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落雪滿南山全文閱讀

1個回答2024-01-28 09:04

《落雪滿南山》是一首古代詩歌，作者是唐代詩人白居易。這首詩歌主要描繪了冬天南方的景象，以及作者在南方的感受和思念故鄉(xiāng)的情感。
詩歌開頭寫道：“落雪滿南山，林園皆凍雪。萬木凋無葉，千山暮雪紅?！泵枥L了南方冬天的景象，萬物凋零，千山皆染上了紅色的暮雪。
接著，詩歌寫到：“愁多山更遙，月明寒更深。寂寞梧桐院，足音何處聽?！北磉_(dá)了作者在南方的孤獨和思鄉(xiāng)之情。
最后，詩歌以“人生如逆旅，我亦是行人”作為結(jié)尾，表達(dá)了作者對人生的感慨和對未來的期望。
整首詩歌以其清新脫俗的語言和深刻的思想感染了無數(shù)讀者，成為了中國古代文學(xué)的經(jīng)典之作。

落雪滿南山講的什么？

1個回答2024-01-23 05:15

內(nèi)容：他曾是名校的建筑系才子，經(jīng)歷與初戀女友的生離死別后心灰意冷，出國留學(xué)。幾年之后回國做了高校教授，在學(xué)校里備受追捧。表面上風(fēng)光無限，其實陷在回憶里的他每天活得像行尸走肉。原本以為一輩子都走不出陰影，直到遇見了蘇南，原本枯死的心慢慢恢復(fù)了生機，并在這一段感情中找回了自己。

雪落雪飛雪滿天。求下聯(lián)

3個回答2023-06-04 18:40

雪落雪飛雪滿天
風(fēng)掃風(fēng)飄風(fēng)吹地

落滿白雪的樹枝像什么？

3個回答2022-08-20 17:24

下雪了。給樹木穿上了白色的衣服。形狀各異的樹枝上掛滿了雪花。落滿白雪的樹枝像一棟蘑菇房子。還有的像帳篷，還有的像一把白色的雨傘。

“冬天來了多美麗，雪花落滿地”是誰唱的《四季》？

1個回答2022-08-28 00:57

四季歌鄧麗君

冬雪飄落霜滿地

1個回答2023-08-10 03:16

夏雨傾盆露沾衣

落雪閱讀答案

1個回答2022-10-26 01:22

記憶，每個人廣闊的腦海中那片片的島嶼，每個人事業(yè)的大廈中那臺臺的階梯。它是跳躍的，它是流動的，它譜寫了一篇篇記錄個人成長歷程的美妙樂章。
記憶的鏈條，有時傳載了太多的悲苦。親人離別的那個凄冷的秋晨，朋友亡故的那個寒風(fēng)冬夜......那一幕幕場景時常回放在我們眼前，像刀無情地刺穿我們的精神。只能嘆氣，只是無奈，只有痛苦，甚至于只想盡快忘卻！但是，在一次次的努力嘗試之后，你不但沒有漸漸淡忘，反而更加記憶深刻，一切適得其反。那么，就珍惜所擁有的記憶吧，在鏈條開始工作的那一刻，其實也在傳載著對人生更多的感慨，對親情、友情的珍惜。
記憶的音符，彼此相連成一曲曲歡快的樂曲。暮春三月同親朋好友外出游山玩水，蛙聲不絕的月下漫步在池塘邊......那一幅幅圖畫，時?；赜橙胛覀兊难酆?，像吃了蜜糖般甜蜜。只能回首，只是快樂，只有憧憬，恨不得立刻回到畫中！如此地令人感到愜意，如此地令人向往，為何不珍惜所擁有的記憶呢？在歡快的樂曲中，音符也在掩飾你內(nèi)心的傷悲，撫平你內(nèi)心的傷痕，鼓勵你快樂地面對人生。一切美好在這時都會想起，你會漸漸明白，自己雖然失去了許多，但也曾擁有了許多，樂觀也就隨之與你形影不離了。

閱讀題《雪落無聲》

1個回答2023-08-20 08:42

5、希望兒子努力學(xué)習(xí)文化，不斷提高文化素養(yǎng)。

落雪閱讀答案

1個回答2022-05-08 12:05

可以適當(dāng)?shù)囟噘I一些好詞好句的書，留心觀察生活中的事物，積累寫作素材。
準(zhǔn)備一個好詞佳句本，分板塊：
寫人篇--1、外貌描寫（容貌，四肢....)
2、心理描寫（心喜，悲愁）
寫事篇
寫景篇
寫物篇
把看到的好詞好句記下來。

另外，還要大量閱讀，特別是名家名篇。
“讀書破萬卷，下筆如有神”可以適當(dāng)?shù)囟噘I一些好詞好句的書，留心觀察生活中的事物，積累寫作素材。
準(zhǔn)備一個好詞佳句本，分板塊：
寫人篇--1、外貌描寫（容貌，四肢....)
2、心理描寫（心喜，悲愁）
寫事篇
寫景篇
寫物篇
把看到的好詞好句記下來。

另外，還要大量閱讀，特別是名家名篇。
“讀書破萬卷，下筆如有神”

閱讀下文，完成下列各題。雪越積越厚，大片大片的雪花打著轉(zhuǎn)兒落到地面上。阿隆感...

1個回答2024-03-08 15:01

【小題1】阿隆和山羊茲拉特遭遇暴風(fēng)雪，陷入危難；后來阿隆發(fā)現(xiàn)草垛，挖出洞來躲避風(fēng)雪；山羊有草可吃，阿隆有羊奶可吃，患難中互助共存；三天后，暴風(fēng)雪停，人羊得救；此后阿隆一家更加關(guān)愛山羊，再也不會賣掉茲拉特。

【小題1】對他人的信任，要懂得愛與互助，要心存感激，特別是“我們必須接受上帝賜給我們的一切——溫暖、寒冷、饑餓、滿足、光明、黑暗”。

【小題1】甲處暴風(fēng)雪夜陰森恐怖，乙處風(fēng)停雪止亮麗安寧。甲處所描繪的暴風(fēng)雪現(xiàn)草垛內(nèi)阿隆與茲拉特相互依偎的溫馨場面形成鮮明的對照，襯托出愛的可貴，突出了愛的力量；乙處的環(huán)境描寫預(yù)示著情節(jié)的發(fā)展——阿隆與茲拉特已經(jīng)戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雪，渲染了人羊在危機過后的喜悅。

【小題1】開放題，答“好”與“不好”均可，但一定要結(jié)合文章的主題和情節(jié)來分析。示例：保留好。阿隆一家是貧困的，本文中說他感覺一生都在下雪，從情節(jié)上照應(yīng)家庭的困苦，突出了人和羊處境的孤苦；本文中阿隆美好的夢境，是對嚴(yán)酷現(xiàn)實的一種對抗，突出了文章積極的主題。而在課本中去掉了這些文字，就減弱了本文的情節(jié)的照應(yīng)，也不能充分地表達(dá)文章深刻的主旨。

解析:

略

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