天降我才必有用有聲書

是的，受學業(yè)警告的學生應當書面選擇隨下一年級修讀或繼續(xù)隨原年級修讀。

學生應依據(jù)培養(yǎng)方案科學安排學業(yè)進度。每學期初，學校清查學生學業(yè)情況，統(tǒng)計學生的累計未獲學分。對于累計未獲學分達到11學分的學生，將給予學業(yè)警告。受學業(yè)警告的學生應當書面選擇隨下一年級修讀或繼續(xù)隨原年級修讀。

隨下一年級修讀學生，在修讀期間確有決心和余力，可以提出隨原年級跟讀課程申請，經(jīng)學院審核同意后跟讀原年級課程，跟讀課程與其所在年級應修課程沖突時，則應保證完成所在年級課程修讀。跟讀課程記入總平均學分績點。

擴展資料：

東北大學學分要求規(guī)定：

1、學分績點制是從課程學分、課程成績、課程考核次數(shù)等多方面、動態(tài)地反映學生學習狀態(tài)和質量的一項教學管理制度。平均學分績點算法按學校有關規(guī)定執(zhí)行。

2、培養(yǎng)方案設置的課程實行學分績點制，學生在取得某一門課程學分的同時，也取得了相應的學分績點。

3、學生思想品德的考核、鑒定，要以國家要求為主要依據(jù)，采取個人小結，師生民主評議等形式進行。

參考資料來源：東北大學教務處-東北大學秦皇島分校全日制本科生學籍管理規(guī)定

一般來說，升旗表示新一天的開始，并不表示中國站起來。北京天安門前升旗是計算好太陽出現(xiàn)的時間才升的。降旗嗎，自己是表示這一天的結束了。

一般來說，升旗表示新一天的開始，并不表示中國站起來。

北京天安門前升旗是計算好太陽出現(xiàn)的時間才升的。降旗嗎，自己是表示這一天的結束了。