小紅帽閱讀筆記

1、一個叫小紅帽的小女孩送點心給外婆，不了遇上了大灰狼，大灰狼用奸計騙了單純的小紅帽，吃掉了外婆和小紅帽。

最后獵人就出了他們，大家一起齊心協(xié)力干掉了大灰狼。2、我心目中的小紅帽是一個帶著紅帽子，可愛、天真、美麗、乖巧的小女孩。3、略~好好想一想

主人有一支珍貴的金尖鋼筆十分鐘愛，時時攜帶身邊，用它書寫重要文字。每當(dāng)寫作完畢，總要記著用筆帽把筆頭套上。

筆頭不樂意了。一天，它對筆帽大發(fā)牢騷：“我說筆帽大哥，你做人也太不厚道了，你想顯擺出風(fēng)頭也就罷了，干嘛時時管著我套上我，這讓我怎樣出人頭地呀?”

“筆頭小弟，你這是誤會了，我哪是與你爭出風(fēng)頭呀?”筆帽善意地笑著回答說：“主人在使用你時已經(jīng)讓你出盡了風(fēng)頭，現(xiàn)在主人暫時沒用你，讓我將你套上，是為了保護(hù)你不受到傷害，也是為了保證墨水不輕易散發(fā)，以便需要你時隨時讓你出頭露面更好地工作，這又有什么不好呢?”

筆頭這才知道筆帽的良苦用心。從此以后，當(dāng)筆帽套在筆頭上時，筆頭不但不再埋怨，還從心里深深地感謝筆帽對它無私的保護(hù)。

筆頭覺得筆帽時時套上它，是想顯擺出風(fēng)頭。筆帽解釋說，我將你套上，是為了保護(hù)你不受到傷害，也是為了保證墨水不輕易散發(fā)，以便需要你時隨時讓你出頭露面更好地工作。筆頭這才知道筆帽的良苦用心。從此以后，當(dāng)筆帽套在筆頭上時，筆頭不但不再埋怨，還從心里深深地感謝筆帽對它無私的保護(hù)。有時候人只想到自己的時候，就容易誤會別人，我們要多學(xué)會換位思考，不要什么事情都只想著自己。

首先，我們先畫一個不太圓的圓圈，這個就是小紅帽的頭。

接下來，我們來畫小紅帽的頭巾的上半部分。

在圓圈中畫出小紅帽的臉部結(jié)構(gòu)，比如眼睛等。

接下來，我們把小紅帽的頭巾畫完整。

頭已經(jīng)畫完了，接下來要畫的就是小紅帽的身體。

畫出小紅帽的兩條小細(xì)腿。

畫出剩下的胳膊，并給小紅帽的手里拿點飾品。完成這張畫。

最后，就是涂上我們喜歡的顏色。

1、先畫一個大一點的橢圓。

2、然后畫帽尖。

3、然后畫連接部位并勾勒出帽子形狀，如圖所示。

4、然后畫一個蝴蝶結(jié)。

5、最后涂上顏色。

物體的細(xì)節(jié)特點，表現(xiàn)不一，有的明顯，有的則不大明顯，寫生應(yīng)通過比較，同中求異，并運用夸張的方法把各種物體的細(xì)節(jié)特點表現(xiàn)得鮮明突出。如畫不同的樹，在樹冠和枝干相似的情況下，可突出樹葉或花果的不同特點，

畫人物，既可通過五官、須發(fā)表現(xiàn)年齡和性別特點，也可利用"穿衣戴帽"表現(xiàn)在民族和職業(yè)特點。也可借助于頭、驅(qū)干和上下肢的基本形及其它比例的變化表現(xiàn)高矮胖瘦年齡的個性特點。

海倫老師為什么要讓所有的同學(xué)都要帶著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來，而且越新奇越好？ 2.為什么蘇珊會常忘記了自己還戴著一頂帽子，而同學(xué)們似乎也忘記了？ 3.在你我為蘇珊感到高興之時，你還從海倫老師那里學(xué)到了什么? 答：海倫老師為什么要讓所有的同學(xué)都要帶著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來，而且越新奇越好， 海倫老師之所以要讓所有的同學(xué)都要帶著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來是為了保護(hù)蘇珊的自尊，讓同學(xué)們和蘇珊自己覺得蘇珊和同學(xué)們沒什么兩樣，使她不至于被同學(xué)歧視。 為什么蘇珊會常忘記了自己還戴著一頂帽子，而同學(xué)們似乎也忘記了？ 答：因為有了老師用心良苦的安排，讓同學(xué)們覺得戴帽子是一件很平常的事了，所以同學(xué)們及蘇珊自己對戴帽子的舉動也習(xí)以為常了。 在你我為蘇珊感到高興之時，你還從海倫老師那里學(xué)到了什么? 答：誰都有可能遇到困難或不測，每個人都要學(xué)會善待周圍的人，應(yīng)該有愛心，不應(yīng)對有困難的人有歧視的心理。 作為老師，要有博愛之心。當(dāng)自己的學(xué)生遇到不測時，應(yīng)盡自己的能力去幫助他克服困難，重燃自信，而不是歧視，排斥、打擊他。