，然后再憶細(xì)化的知識點(diǎn)。
3聚焦重難點(diǎn)，鞏固易錯(cuò)點(diǎn)
對每單元中的重點(diǎn)內(nèi)容（詞匯、句型和語法）和在練習(xí)中易錯(cuò)的點(diǎn)作進(jìn)一步的復(fù)習(xí)，解決重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，加深理解。多看錯(cuò)題本，攻克錯(cuò)題。
4經(jīng)典題目自測，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果
對復(fù)習(xí)效果進(jìn)行檢測，會產(chǎn)生成就感或緊張感，從而自覺主動地去學(xué)習(xí)，同時(shí)可以及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方法。在復(fù)習(xí)完成時(shí)，選取一定數(shù)量的題目進(jìn)行檢測非常有必要。多做典型題，摸清規(guī)律，學(xué)會舉一反三，但不提倡題海戰(zhàn)術(shù)。
想要考個(gè)好成績，除了熟練掌握單詞、語法、句型，還要有正確的題技巧

牛津是英國的某座城市而命名，離首都不遠(yuǎn)。

牛津樹和牛津英語的區(qū)別如下。
1、牛津英語是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語的課程，年齡段可以從三歲一直到18歲，課程按照孩子的年齡特征循序漸進(jìn)，從零基礎(chǔ)一直倒更高階的課程都有。
2、牛津樹只是牛津英語旗下的繪本閱讀的課程，準(zhǔn)確說牛津樹只是一套繪本。

去書店找找嘛..不然問問老師，他們應(yīng)該知道的

你說的這套教材的內(nèi)容挺豐富的。目前也有很多機(jī)構(gòu)在用，寒假的時(shí)候我們這邊開始換的EverybodyUp教材是牛津針對Let’s Go研發(fā)的升級版，配有好玩的課件游戲和標(biāo)準(zhǔn)教案，教案中涉及了大量的課堂活動游戲，能大大地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

這個(gè)要看哪位老師教授，如果有經(jīng)驗(yàn)的老師教授，個(gè)人認(rèn)為原版英語更合適些，孩子學(xué)習(xí)效果也更好些。

肯定不好啊，不適合